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1、第 1 章 ...
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大楼的门口面前站着一个人,杨寻夕看着眼前的高楼大厦,这是她第五次面试了,不经意间手中的文件被她紧攥裂痕,心里一直打鼓,看了一眼时间后,她猛吸一口气,调整心态,将手中的文件抱在怀里,打开门踏进去。
首先映入眼帘的是招待处,她慢慢地走进去,小声地向里面的人说明情况,工作人员将她带进了会议室。
会议室中间有一把大桌子,似乎是开会时用的,桌子的正前方只有一个位子,而它的两边加起来有六个位子,杨寻夕挑了一个离正位子最近的凳子坐下。
将手中的文件放在桌面上,手心在裤子上擦了几下。
会议室的门被敲响,杨寻夕站起来,走进来是一位女生,她穿着高跟鞋,衣服是白衬衫加包臀裙再外加一件西装外套,手里还拿着文件夹,头发全部扎到脑后,看起来很干练。
她走了进来,走到了杨寻夕的身边,开口道:“不好意思,刚刚有点事耽误了,你是今天来面试的杨小姐吧。”
杨寻夕点头,将文件给了她。
她微笑道:“没想到你这边已经准备好简历了,那你坐吧。”
杨寻夕点头,坐下去。
杨寻夕紧张地盯着文件。
就这么过来十几分钟后,终于结束了,走出来大楼杨寻夕还在精神恍惚,已经不记得自己在面试是自己说了什么,只记得对方在最后说了一句“明天我们将会通知结果。”
坐在奶茶店里,杨寻夕看见对面的操场有几个少年在打篮球,看起来像是高年级的学生,看着他们青春活力地样子,杨寻夕想起了以前。
杨寻夕看着眼前的学校有点拘束不安,因为家里有点事,所以请假了一个星期。
揣着惶恐不安的心,她来到了老师办公室,由于还是中午,老师们要午休所以门是关着的,她走到了门口,伸出手来想敲门,但是怎么也下不去手,怕打扰到老师。
中午的学校很安静,大家都回家了,就连教室也没几个人,杨寻夕就在那里纠结,迟迟下不去手。
就在她纠结的功夫,一只手替她敲响了门,杨寻夕抬头看向手的主人,是一个很帅的男生,在阳光下他笑起来很温柔。
“你不是要进去吗?”他的声音也很好听。
杨寻夕觉得脸上有点烫,她低眸,不敢看他,只是点了点头。
头顶上似乎传来一声笑,“走吧,一起进去吧。”
杨寻夕跟在了男生的后面,老师在桌子上写着东西,男生叫了一声“老师”,来到了老师旁边,拿出了手上的数学书,翻开了几页。
“老师这个是这么做的?”
老师看了一眼她,对男生说道:“这个我今天下午再讲,你先回去吧。”
杨寻夕回头看了一眼男生的背影,硬着头皮走到了老师旁边,拿出来所需的证件,老师接过看了一眼,放进来抽屉,没什么表情。
给她搬了凳子,杨寻夕坐在了旁边。
“你先坐在这里,等上课了你再和我出去。我呢,是教数学的,现在是你们班主任。我姓张,可以叫我张老师或是班主任都可以。”他淡淡地开口道。
杨寻夕局促地叫了一声:“张老师。”
张老师点点头,随即从右边桌子地下,拿出来几十本课本放在桌子上,“这个是你的书,收好。”
杨寻夕脱下书包,放在腿上,将桌上的书都装进书包里。
周围都安静极了,张老师还在写着东西,杨寻夕小心翼翼地瞄了一眼,是课堂笔记。
杨寻夕感觉煎熬极了,终于听到了铃声,她呼出了一口气,跟着老师来到了班上,还要自我介绍一下,她有点局促地走到了讲台中间,颤颤巍巍地说道。
“我,我叫杨寻夕,我喜欢看书。”生硬地结束了。
方成昼靠在椅子背后,看着站在讲台上那个害羞的女生,眼中闪过一丝淡淡地笑意。
“啊,就讲完了?”张老师疑惑道。
“讲完了。”杨寻夕红着脸。
“那个空着的就是你的位子。”张老师指着最后一排那个面向窗户而是一个独座的位子。
她低着快速地走下去。
这个小插曲过去后,数学老师让同学们拿出课本,开始讲课。
杨寻夕拿出了新课本,翻开时伴有淡淡地新书味,是开学的味道。
老师讲的是第一课,其实按理今天老师上午上了课,应该早就讲完了第一课,她突然又想到了中午的那个男生,应该也是这个班的吧,她扫视了前面的同学,似乎好像看见了那个背影。
但还是挪回来视线,继续听着老师讲课,不然就会更不上,数学本来就挺差的。
就这样上了一个星期的课,在一个班会上打破了这样的和谐感,老师说已经上了一个星期的课,大致了解了班上的大部分学生,因为之前是自己选择的座位,难免有些情况,决定换座位。
听到这三个字,杨寻夕的心开始扑通扑通的跳着,从以前就有了,每次换座位就会紧张,因为要接触新同桌,但她想和女孩子坐同桌,和男生坐同桌就会沉默,没有什么话题,和女生坐同桌的话,就算不太熟也可以勉强聊一下。
老师从书里拿出来一张名单,走到了第一排,指着桌子开始念名字,依次过去,很快第一排就排完了,来到了第二排,听见没有她的名字,又来到了第三排,在中间的桌子听到了名字,杨寻夕赶忙过去,过了一会就看见一个女生过来了,她松了一口气。
还好是个女生,那女生跟她打了个招呼,杨寻夕也回了一个,相处的还行。这一个星期相处下来杨寻夕觉得,班上的人似乎都挺熟的,但她感觉自己有点加不进去了,但好在同桌是个好相处的。
换好位置后,老师又进行了一番细调,在讲台上看了一下,觉得还行了就开始讲班会上的事,也开始评选班长,课代表........