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2、他是数学课代表 ...
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真正注意到的他时,是那天的数学课。
我们的数学老师年龄稍有些大,40多岁。
大概也是工作时间久了,她对工作并没有什么热情,平常只负责讲课,至于讲台下同学们都在干什么,她一律不管。
也是因此一向不怎么喜欢听数学课的我,秉承了小学时保持的“优良传统”-打死不听数学课,就是要刷题!
那天我一如既往的写着习题,整整半节课没有抬头看数学老师一眼。她认真的在台上讲着课,我认真的在台下刷着题,颇有一种互不干涉的感觉。
过道旁,男孩原本看着数学书的视线,突然转向了我。
也许是我天生比较敏感的原因,那道灼热的视线很快的被我意识到,我抬头看,少年身穿军训服,却有一种不一样的味道。
他的头发微长,轻轻的耷拉在额边。他将我上下打量了一番,炽热的目光让我有些不自在,随后他一脸疑惑的看着我,嘴里慢慢吐出几个字:“你好不要脸啊……”
此时的我:“???”
他的目光从我移到我的桌面上,我如梦初醒的反应过来,看了看我桌面上的练习册,不知是为什么,我竟有些心虚,尴尬的冲着他笑了笑。
他似乎是有些气愤的看着我,转身从自己的桌兜里也拿出了一本练习册……拿起笔之前还转头看了我一眼,那眼神貌似在告诉我“刷题啊?谁比谁刷的多!”
……
我们的数学老师带了两个班:我们班和十班。数学自习两个班同时上,所以数学老师只能在两个班不停的徘徊。
那天上数学自习课之前,数学老师要去十班“巡逻”,临走之前说了一句:“数学课代表管班。”
然后我就看见和我隔了一个过道的男孩慢慢悠悠的站起来,从容的说了一句:“大家都不要说话了,认真完成作业。”然后又慢吞吞的坐下了。
我愣愣的看着他,他似乎是感觉到了什么,转头看我,然后歪头冲我笑了一下,嘴里轻飘飘的吐出两个字:“余生?””
不知是九月初的微风让人浮躁,还是少年歪头冲我一笑的动作让我内心波动,又或是我上课刷题的“犯罪行为”正好被数学课代表抓住!我脸上突然一热。
此时正等着抄我答案的韩意泫见我半天没动,伸手拍了拍我,我转头,他惊奇的发现了什么似的,开玩笑的说:
“你刚干嘛了?脸怎么这么红?被哥的魅力迷惑到了?”
“我我我……你还抄不抄答案了?!”
“抄抄抄,姐你快写吧,马上下课了。”
……
后来那几天的数学课,我尝试收敛着自己的“本性”,然而我根本做不到!我这特殊的体质,导致我一听数学课就困!
好吧,我妥协了。不就是一个小小的数学课代表,我在怂什么?!
之后我理直气壮地拿出了我的习题,没有丝毫的犹豫,果断下笔!
然而他并没有制止我,而是也拿出了习题……
……
后来我才发现,他的数学真的好到离谱。
“课代表~这道题怎么做?”几天时间,我们似乎就混熟了。
“你好笨啊!证全等啊!这是初中的题!”
“啊?哪来的全等?”一向希望“天堂没有几何”我看着题上的图一脸懵逼。
“这个三角形和这个三角形不是全等吗?”他毫不客气的在我的试题上动起了“手脚”。
“你不要对我的题动手动脚!这是我的题!”
“余生!”
“干嘛!”
“走走走,带你去找数学老师。”
此时的余生:what???“不要!数学老师骂我笨怎么办?!你给我讲!”
“你又不让我在你的题上画,我给你讲寂寞啊。”不给我任何反应的机会,他拿着我的试题,去了老师办公室。
我跟了进去。
“罗老师,余生有道不会的题,你给她讲讲呗。”他一脸认真的对数学老师说。
接着转头一脸吃瓜的看着我。
我卸了刚才嚣张的气焰,一脸乖巧的站在数学老师身旁。
“余生啊,这是初中的题啊……”数学老师一脸无奈的看着我。
我一脸委屈的看着她……
“你看啊,这两边相等,这两角相等,是已知条件。通过平行可以求出这两个角也相等,就可以证明全等。证明全等后再设未知数……?
此时疯狂输出的数学老师:“……”
“明白了吗?”老师一脸担忧的看着我,生怕我智商出现什么问题。
“嗯嗯嗯!听懂了!谢谢老师!”
此时站在我身旁的男孩,一脸无所谓的鼓起了掌!
“刘轩然,你多给她讲讲,多大点题儿都要带来问我。”老师转头看向他。
“是是是,下次一定。”他一脸认真的朝着数学老师点头。
……
原来他叫刘轩然,我才突然意识到,他整天骂着我笨,……我却连他的名字都不知道。
刘轩然,他是数学课代表,数学超级好。