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4、第 4 章 ...
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两人僵持了半学期。
自从徐-明说过不原谅的话后,两人的关系越来越差,每天都在学校竞争,德智体美劳一样不差,最后连对视一下都能掐起来,像两只小狗一样,一遇见就叫唤。放学了也绕路走,因为只要一起走就会打起来。
在竞争过程中,两人的成绩不相上下,连月考的最高分也经常是他俩,有什么活动都争着报名,手抄报、演讲、绘画、书法……那次有活动一定少不了他俩,运动会也争着报项目。
但在五月份时,学校因疫情停了几天课,后来改成了线上教学,但对于他们两个,除了上课的地点变了以外没有任何区别,平常六点半起上网课时也六点半起,八点上课,就早读一个半小时,上课认真记笔记,下课好好完成作业,每天要做核酸,那就在排队的时候上网课,不仅好好上网课,下课还多做题,有时还要比谁做的题快、正确率高。
可见得有多不服对方,生怕落下一点被对方追上去。但运动就困难了,平时不让出家门,只能在家里锻炼。
早上七点时,徐-明很无聊。“陆天,咱们来比比谁做题快啊?”徐-明在微信里发了条语音“行啊!比就比!我怕你?”陆天几乎是秒回,“那说好了,咱俩视频,你敢用计算器试试!”“你也一样”十多分钟后,他俩刷完了一页解决问题篇子,“第一题你得多少?”“60000元”“咱俩一样啊,你咋算的?”“我用的方程…………”“我用的算数…………”“你对了”“下一题…………”
又过了会,上课了。“这道题谁来回答?”他们的语文老师说:“刘子豪!你说”果不其然,久久不得回应“刘子豪!你人呢?下课我要联系一下你家长!其他人,谁来说一下这道题?”“老师,我!”徐-明和陆天在同一时间开麦说:“老师,让我讲吧!”老师很无奈,天天只有他们两个回答问题“多给其他同学机会,以后只要我不叫你们两个回答就别说话”他俩才闭嘴。
六年级有个群,里面有各班学习拔尖的同学,比如说六班的郭崤,他是六班的大队长跟班长,与徐-明在班里的地位差不多,陆天是后进群的,在班里呆了几周,就被徐-明拉了进去,还因为成绩好当上了班里一直没人当着学习委员,他一进去大家就百般欢迎与徐-明对他的态度有极大差别。
其实本学期的主课早就讲完了,六下的知识少,马上要小升初,每天都在复习语文线上复习基础知识,数学每天留几张卷子第二天讲,英语每天上课读课文读单词,科学背简答题和实验,唯一不一样的是道德与法治:课还没讲完-_-||。听老师说道德与法治是第一次列入小考所以一下从副科晋升成了主科,连一周只有一节的音乐都换成了道德与法治,换不换也没啥大区别,本来也不给上音乐课。
数学是最容易敷衍的,每天老师只管点几个人回答问题,却不查作业,所以有很多人不写,只要找人问到答案,上课按着答案讲就行,但那俩家伙却恨不得多做几张卷子,总想把对方比下去,所以无论哪科的作业都认真地完成。