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8、第七章 “窗户都反 ...
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“窗户都反锁着,想进去得打破玻璃,应该没事吧。”
说归说,我手上的动作没停,在草地里随便捡了块石头砸开玻璃,用手拨开卡扣,打开窗户,翻身跳了进去
今天的满月的月光照进教室不到一米就完全消失了,似乎教学楼内被刘文国称作黑雾的东西还在那只鬼的掌握之中,让黑暗的教学楼和外面比起来就像两个世界
“看不清路啊,要是没到四楼结果自己上楼梯先摔死了,会不会被其它鬼当笑话?”
所以我拆了旁边的条凳,拿着一根木棍当导盲杖
摸索着打开教室门进了楼道,周围更黑了。我只能靠墙一步步走到楼梯口,一只手杵着导盲杖,一只手扶着栏杆,慢慢往上挪动着
“台阶一个高一个矮,不扶着走真怕把我摔死了,哎,我记得上次见到四班是在有红漆木板封窗那边的教室的,乌漆嘛黑等会找东西怎么找?还得担心那只鬼搞突然袭击,任务很艰巨啊…”
动作实在是别扭,半天才到楼梯拐角平台,还好时间足够我磨蹭
可是我突然感到一阵寒意
“嘶~嘶~,这熟悉的感冻,是那只猫吗?”
“喵~”
“这声,真是你啊!”
我有点开心,要是猫愿意进到佛像里,我就有个手电筒了
“喵~”
猫又叫了一声,这次我可以确定它在二楼楼梯口,于是我掏出佛像,加快了脚步
“越靠近越冷,看来这猫不仅能做一个手电筒,夏天还能当个空调使使。新能源发现了,我可不可以去申请专利领个什么奖?”
离二楼还差几阶,我等不急了,把木棍收进背包,一只手扶着台阶,一只手把佛像拖着伸了出去
唰~
手中的佛像抖动一下,亮了起来,并且越来越亮,发出的光芒照的我眼睛酸,想要丢下佛像收手还做不到,维持着这个姿势只能尽量低着头不去看
嗡~
突然,一声像旧喇叭试音一样的鸣叫声响过后,响起了孩子们的读书声
睁开眼,周围很明亮,正常阳光的亮度,抬头看去,手中的佛像消失了,身体也可以活动了
我可以肯定这里还是学校里的教学楼,只是和刚才比起来一切都干净崭新了许多
“这是?回到过去了?”
站起来走上二楼,看见走廊另一端的尽头站着两个大人和小孩。两个大人在说着话,小孩背着书包低着头
看着没什么危险,我打算过去问问情况
经过两边的教室时,我左右看了看,里面样子都一样,讲台上或坐或站着大人,下面坐着背书的小孩
听不懂孩子们背的什么东西,想进教室里,结果教室门上有一层看不见只能摸到的东西挡着我,而且即使我整个身体贴到门上,或者大喊大叫,里面的人都没有反应
“不是回到过去只是场幻觉么。”
我又试了其它教室,同样进不去,当我想取出背包里的东西丢进去试试看时,却连主页都无法打开
觉得有点奇怪,想要回刚才那个楼梯下楼或者上楼,但是连身后都出现了“看不见的墙”挡着
“只让我往前走?”
没有其它路可选,只能慢慢往前走
离那两大人一小孩越来越近,已经可以听见他们说的话了
“…谢谢你啊老师,我家孩子就拜托你了。”
“说什么谢谢,都是我应该做的。”
“到上工时间了,我得先走了,小看你要好好学习。”
“您放心,我会照顾好小看的…”
我到了3人跟前,他们的谈话刚好结束,其中似乎是小孩妈妈的女性,摸了摸小孩的头,跛着一只脚拐了个弯,下楼了
另一位老师是个男的,他目送那个女性到楼下,然后把孩子站到外面,自己进了教室
我站的位置离他们很近,可没人往我这瞥一眼,应该也是看不到我
我看刚才那个人可以从这个楼梯下去,我打算也从这边试试。但当我经过站在外面的那个孩子时,他抬起一直低着的头,看向了我
小孩的眼睛很奇怪,瞳仁发白,被盯着看让我起了鸡皮疙瘩,所以我先开了口
“你能看见我?”
小孩没回话,但往我这伸出了一只手
“小看,进来了。”
快要碰到我了,老师从教室里叫了一声,小孩只能放下了手,扶着墙进了教室
这是唯一一个貌似可以交流的人,我想抓住这个机会,跟着他进了教室
神奇的是我这次进教室没被挡住
“好,先安静一下。”
教室里和我上次来的时候看到的布局一样,就是整洁明亮了许多
这个老师站在讲台上,把小孩也拉到他旁边,用手拍了拍讲桌对下面的孩子讲话
“给大家介绍介绍这位新同学,叫…额…,你们叫小看就行,他眼睛有点问题,大家平时要多多照顾一下他。”
下面的学生有的鼓了几个掌,有的在互相说悄悄话
“收声,有什么事下课再说,来小看,跟我走。”
老师拉着小看的手,把他带到教室最后一排单独放着的一个很脏的课桌旁,我跟在后面,教室里的孩子都转头看老师和小看,没发现教室还多了一个我
“咳,我刚才想找板凳没找到,小看你先站着上课,我放学去找领导反应一下。”
我记得刚才讲桌下就放着一个条凳
“好了同学们,大家继续早读。”
老师把小看带到,回到了讲台上,周围的小孩也开始读书,我仍然听不明白他们在读什么
小看伸手在桌子上摸了一下,从书包里取出一个手帕,把桌子擦了擦后,折好手帕放了回去,然后把书包里的书掏出来摆到桌子上,站在原地不动了
我这时可以仔细看看他,头发很短,长相很清秀,身上的衣服和书包应该是洗的次数太多,有点褪色。很瘦,弯腰时隔着衣服都能看见脊骨
我又对他站着不动感到好奇,上前看了看他摆在桌上的书,旧的都发黄了,和其他孩子版型也不一样,原来是不知道读什么
他又看了我一眼,只看了一会就转过头继续发呆了
应该是中途进来的原因,早读很快结束了,课间有小孩站在远处对着小看指指点点,还有外班的站在门口看
第二节是数学课,来了个女老师,老师写的板书,教室里的其他孩子都照着黑板在本子上写写画画,小看努力的想要看清黑板,显然不会成功,于是又低着头发呆,老师撇了一眼,没有理小看
第三节和第四节是语文课,都是早读时那位男老师上的,他能比数学老师好一点,至少问了一次“小看能看到黑板吗?”,但没等小看回答就继续讲课了
中午,老师和其他同学都离开了,小看独自待在教室,时不时翻翻桌子上的书
过了挺长一段时间门外响起了脚步声,是那位教语文的男老师,手里还提着个塑料袋
“小看,原来你在这啊,我刚想给你送吃的,去食堂找了一圈没看见你,给,这是我刚买的,快吃,别饿着了。”
老师往桌子上放了两个馒头就离开了,小看似乎想对老师说什么,但直到老师走都没说出来
吃完两个馒头,小看坐在地上又盯着我,这会儿没别人来,我试着和他交流
“你能看见我么?”
“……”
“你能听见我说话么?”
“……”
我问了两个问题,小看都没有回答
想起他刚才打算伸手碰我,这次我主动伸出了手碰他
嗡~
视野又迸发了一阵亮光,然后恢复了平静
时间好像加快了,刚才空无一人的教室现在坐满了学生,讲台上站着位新老师,在黑板上涂涂画画
小看还在那个位置,桌子上放着用来装馒头的塑料袋
为了试试时间是不是真的加快了,我又主动碰了他一下
嗡~
这次明显看到太阳高度变了,照进教室的阳光也不像中午那样强烈
教室里现在又只有我和小看两人,可以听见窗户外传来孩子们的嬉笑声,这节课应该是体育课
我打算用这种方法一直加快时间,于是我走向站在窗前发呆的小看
他突然转过头看了我一眼,似乎疑问我为什么在这
然后他摸着墙走动了起来,我好奇他要干什么,跟着他出了教室
小看走的很慢,毕竟他眼睛不好,磨磨蹭蹭的靠近了楼梯,看样子想下楼
“你要干啥去啊?”
我没忍住问了小看一句,以为他像前几次一样不理我,没想到居然转过了头
“嘿嘿,我憋不住了,去上个厕所,别跟过来了。”
“呃,那你小心点。”这次他没回我
“嗯?”在他说完“不要跟过来”后,我居然不能动了,只能保持着一个姿势看着他下了楼,过了挺长一段时间上来
“你还在这等着我?”他在楼梯上看着我又说了一句话
“我也没地方去啊。”
“再等一下,我马上就上来了。”
“没事没事,你慢慢走,不着急。”到现在我也下不去,只能看他慢慢爬台阶
“……”他又不说话了
只差几阶就要上来了
“唉?”
但他一脚没踩稳摔倒了
“不会吧?”我下意识伸手去扶他,突然能动了
嗡~
……
又是一阵亮光,只是这次周围变黑了
我维持着伸手的姿势,手里多了个发着光芒的佛像,主页也能正常打开了
“回来了?”