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1、五月的蛙声,叫醒了我,叫来了你 ...

  •   五月,夏日将至。校园里的香樟树愈发青葱,碧池里蓄势了一个冬天的荷花在悄悄蔓延整个碧池,偶尔能在碧池边上偶遇熬过严冬的青蛙,它们的叫声隐隐约约飘向教学楼,飘到站在平台上,盯着一片只能看出一点黑夜的轮廓的黎若的耳朵里,黎若在感受着这来自大自然的不加修饰的声音,这声音干净,清澈,舒服,和她围绕在她周围的声音不大一样。她听得入神,没有注意到旁边多了个人。
      “没想到才五月份就能听得蛙叫了。”一个冯嘉在感慨着,似乎他很期待夏天的到来。
      “今年夏天来的早吧。”黎若有点伤神的说着,因为在她看来,来的早的东西,终将消逝的也快。
      黎若说完,抬头才发现是冯嘉,她既惊喜又惊吓,心中早已波涛汹涌,表面却云淡风轻,她努力掩饰自己的慌张和兴奋,最后只是朝他礼貌性的微笑了一下,就急匆匆的走回了教室,一路走回去,一路窃喜。但当她回到座位后,看到便条贴上写着的作业只完成不到一半,然后晚修又只剩下不到一个半小时,她开始懊悔自己为什么要浪费时间出去吹风,而不是好好地坐在座位上写作业,距离高考的日子双手双脚都数的过来,为什么脑子里总要去想一个和自己没有关系的人,明知不是一个世界的人,为什么还要去想……

      黎若几乎每天晚修都这样,总喜欢在第二节晚修上到一半的时候去外面平台站一站,偶尔会戴眼镜,去看看这座生活了两年半的陌生的城市或者校园偏僻而又模糊的一角;偶尔又不会戴眼镜,去凝视着黑夜,幻想着自己一点一点被它吞噬掉;偶尔会闭上眼睛,去感受微风扶耳、细雨轻洒、蛙声蝉鸣、落叶沙沙。然后又会忘了时间,等到有人经过时才回过神来,该回去写作业了。在作业写不完时,又会后悔自己干嘛要出去,她总是这样,但她每天晚修还是会去平台上站,就这样恶性循环。

      在黎若笑了一下的时候,冯嘉也笑了,只是黎若走的太快,没有看到。看着黎若急匆匆离去的背影,冯嘉心想:她每天都这样发现有“入侵者”就立马回去。他多么希望她可以多留一会,也许可以和她多说几句话,可以好好看看她,记住她的样子。
      冯嘉把她刚刚看过的夜景又认真的看了一遍,才回教室。路过她的教室时,他故意走的特别的慢,因为他知道此时的她一定是在埋头苦写,根本不会注意到有人在看自己。冯嘉看到黎若认真的在写着试题,觉得她认真时候的样子真的特别的美丽动人,当她做不出题时,左手托着下巴,右手在草稿纸上写个不停,眉毛紧锁,腮帮子鼓鼓的样子特别的可爱。可心里又会抑制不住的会难过,这样认真的她好遥远啊。想想自己又是有几次是把作业交齐的,又认真听过几节课呢?

      晚修结束,冯嘉坐在座位上,看着手表,心中倒数还有多久,黎若就要出现在自己班门口,但是她要等的人却不是他,而是她的好朋友,同时也是他们班的第一名。
      而黎若还在座位上挣扎,她挣扎的时间每次都不会超过十分钟,差不多五六分钟,她就会把笔放下,合上练习册,如释重负地叹口气,说:“明天再做吧,今晚尽力了。”然后随手抽出桌面上摆放着的、也永远只会拿,而不会看的小本本,提起书包,大步走向教室外去等朋友。
      走到隔壁班走廊时,她看到朋友果然还是在被同学包围着追问题目,但她今天又看到了不一样的风景,他拿着老师发的古诗文在教室后面背诵,她在走廊假装忘带了东西,来回走,只为了确认他在干嘛?真的在背书吗?还是古诗文提纲的后面是一台手机?每次看到冯嘉好像在认真地学习,黎若都是既不解又好奇。可是,这又和自己有什么关系呢?
      朋友终于留意到黎若又在走廊等自己了,急忙从教室里出来。出来的第一句话也依旧是“让你久等,是在不好意思。”黎若会习惯性地回答道:“没事啊。”然后一边谈论当天的事,一边走回宿舍。
      当冯嘉在看到学霸走出门外时,自己也提起书包,和朋友说该回去了。他们几乎每天晚上都默默地跟在她们的后面,保持着能让自己听到她们谈话内容的距离。这样的距离并不会让黎若注意到自己,因为黎若说话音量并不小,只是她自己一直没觉得自己说话声音有点大。

      今晚,黎若又在吐槽最近作业多,总是写不完,朋友安慰道“高三的作业都是写不完的,习惯就好啦。”
      其实,不是写不完,是黎若最近提早站在平台,坐回座位后,脑子一直在幻想着六月后会是什么样子,自己会不会鼓起勇气去对他说“冯嘉,你好,我叫黎若,不知道有没有机会认识一下你,其实,我不止想认识你,还想了解你。”然后自己会和冯嘉发生什么,通常一想就停不下来,尽管黎若知道自己根本没有勇气去说这样的话,也没有勇气去靠近他,但脑子还是停止不了去想和他有关的一切。因为黎若没法说服自己一切都只是巧合,黎若坚信他们之间有着某种说不清楚的关系。

      冯嘉听到了,心中暗暗决定,明天晚上得早点出去上厕所。冯嘉就是这样默默地关心着黎若,偷偷地记住她说过的话,仿佛这些话以后会用的上。
      可惜,黎若在后来没有机会知道,每天晚修路过平台的其实都是冯嘉,第一次是巧合,第二次是偶然,第三次是好奇,之后就都是必然。冯嘉知道黎若不是没有时间观念,而是想去透透气,逃离一会压抑紧张的氛围,不想坐回到教室里,他也知道黎若害怕自己写不完作业,所以他总在第二节晚修上到五十分钟左右的时候就去上厕所(上厕所要先经过黎若的教室,再经过平台,才能去厕所),醉翁之意不在上厕所,而在于提醒黎若,到点了,该回去写作业了。也有那么几次,他也站到了平台去,没想到黎若立马转身就回教室,留他一人独自欣赏她欣赏过的夜景。冯嘉站在那里,猜想黎若看到了些什么,看的时候,她又在想些什么呢?

      如果黎若有机会知道,每天晚上在走回宿舍的路上,有一个身影一直尾随其后,而这个身影正是她每天真正在等的,占据她脑子的人,结局是不是会不一样。
      如果冯嘉能知道,每天黎若都很感谢上午下午上最后一节课的老师在隔壁班拖堂,也很感谢他们班的同学在晚修结束后那么热情地去包围朋友,更要感谢朋友给自己机会可以等他,知道黎若很享受这样的等待,会不会是另一种可能。

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