《青春恶痛文学》困啊饿啊

2、入学

　　注：“我”都是宛然儿视角

　　介绍一下育长，年级主任。爱好拿戒尺到处巡逻，口头禅是大声读书，再大声！对了，他还是我那神龙见首不见尾的班主任。

　　为什么叫他育长，是因为我现在像在“坐牢”，而他像监狱长。为什么不直接用狱长呢？一是怕被抓，二是还要尊重老师，主要还是怕被抓。

　　下课五分钟，提前三分钟打预备铃。
　　补充：班长说了有新规定：预备铃响了我们就应该进入学习状态。
　　新补充：广播说要搞学研团队，让我们下课时间挤挤，挤出来时间讨论题。

　　李耳是我后桌，借他一句话：天天拉屎都tm是晚饭不吃留出来的时间去拉。

　　育长说教室的学学的殿堂，我们要虔诚的学习，虔诚的读书。恭喜他解锁新称呼“教皇”。

　　每天半个小时听教皇演讲，还是占我们自习时间。有时讲的时间长了，到上课时间也不停，老师来了就在教室外等着，等他讲完再上课。

　　李耳好会骂，憋笑憋的好难受。

　　正确认识到，一所监狱困住的不仅有要接受思想教育的人，还有教知识的人。
　　老师不按规定的上课模式是要被处罚的，有次不是习题课，语文老师给我们讲练习题偷偷的。

　　一节习题课让一个老师同时给三个班上，nb

　　一天坐教室里十六个小时，老师讲课不到两个小时，以前听说过高中考自己学，但没想到这么考自己学。

　　育长说我们是学习的奴隶，看来他对自己和这个学校了解还不够清楚。我们当不了学校的奴隶，我们的纪律的奴隶。

　　广播天天喊班长或什么班干部开会。
　　我在自习，他们去开会。
　　我在上课，他们去开会。
　　我回宿舍了，他们去开会。
　　……
　　不过他们大多还是在自习课让他们去开会。

作者有话说

　　宛然儿：我不疯谁疯