《精神性恋情》鹤辞清风

2、徐勇

　　我是一位老师，我的班级里有两位学霸，很聪明，也很努力，一个叫唐诗，一个叫宋词。
　　我想，这或许就是他们学习好的原因吧，名字都正么文艺
　　我安排两人做前后位，两人给我带来不少惊喜（xia）两人长的好看，学习又好，人也乖，老师就爱往这边看，同学也看向这里看，简直就是风景线。
　　第一个“惊喜”，是我意料之外的，两人竟然在一起了。他们很爱对方，一些细节可以看出来。宋词喜欢吃糖，唐诗口袋里每天都装着糖。
　　我知道，这不是小孩之间初心萌动的恋爱，这是一辈子的陪伴。
　　我赞美他们真挚美好的感情，帮助两人瞒着同学老师，以及他们的父母。
　　可是，宋词的母亲怀疑了，打电话给我了，我好不容易把他母亲安抚过去，唐诗父母打过来电话了。
　　他们知道这件事，并同意了。我惊讶与他们父母的开明，和对孩子的理解。
　　我找来两人谈话，告诉宋词，他母亲怀疑了。两人应声走了。
　　第二个“惊喜”，是我意料之中的意外，宋词的母亲知道这件事了，宋词要转学，走前，宋词跟我说谢谢，哭着给我跪下了，跟我说谢谢，求我照顾唐诗，告诉我他真的很爱唐诗，他希望唐诗前程似锦，觅得良人。”
　　唐诗，宋词，这或许是他们在一起的原因，名字都正么文艺。
　　宋词走后，下课铃响了，唐诗跑过来，去追宋词。
　　第三次“惊喜”我意料之外的意外，唐诗出车祸了，进医院了，几个月后出来了，整个人都笼罩着暗淡的一层灰雾。
　　唐诗得抑郁症了，我告诉他，宋词不希望你这样。
　　班里又来了一个男孩子，叫元曲，听说班里很多人喜欢这个小男孩，并且他想代替宋词，成为唐诗的朋友。
　　元曲每次来找唐诗，唐诗看起来恹恹的，却也没推开他，元曲慢慢的靠近唐诗，我想，元曲让唐诗走出阴云也不错。
　　这天，唐诗过来找我，给我乱糟糟讲了很多，有宋词和他的故事，也有元曲和他的故事。
　　元曲向他表白了，元曲本来就是个同，听同学讲唐诗宋词关系好，就猜出了唐诗喜欢宋词，他想成为宋词，拥有唐诗的爱。
　　这是第四个惊喜，我问唐诗他怎么回答的，唐诗反问“宋词走前和你说什么了？”我和他带着坚定的眼神的眼睛对视:“宋词爱唐诗，希望唐诗，前程似锦，觅得良缘。”
　　唐诗笑了:“我这辈子没什么良缘，善缘倒是不少，良缘，这辈子，下辈子，上辈子，就他一个。我拒绝了元曲，元曲一直在学宋词，我把他当宋词看待了，让我内心有点慰藉。我没做任何越界的事。”顿了一下，他红着眼睛:“我爱宋词，不是他本人就不行，在怎么像也不行，别人无法替代。”
　　我惊喜与他们的爱情。
　　直到毕业，宋词也没什么消息了，唐诗也远离元曲，并开朗了不少，可我总觉得少了点什么，唐诗不完整了。
　　那天唐诗在窗台吹风，我看着他一个人的侧颜，孤独，落寞，有有些释然，少了，少了宋词。
　　没有宋词，唐诗是不完整的。
　　高考成绩出来了，唐诗的成绩不错，清华北大抢着打电话，他却选择了出国，他说他想离开这个满是回忆的地方，重新开始。