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2、5月26日 10点钟的 ...

  •   常年不太擅长社交,我对自己看人的眼光总持有怀疑。我不确那位博士到底是怎么看我的,他对我的方式态度是什么意思。刚刚放下一段无疾而终的失败的感情,我想这辈子我不会对谁心动了,至少,我不确定我会像对他那样对待第二个人。
      他终究还是成功地在我的日常生活中留下了印记。
      昨天下午回家以后,我开始不停地想他,他平静专注的样子,认真看着我的样子,那双深邃的眼睛似乎在邀请我,和他一起共赴美好的未来。
      周四早上,我像往常一样,吃好了早饭,拾掇了背包,就出门了。
      现在去图书馆都要预约,但为了能坐在我平时习惯坐的位置上,我还是在开馆前半小时就到了地方。这是我一贯来的作风,我希望做有把握的事,前提是,我有预测一件事始末的能力,或者这件事本身就足够客观,而只要按照它的规律去做,就不会出什么差错。
      我几乎是第一个冲进阅览室的。
      坐下后,我掏出了iPad,里面扫描了几十本厚厚的参考书。
      我昨天借的那本《普通语言学教程》其实iPad里也有,只不过是恰好在书架上看到了,为了证明我来图书馆是真的来看书的,做做样子而已。
      没想到,引起他注意了。
      看书是一件很挑战心理活动,保持专注是最大的敌人。
      我唯一能让自己专注下去的方法,就是给线性排列的汉字画线,主语、谓语、宾语,动词、名词、形容词,分别用不同符号标示出来,这样做的好处,就是把密密麻麻的大段文字,切分成词组或者短语,看起来一目了然,也不会漏掉关键词信息。尤其是介词、连词这些虚词,经常是阅读过程中最容易被忽视的,恰好又是串联文章逻辑的关键词,用符号标注出来,也就把作者的行文逻辑拎了出来。
      当我开始沉浸在现代汉语结构的层次分析时,也逐渐和作者有了立体空间的对话。就好像,当我在看《普通语言学教程》的时候,我能感受到索绪尔站在我面前讲话。
      虽说这次的考试,我不是跨专业,但回想起本科阶段那些蜻蜓点水的通识教育,真正学到的知识不厚不扎实,不系统不全面。这大概就是普通双非生的命运了吧。四年的差距……我想到一只蚂蚁如何扳倒一头大象的故事。好像不太确切,我又想到那些铁杵成针、水滴石穿的典故。
      四年下来,他们的铁杵磨成针,而我的铁杵依然是铁杵,而且锈迹斑斑。
      这样的差距,是我能用几百天时间磨平的吗?
      这是我空闲下来一直反复思考的问题。
      不过,在安静的图书馆里,我依然醉心于在画线中和教材作者对话。
      这么有意思的内容,死记硬背,也太难为人了,我想。
      前面走过来一个人,往桌面摞了一摞书,拉开椅子坐下来了。
      等我看完一章节内容,准备换换脑子,背点英语单词之类的。
      我抬起头就看到了他,原来是他啊。
      不错不错,说话算话,约好在这里见面,他果然就来了。
      还好他不是理工科博士生。
      不然,他应该在实验室忙得出不来吧。
      嗨。
      我用耳语跟他打了声招呼。
      他转头看我,继而缓缓伸出食指,在嘴边做了一个“嘘”的手势。
      指指了指我的教材,指了指自己的脑瓜子,示意我好好看书。
      我笑了,朝他点点头。
      他温和地笑了笑,指了指我的教材,示意我快点看书。
      我的心脏跳得好快。
      这个时候最忌讳的就是情绪波动了,心平静气,才能学进知识,我于是又开始用笔画啊画。
      我抬起头偷偷看了他一眼,他正在看的那本是吕叔湘的《现代汉语八百词》。
      额,又是基础书目呀。
      那本书被他翻到某一页,反着扣在桌面上。
      他正在屏幕前看一篇学术论文,倏尔又跳转页面,在word上记录什么,敲击键盘的声音笃定有力,又不显得急躁,那种节奏感,像是一个人在思维风暴中心点燃了探索的兴奋和突围的激情。
      时间被遗忘,空间被忽视,周围稀稀簌簌的嘈杂声不复存在。
      整个世界就好像只剩下他一个了。
      在我盯着他看的第30秒,他终于意识到有人在看他了。
      嗯?怎么了吗?
      他一副大梦初醒的样子,我甚至觉得他看我的目光里有一点恍然。
      我一下子愣住了,不知道说什么。
      他看我不说话,眨了一下眼睛,放松地笑起来。
      饿了吧,该去食堂了。
      嗯?什么脑回路,这才几点呐?可是,我怎么回答他比较好,我太不擅长那些与生活琐事有关的对话了,尤其是和异性。
      他看我还不说话,索性站了起来,笑眯眯看着我,轻轻对我说,休息会,走吧。
      他向我伸出手,希望能把我从座位上拉起来。
      我这才慌里慌张站来,他那只手还停在半空中。
      我没有去拉他的手,顿了顿,说,好呀,走吧。
      我跟在他后面。
      他在前面走着,像一捆细长的竹竿。他,他也,太高了吧。我只有不到一米六的身高,只恨自己不能再长高一点儿。
      刚出阅览室的门,他就过来和我并排走。
      他说,你今天来得好早,老远就看见你了。
      我说,这不是要占座嘛,那个座位,我已经坐了很久了,就习惯了。
      他说,那不错,以后要找你,就方便了。
      我说,怎么,你要来找我呀。
      我抬起头看他。
      他把头昂得高高的,可我还是发现他红了脸。
      他强装着淡定说,你不是要复习考试吗,复习考试不是会遇到很多问题吗,遇到问题不是需要帮助吗,不是需要一个帮助你的对象吗。昨天不是说好了,你要是有问题,我可以帮你解决。
      我心里想,他紧张时候的样子还蛮可爱的。
      我拿出手机,看了眼时间,这,才刚到十点。食堂早点估计都还没撤呢。

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