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3、高中 半明半暗的 ...
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2007年9月1日,小希终于进入爸爸口中大家都懂事了的高中。中考发挥失常(其中有应试时心理素质不佳的因素),小希没有分配进入科技班,而只是进入了学习中间水平的普通班。开始了高中生涯。
果然进入高中后就没人再欺负小希了,小希依然战战兢兢地努力学习着。高一,小希学着让自己做个快乐的人,也吸引了同样爱快乐的蕾蕾同学,两人逐渐成为好朋友,一起吃饭,一起打热水,一起去教室,一起玩耍。蕾蕾是城里孩子,高中已经拥有了个人手机,小希也时常需要跟蕾蕾借手机打电话给爸爸。小希看似终于有了一个正常学生该有的生活。学习依然努力,在普通班里也都是考第一的存在。常常奖金拿到手软。但是只有小希自己心里清楚,她的内心仍然留有初中被霸凌带来的阴影,即便成绩每次都是班级第一,也有要好的朋友一起“出双入对”地活动,再也没人欺负小希,但是小希的内心仍旧会时不时痛苦。内心空虚,没有一个精神支撑,常常不知道自己为什么而学习。小希有时也会找班主任朱老师倾诉或者请假回家,常常苦闷需要回家找爸爸开导。班主任也不明白小希为什么也苦恼,成绩如此优秀的学生,朱老师也就允许了小希每次苦闷时的请假。虽然不理解,但是尊重了小希的个人需求。高一9门功课,小希门门功课都能考到高分。在全年级也是榜上有名的,不比科技班有些同学的成绩差。于是小希平稳地度过了高一的时光。
时间来到2008年9月1日的高二,文理分科。以小希的成绩文科理科随便选都会在成绩最好的科技班,若选文科,则不需要换班,继续在原班级学习,若选理科,则需要更换班级和宿舍。当时的小希也很困惑自己应该选哪科,抱着应该挑战一下自己的想法,小希选择了理科,更换了班级和宿舍,也更换了同学,这一决定又把小希拉回了初中时期“独行侠”的生活,进入新的班级面对新的同学和老师,小希又没有了朋友,高一的好朋友蕾蕾一开始还时常来到新班级外面找小希一起玩耍,一起活动,转折出现在一次小希对蕾蕾的拒绝,小希觉得进入新的班级也应该结交新的朋友,也要更争分夺秒的学习,就拒绝了一次蕾蕾的邀请活动,蕾蕾也感受到了小希的疏离意思,觉得每次都是自己来找小希,小希从没有去找过自己,又拒绝了自己的邀约,自此蕾蕾也不再来找小希了,蕾蕾重新结交了新的好朋友,跟小希渐行渐远,校园里见面也不再亲热。小希失去了高中的第一个也是唯一一个好朋友,后来,小希因为心理问题,开始经常独自一个人去书店看书,试图从书中找到解脱,但是书店的一些成功学的书籍不仅没有让小希得到解脱,反而加剧了小希的困惑,也引起了小希成长路上最大的叛逆,一路走来,小希一直是乖乖女,好学生,但因为青春期困惑和书店相关书籍的影响,小希也开始抗拒中国填鸭式的教育,小希开始不学无术,上课不认真听讲,下课也不写作业,每天上课都是人在魂不在,因此成绩也一落千丈,从班级一开始的中上游逐渐到了班级倒数第一的常客,小希感到羞耻,但是又不想成为填鸭式教育的牺牲品,不想成为流水线的一个产品,一直抗拒学习到高三,此后,小希的生活进入暗无天日的黑暗时期,成绩全年级倒数第一,生活上也没有朋友,至此,小希变得比初中时期更可怜,成绩和朋友双双失去。进入一无所有的境地。此时,若不是父母的支撑,小希就失去生活下去的全部希望了。因父母尚在,小希没法自杀。觉得有愧于辛苦,爱自己的父母,想到如若自己不在了,父母会有多伤心绝望,小希不敢放弃自己的生命。
直到最后接近2010年6月高考时期了,小希才终于决定彻底地放过自己,再最后努力一把,但是理科的成绩不是想重新拾起就那么容易的,理科讲究的是环环相扣,前面落下了太多没有好好学习,后面再怎么努力,也学不明白了。尤其是物理,于是高考毫无意外的小希落榜于二本之外了,考了200多分,最多只能上个专科。小希不甘心,觉得这是自己根本没有努力的结果,不想就此放弃。于是选择了复读。
2010年9月1日,小希走进了高四的班级开始了复读生涯,经过高考落榜后的暑假的深思熟虑,小希发觉以自己的年纪和能力,不好好读书啥也干不了,小希摒弃了一切杂念投入到了高四的复读,由于理科一年时间也无法挽回,小希选择了理转文,觉得转到文科再努力一年看看,这一年,小希努力学习,也不纠结于朋友的结交,照样一个人独自学习生活,转到文科果然小希又开始名列前茅。语数外对小希来说都不是问题,只有地理是文科里面偏理科的科目,对于一个荒废了2年学业的学生来说还是很有难度,于是小希开始着重攻克地理,不懂就积极地查百度,问老师。经过一年的努力,再次参加高考,仍然是文综里面地理失分最多,选择题基本全面瘫痪。但是凭借语数外的高分,小希此次考了569分,只差2分就能上一本分数线,于是小希选择了一个长沙的普通二本院校,基于担心自己再度无法控制自己抑郁的情绪,小希选择了英语专业,因为即便荒废学业的2年里,小希的英语仍旧没有荒废,最痛苦抑郁的时候小希都会用英语写日记。坐旁边的同学都觉得小希是真的很喜欢学英语。至此,小希半明半暗的高中生涯就结束了。