《满级老师找工作》流岚霓裳

20、第二十章 恢复工作

　　微课比赛白婷婷拿到了特等奖。第二周就给白婷婷安排了上课的班级，她拿奖金八百块钱给全班同学买了德芙巧克力，大家一边吃着脆香米一边看她播放的电影《三傻大闹宝莱坞》。许茜之所以播放这个电影，是因为她深深地赞同剧中的价值观，知之者不如乐知者，只有爱上求知，只有将理论联系实际，知识才有价值。斯宾塞说：科学知识具有最高的价值。他的时代已经过去，人文主义日益看重的今天，教育要更多地探求人的内心，注重教育的内在价值。

　　在欢笑和泪水中，孩子们开始了第一堂课。大家很快喜欢上了白婷婷，因为白婷婷是一口源头活水。白婷婷给她们翻译“何时一杯酒，重与细论文”, 告诉他们英文和中文的共通之处，让他们了解语言是一扇新世界的窗。

　　按理来说，白婷婷应该很开心。

　　但是实际上并非如此。她从内心深处感到深深的疲惫，那是原主无法压抑的悲怆。那种从心口喷薄出的熔岩，燃烧了她的身体。她只有翻开书房里的《柯南道尔作品集》，才感到一丝清凉的慰藉。

　　准确地是说，当她阅读文学作品的时候，才感到内心的欢畅。

　　一些往事慢慢从冰川般的意识中浮现。

　　白婷婷这才知道，原来白婷婷之所以之前没工作，是她自己和教务处的老师申请的。她找了一堆身体不好的理由休假了。

　　白婷婷有点恼火，这原主是怎么回事？！这也太不靠谱了！

　　但是原主的力量就好像奔流的地火，在隐秘处影响着她的举止。就比如现在，她本来应该叫课代表过来了解一下情况，手里却不由自主地拿起一本《湘行散记》，读到桃源的妓女，以及沈从文那嬉笑怒骂的朋友，眼睛无法移开。

　　“搞什么鬼？！难道我要和原主争夺这个身体的控制权？”白婷婷的心一下子沉了下去。

　　这不是典型的穿越。

　　原主没有离去，而是如《国王的排名》里的二王子一样，隐匿在思想的漆黑处。

　　白婷婷决定请石盼吃铁板烧。石盼是白婷婷的小学同学，从他那里肯定可以得到白婷婷从小的经历。她想要更了解白婷婷一点，她不是故意要占白婷婷的身体，如果白婷婷把控制权夺回，她又能去哪里？还是要知己知彼，毕竟存在的问题不会就那么杳然而去。

　　铁板烧是当地的一种特色菜，大铁锅里放肉、粉丝、玉米糊、大葱等诸多食材，一边烧一边吃，最后会结成美味的锅巴。她等到了石盼，石盼穿着薄薄的T恤，她问：“你不冷？”

　　“我体热。”石盼笑着。他又道：“你感觉和以前有点不一样，是心情不好吗？”

　　“我离婚了。”白婷婷苦笑。“我变了很多吗？”

　　“我喜欢你原来的样子。那个捧着书静静看的贤淑女孩。你现在好像小太阳。”

　　这倒是和龙傲天不一样。龙傲天喜欢的是她现在的样子，也就是说，他愿意相处的是穿越后的她。

　　“想不想一起去坐摩天轮？”石盼提议。
　　白婷婷的内心涌出一个声音：“好。”

　　那心灵深处的伤痛是那么明显，以至于她不得不捂住心口。她无力再执着于神志，这一刻，她选择让位给原主。一切自然而然，原主和石盼坐上了号称“都市之眼”的摩天轮。

　　原主一边流泪一边看着灯火通明的夜不瞑目，她开始对石盼说她是多么爱黄涛，以及她多么担心分开后的彼此，她知道黄涛一心想摆脱她，但是她真的希望他能好好的，即使不再陪在她的身
　　边……
　　眼泪在这一晚似乎流尽了。

　　白婷婷的意识退到虚空之中，她看着石盼替原主擦干眼泪，内心震动非常，她从他的眼中看到了爱情。石盼陷落了。或者说，这陷落早在学生时代就已产生，只要给他一个机会，他立刻就拿出了戒指。

　　他求婚了！！！

　　“不！！！”白婷婷猛然惊醒，夺回身体的控制权，狼狈地走了。

　　石盼追了上来，扶住她的双肩，慎重地说：“我会等你准备好的。”

　　石盼本来就是好看的，他有着世界上少有的完美侧脸，白婷婷的心随着他的落泪猛然颤动，她情不自禁地拥抱他，两人用最纯洁的方式相拥在秋风中。

　　回到家，她忍不住拿出张爱玲的《倾城之恋》，夜色深沉，灯光照亮了香港故事，她在字里行间寻找爱情，用一个温柔的结局来抚慰自己的伤口，这一刻，两个白婷婷合二为一，哈佛白婷婷读的消遣小说很少，但是她开始理解有时候书也是港湾。

　　书可以是这个世界上另一个普照万物的太阳。

　　接下来的几天白婷婷都在和自己做斗争。她自己是喜欢上课的，而原主则厌恶。她学的是教育学，原主喜欢文学。她喜欢外出看世界，原主喜欢在家里发霉。

　　“你们一阴一阳，如同太极。”爹妈系统对白婷婷说。

　　她差点就忘了自己的双系统了。

　　“你的国之重器任务还在进行之中。”爹妈系统提醒道。

　　“如果没完成会怎么样？”

　　“那你就得不到奖励。”

　　白婷婷哼了一声，不想再管了。原主影响了她，她的雄心壮志慢慢有些消磨，这时候，龙傲天又来给她打鸡血：“你想来我们公司做个报告吗？”

　　“做什么报告？”

　　“我感觉上次你给我讲诗经，还提到了论语的中西方表达，好像没有讲完。不如分享给大家？”

　　白婷婷思索了片刻之后，笑道：“有讲课费吗？”

　　“不会亏欠你的。”
　　“行。”

　　白婷婷读诗经和论语都是从教育学的角度切入的，“如切如磋，如琢如磨”是讲的学术交流，
　　“子为君子儒，勿为小人儒”是讲的道德教育，她不仅熟悉文本，更知道西方是怎样解构这些经典的。这是她在国外读博士打下的扎实的基本功。虽然她的专业是特殊教育，但是她读博的时候，一星期读的专业书，比大部分人一年都读得多。

　　她简单做了准备，从内心感受到原主的一声叹息和暗暗的喜悦，她懂原主的忐忑和欣赏，带着这份复杂的心意，她顺利完成了这次讲课，被拍成视频，在网上火了一把，她学校知道后，又让她再在学校开中西文化赏析课，每次石盼都会来听。讲座扩展为十个单元，分五次讲完，最后一节课的时候，她收到了两束花，一束是学生送的，一束是石盼送的。

　　石盼没有任何亲密的举动。

　　他对她说：“我很为你高兴，但是我感觉我还不如龙傲天了解你。”

　　一种澎湃的感情呼啸而来，白婷婷和石盼走到路灯下，路灯凉如水，原主奋力挣脱束缚，夺取了身体的控制权，她凝视石盼的脸，低声道：“when will we have a cup of wine?（何时一樽酒？）”

　　\"and talk about poem writing line by line(重与细论文).\" 石盼惊喜地回答。

　　这是他们学生时代的共同记忆。

　　那时候他坐她身后，给她传纸条，上面就写的这段话。两人其实都记得。

　　白婷婷发现自己敌不过原主了。