6、何为喜爱 达成了新的 ...
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米花幼稚园的孩子们下午要出门室外活动了，小朋友们俩俩牵手排队前往目的地，小兰和圆子在第一排手牵手，新一和有栖在第二排靠近走，但是无论是新一还是有栖都不想牵手，老师也拿这两个有主见的孩子没办法。
新一是单纯觉得男孩子就不用牵着走路了，感觉怪怪的，有栖则是习惯保持距离，牵手这种高难度行为，就不要勉强他了。
“所以新一你是笨蛋吧？”有栖听到新一在午睡时的分析，新一推理出小兰刚刚收到欺负，并且把自己的樱花徽章藏起来，让小兰也帮他做一个……
这是明明应该是很帅的事情，就是最后小兰明明不希望被说成爱哭鬼还一直说，新一这家伙一点都不会读情绪的吗！
“哪有，她明明就是哭了啊！”新一不解，“还有，刚刚你是故意捉弄我，所以指错了路对吧。”
有栖一僵，本来就是凭着一时发泄做出的事情，现在还被人当着面指出来了，有栖臊着脸犹豫要不要道歉。
结果被新一敲了个脑嘣，不是很疼，大概新一也就是意思意思打一下，新一别过脸说：“但应该是我先说了让你不高兴的事情吧，所以你捉弄我也情有可原。所以，不会有下次了。”
新一对这种程度的捉弄不怎么在意，但是他想到的是有希子妈妈一直耳提面命让他不要无所顾忌，也要注意其他人的感情，就突然意识到之前有栖不回答他和捉弄他的行为，是有栖不高兴了。
那也说明，自己推理对了吧，不喜欢和其他人相处这件事，但究竟是不喜欢还是不擅长也有待考证，更可能是不擅长，不然也就不会之前看到有栖帮小兰说话，还以这种方式表达不满，他真是个别扭的人。
新一用手抵着头分析，得出自己满意的答案。
这么想的话，小兰又是什么情况呢……她明明有在哭，但非要说自己没有哭，新一陷入沉思。
有栖被新一直白的道歉打败了，他的心思一向是细腻曲折的，做不到这种直球，但内心隐隐也是渴望坦率地表达，可能正是做不到所以才会向往吧。
于是有栖觉得新一顺眼了很多，指导般小声道：“女孩子发现自己偷偷哭被人看到肯定会害羞啊，而且她被欺负了感到委屈，情绪上来顺着她让她发泄出来就好了……”
没想到这句话给新一突然的灵光一闪，他表情严肃地对有栖说：“你有没有感觉这里的班导江舟老师有问题？”
已经到了活动场地，新一拉着有栖远离老师分析：“他非要让小兰睡在离门近的位置，散步的时候一直牵着小兰的手，去溜滑梯的时候也会抱起小兰跳过队伍让她先玩，理由分别是曾经小兰睡得远有过来不及上厕所的情况，牵手则是因为小兰是路痴，而滑滑梯总是让其他小孩先玩所以经常自己玩不到。”
“可是理由很正当啊。”有栖对这个逻辑找不到漏洞，但是他确实看出来了一件事情：“你对小兰过于关注了吧……该不会…唔唔！”
还没说完，新一慌张捂住有栖，让他不要说完：“小点声！我哪有！这种事情不要大声说出来啊！”
“欸……”有栖半月眼。
这真是奇妙，有栖羡慕这种羁绊的产生，跟血缘一样美好的羁绊，不过如果是羁绊的话，有栖和鼬也是。
“好吧，不说就是了。”有栖眯着眼笑，像是掌握了新一秘密一样，随即一脸苦恼说：“虽然可以理解小兰讨人喜欢，所以江舟老师照顾她，但是今天上午发生了那种纠纷，这种照顾真的是对小兰好吗？江舟老师不知道会发生这种事吗？我和小兰圆子去跟江舟老师说，但他很是敷衍不在意的样子。”
新一神情严肃起来：“果然是这样，他这么做，是想让小兰变成他一个人的跟屁虫，而且，可能还有别的不好的打算！”新一紧紧盯着江舟，观察老师的一举一动。
江舟老师在有栖看来，除了对小兰过于好了之外，是一个温吞老实的男人，而且照顾其他孩子也很细心，是这个幼稚园里面最受欢迎的老师，有栖不相信老师对孩子的好是假的，但是无法解释江舟老师的行为。
喜爱这种情绪，有栖怎么也不会相信是坏的，不好的，爱明明可以让人变得幸福，如同他一直来感知到的那样。
但是江舟老师他的喜爱，夹杂着太多东西，有栖无法分辨。
于是有栖认同了新一的想法，跟他一起观察江舟老师的形迹。
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结果他们俩个人没有得到任何线索，有栖有些沮丧，新一则不以为然，他很有信心地对有栖说：
“没关系，我爸爸推理非常厉害，这种事情问一问他就知道了！”
“但是，这些不确定的想法，不会让家里人苦恼吗？”有栖把自己一贯的理解告诉新一，他是喜欢死磕的孩子，自己想不出来的问题是不会问大人的，他不擅长应对别人的想法，对此束手无策。
“不会，他们知道的肯定比我们多，问了就是赚到了啊，而且这也是学习的一部分。”新一自信回答：“等我长大了，我的推理一定比我爸爸厉害！”
新一皱着眉毛地看有栖，纠结了一会还是开口了：“有栖你不要总是一个人，有问题也好，开心也好，可以跟很多人说，我们是朋友对吧？以后也可以跟我说。当然，你不说我也能推理出来！”
新一少见的蓝眼睛显得格外澄澈，一副自信阳光的样子，有栖心脏像是被温水泡过一样涨，他不讨厌这种感觉，一双异瞳前所未有地明亮，淡粉色和紫罗兰色构成最烂漫的样子。
“笨蛋，你怎么可能推理出我在想什么，这方面你还不如我呢！毕竟，新一你很好懂啊？”有栖调侃地用嘴型比划出了小兰的名字。
“可恶！都说不是啦！是你想错了！”新一脸红着极力反驳。而且为什么有栖可以直接叫那个女孩名字啊！他都没有叫过，甚至仅仅被称呼为新一同学而已。
夕阳下，俩个男孩打打闹闹的影子拉的很长，大概这就是朋友的开端了吧？
两个妈妈笑着看着男孩子们跑远了，相互打招呼。
工藤有希子好奇友善地问：“神无月小姐是黑色头发粉色眼睛，那有栖是遗传了他爸爸吗？真是好看的白发呢！”
昏黄偏暖的霞光照在有栖的白发上，看起来柔软地像朵云，有希子想上去揉一揉，但是这个小家伙看起来挺怕生的，于是遗憾作罢。
刚下班匆匆赶来，穿着西装裙的神无月出云笑了笑，她还不准备在有栖面前说出丈夫离世的真相，于是顺着有希子说：“对，而且有栖眼睛一个随了我，一个随了他爸爸，只是颜色都要淡一点。”
“啊，真好呢，我家两个人都是蓝眼睛，所以新一也是。这两个小孩玩得这么好，以后我们多走走啊，反正离得近。而且我看你还要忙着上下班，说不定以后我来帮忙接送也可以哦！“有希子开朗着拉近关系，新一这种臭屁的性格竟然第一天就交到朋友了，真是可喜可贺。
这句话让出云妈妈心里一软，这也是她第一次看到有栖交朋友：”那正好，我家有栖比较害羞，难得见他和朋友一起玩。“
两个家庭因为孩子的相遇而产生交集，人与人的缘分扩大到家与家的缘分，也是一件妙事。
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”我绝对没有错！那个老师看那个女生的眼神就是坏人的眼神！“新一据理力争，觉得自己的依据还不够，把有栖今天对江舟老师的看法与态度也一并说了。
”哈哈哈，新一你就是吃醋嘛！不过有栖那孩子安安静静的，果然是心思敏感的孩子啊。”
工藤优作轻松地与妻子儿子谈论一天发生的事情，在听到有希子促狭地打趣新一对刚认识的女孩子上心，沉思过后正经询问细节，听到新一说小兰确实是每天睡得最沉起的最迟的小孩时，眼镜反光，似乎有了想法。
搞不好新一的推理和名为有栖的孩子的感觉是正确的，但他不准备先跟新一说，而是打定主意每天去幼稚园亲自看一看。
第二天。
今天散步的路线有所变动，江舟老师笑着安抚大家并且买了个关子，说要到目的地之后才告诉大家。
有栖觉得新一对小兰更加关注了，无奈地对新一小声说：“看起来是没有答案的样子，但是你这么盯着人家，小兰她们会觉得你很奇怪哦？所以要不要先去认识一下？”
新一红了耳朵，但还是犹豫拒绝了，声音果断道：“不行，我得先确认江舟老师是不是有危险，认识这种事情可以之后再说。”还是小兰的安全更重要一点。
新一的话不假思索，有栖能看的出来他非常认真，比起自己的想法，他更看重小兰。
心脏沉沉地喜悦地跳动了一下，有栖觉得他领悟了真正的喜爱本该有的样子，他一向觉得情感是最重要的东西，所以重视着每个人的情绪，但是以爱命名的伤害，只是裹着糖衣的毒药，本质上是伤害人的。
比起大人的爱，此刻幼稚园孩子们的喜爱太过单纯稚嫩，就如同喜欢糖果蛋糕一样的喜爱，但也正因为单纯，所以铅尘不染，耀眼极了。
如果你要问有栖，他会这样回答，喜爱是连结很多羁绊里面最美好的情绪。他有很多很多的喜爱，可以分享给他欣赏的人，这是再美好不过的事情。
嘘，目前的有栖只是想想，别戳破他的伟大目标，他现在可连像新一一样坦率表达自己还做不到呢。
作者有话说
第6章 何为喜爱
