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2、初识 初识的场景 ...
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“盛义”再次提到这个名字林姝媛还是会心动,还是会忍不住想起他们的过往……
这个故事还要从姝媛的6岁开始,林姝媛背着书包开始了新征程,这是她第一次迈进小学的大门,对未来充满了期许与憧憬。于此同时姝媛又紧张不安,手中紧紧地拽着演讲稿,一遍一遍地默背着演讲稿。因为在开学前班主任在QQ群询问有没有谁在幼儿园期间有演讲经验,而姝媛很荣幸是其中一员,又有幸被选为新生代表,参加了周一的升旗仪式。
走到教室,看着教室牌上的一年级三班的牌子姝媛暗自许下期待,一定要成为一个好学生。走进教室,看着教室中正放映着柳林风声,同学们认真观看着,姝媛随机找到座位坐下,也重温起这部经典。正当看着入迷,老师走了进来:“我是你们新班主任邬老师。很高兴见到大家!现在我们先欣赏这部作品,准备准备,看看红领巾带好了吗?马上就要升旗仪式了。还有林姝媛是哪一位?过来一下。”姝媛应声走过去。“演讲稿背得怎么样了?”“差不多了。”姝媛答到。但对于一年级的学生来说还是很紧张的。你先背一遍我听听。姝媛流利地背完了所有。“不错,到时候就这样背,没有问题的!”老师鼓励着拍了拍姝媛的肩。
那一刻终于到了!“升旗仪式现在开始”主持人主持着这场开学典礼。而此时的姝媛站在操场旁的台阶上,时刻准备着,不停地还在喃喃细语着。“对于一年级的新生而言他们对新学期又有什么愿望呢?下面有请新生代表一年级三班的林姝媛上台谈谈她的愿望!”林姝媛缓缓地走上台阶,面对满操场的学生,她更加紧张,连话筒中的声音都颤颤巍巍,脑子中的稿子此时也烟消云散,但好在还是吞吞吐吐地背完了。
此时台下的沈盛义是第一次看到这个女孩,尽管演讲地不尽人意,但仍记住了那甜甜的声音。这也是盛义对姝媛的初印象,尽管有些仓促却记住了她。
“我的演讲到此结束,谢谢大家!”说完这句,林姝媛也在这一刻如释重负。“第一次肯定没给老师留下好印象”姝媛懊恼地想,“说不定还会被痛批。”眼睛中透露着一丝失望。走下演讲台,我回到了队伍最后。此时老师迎面走来手上拿着一个盒子,“没事,已经表现的很不错了,加油啊!这盒巧克力是送给你的!”“谢谢老师!”姝媛内心明明知道这只是给她的鼓励嘉奖,但莫名的内心暖暖的,像清风拂面,轻柔,舒适。
而此时的姝媛对盛义还没有什么映象,此时的她才是那个万人瞩目的新星,光彩夺目。无论是课堂的积极回答,还是每个月的检测,前几名中永远有姝媛的名字,她此刻是当之无愧的小学霸。特别是数学计算方面,每次计算都可以用快准狠来形容,这一切还得归功于她打小就学习的珠心算,拥有超出常人的心算能力。盛义呢,此时也开始关注起了这个成绩优秀的女孩。
至于姝媛是什么时候开始对盛义有映象呢?是那堂语文课。“谁来说说历史上关于李白这个人物的事迹和见解?”全班鸦雀无声,因为对于低年级的同学来说还从未涉猎关于历史这一方面。“我知道。”林盛义高高举起了手。“那请这位同学来谈谈。”“李白呀,字太白,常常称他为李太白,喜欢喝酒,诗作中多以醉时写,因为写得作品很优秀,所以称他为诗仙。他本想做宰相却官场失意,后来游走四方,创作无数佳作。”“太厉害了,小小年纪就知道这么多关于历史方面的故事,我们把掌声送给他好不好。”说罢,掌声雷动。此刻姝媛对这位“沈盛义”同学刮目相看,也敬佩不已。