《一天天的》只爱金子的金光闪闪吞金兽

7、做一个情绪稳定的家长吧

　　昨天放学站路队的时候，两个男生起了争执，双方有推搡拉扯。
　　学生没跟我说，见到家长跟家长说了，说的很严重：“他用手拽着我，用脚跺我。还把我的头磕到窗台上。”
　　家长也可有意思，跟数学老师联系的，数学老师是我们的副班主任，这个家长打电话就痛哭啊，孩子都没哭，她哭的不能行。数学老师就说跟对方家长联系，对方家长态度挺好的，又是道歉又是愿意承担医药费。
　　我们就让她跟那个痛哭的家长打电话问问孩子的请况，表示一下关心。
　　刚解决完，他爸可在群里@我跟数学老师，还有那个家长，说：“这次的打人事件你们准备怎么处理？”
　　我就给他爸打电话，我说数学老师已经联系过对方的家长了，人家跟他妈妈联系了，也愿意承担医药费。
　　我话还没说完，他爸就说：“这件事我问你们怎么处理！？这就是霸凌！你信不信明天我就到学校去……”
　　我：？？？？？？？
　　我心想我刚刚说的不就是这件事的处理吗？
　　他爸就疯狂的打断我说话，就问：“这件事你们怎么处理？你们怎么处理？”
　　后来不知道说了句什么，我就说：“孩子在学校根本就没跟老师说，如果他说了，我绝不会让这个事情拖到现在！”
　　刚好通情达理的家长在班群里也回了一下，我说：“你去看看班群，人家家长也在回复，老师处理事情也是需要时间的，如果你一直打断我的话，我根本就没法跟你沟通！”
　　他爸也不知道哪根筋搭对了，语气忽然就缓和了。
　　我挂了电话以后，跟两个孩子又都打电话了解了一下情况，其中一个孩子家长比较通情达理，人家就说愿意承担这个医药费，该带孩子去看了，他也愿意陪着去看。
　　但是这个说人家踢他这个小孩儿，一开始那个家长给他家长打电话，他妈妈就一句话：“你别跟我说我做不了主。”然后别的话啥也不说。
　　我给她打电话，她一直没有接我电话，后来好不容易给他打通了一下，第一个电话没人不吭声，我在这边问了半天，那边有人能听到吗？有人能听到吗？她一声不吭。
　　后来我就把电话挂了，再打第二个电话还没有开始说，我说完我是他班主任以后，他妈妈立马回我一句：“你别跟我说，我不做主，你跟他爸爸说。”我说：“我不是想跟你说，我是要问一下孩子，了解一下当时的情况是什么样的？”
　　然后我就跟两个孩子分别了解了一下情况，其中那个被打的那个小孩儿，他说是对方就是踢他了，而另一个小男孩就说自己没有踢他，但是被打的孩子能够找到证人，而另外一个孩子找不出来证人。
　　我了解完情况以后，我就问那个受伤的小孩，我说：“那肚子还疼不疼？”他妈妈说不疼了，我说：“那头呢？不是磕住头了吗？”他妈妈说头后面还有点疼，
　　我说：“那你该带孩子去看就赶紧去看呀。”
　　他妈妈说等他爸爸回来以后吧。
　　我说：“行吧，那我跟他爸打电话联系。”
　　然后我就又跟他爸爸打电话联系，他爸爸那会正在高铁上，从新乡往郑州赶。
　　多么搞笑，他爸爸一开始都不在孩子身边，就凭妈妈的一句话，他就觉得自己孩子受到霸凌，而他孩子身上一点伤也没有，就是两个小孩相互拽扯着，不小心磕住了一下，啥伤也没有。
　　我给他爸爸打电话说，他爸爸正在高铁上，所以语气还可以。我就跟他说了这个情况，因为他爸爸一直说想要调监控，看一下对方孩子有没有踢他孩子。
　　我说：“现在因为两个孩子说法对不上号，所以您要是明天想要调监控的话，可以来学校，我跟我们学校的校领导安全，班主任政教处主任也都说了，到时候跟着您一块去调监控。”
　　然后他爸爸就这个时候不再说学校的态度，不再说老师这边态度啊什么的。他就说他妈妈对方妈妈一直说他替孩子道歉，他觉得这个事不应该是他替孩子道歉，他应该是让孩子和孩子之间道歉，如果说对方真的做错，那他就道歉，如果说是他孩做错了，那他孩也给对方道歉。
　　我说：“行。”反正我就是尽全力的配合他，如果说需要的话，我也让他来学校调监控，但是由于我今天（也就是第二天）我要去市教育局参加一个基本功大赛，所以我不在学校，我让他跟数学老师联系。
　　然后我又跟我们学校管安全的调监控的这个主任打电话说了一下情况，又给我们抓政教的主任打电话联系下情况，因为我们的数学老师是一个实习老师，我怕他处理不了这类事情，所以我希望我们的政教主任能够跟这一块儿去，好在我们政教主任也比较负责，她就把她的课调了调，然后叫着我们数学老师一块儿来处理这件事。
　　刚刚数学老师跟我联系，那个受伤的小孩儿他家长就没有带他去医院，今天来的时候他爸爸也没有来，他妈妈来的，。
　　我当时知道这个情况，我很想问一问他妈妈：“这个家，你不是做不了主吗？你来干嘛？你应该让能做主的人来呀。”
　　我后来就怀疑，可能是他爸爸发现这个孩子根本就没受什么伤，所以也没有带孩子去医院看，也不想来学校。
　　我当时跟他打电话的时候，脾气冲成那样，他跟另外一个小孩妈妈微信沟通的时候，话说的特别难听。闹到最后，老师给他想出来处理办法了，也愿意让他调监控，他连来都不来，这是什么态度？
　　数学老师跟我说受伤那个小孩他妈妈在安全办的时候又哭了。

　　我都无语了。

　　我都觉得作为一个家长，你的情绪起伏这么大，孩子受了一点点伤你就痛哭，孩子还没有哭，孩子还得要想着去安慰你。他本身就难受，疼，他还得去安慰你，你作为一个家长不应该给孩子一个更好的情绪引导和支持吗？
　　他妈妈就觉得自己孩子受委屈了，但是通过调监控发现两个孩子都动手了，不是单方面的挨打。
　　人家另一个家长还是保持一开始的态度，愿意道歉，愿意带孩子去医院，该掏医药费，她也掏，最后的结果还是这样，而且那个受伤的孩子他的病拖了一晚上也没有去看，证明并没有什么大问题，后来这俩孩子又正常上课。

　　我对那个妈妈她的所作所为，我真的感到完全无法理解。
　　首先一开始打电话就因为孩子可能跟他说的比较严重嘛，她痛哭，好，哭了以后他又跟数学老师打电话说要不这件事就算了吧。
　　我？？？？？

　　她这边这么说，但是她跟他爸爸又把这事说的可严重可凶，导致他爸爸就觉得自己孩子在学校受到了霸凌。
　　然后我跟他爸说完这个情况以后他爸可能又觉得，可能这两个小孩就是相互拉扯，没有说霸凌。
　　回家以后一看孩子也没有外伤，也没有啥，而且人家孩子实话实说，自己也拽另一个小孩了。
　　好，你说那个时候你哭是因为你觉得自己孩儿受委屈了，那你今天来调监控的时候，你还哭什么呀？
　　你通过监控都可以发现两个孩子都在动手，那如果受委屈是两个孩子都受委屈，还有什么好哭的？
　　并且当人家家长想要和你去沟通解决问题时候，你的第一句话是排斥的，当老师跟你联系，想要解决这个问题时候，你的第一句话也是排斥的，你把处理的这件事的责任能力全推给他爸爸。
　　你给我们的回答一直就是不要跟我说，这个家，我做不了主，你跟他爸爸说吧。
　　既然你把这个决定权交给他爸爸，为什么今天早上他爸爸没有来？
　　你来这儿，你有什么用，你又做不了主，你来这除了哭，你发挥了家长的什么作用？
　　孩子到时候还得安慰你，他妈妈哭了，孩子心里是什么样的感受？

　　我这一次很生气，生气的点不在于两个孩子之间发生的矛盾，或者说他没有跟老师及时说。
　　生气的点是他妈妈这个处理方式，这个态度完全不是一个正常成年人应该做出来的。
　　包括他爸爸，他爸爸一开始非常恼，我其实可以理解，是因为他妈妈给他说的时候给他有点夸大了，可能他爸爸觉得孩子受的伤害非常大。
　　但是一个孩子他妈妈的情绪如此不稳定，我感觉这个小孩儿在将来会很受他母亲情绪这方面的影响。
　　甚至说的难听一点，我觉得这个家长应该去心理科看看。