6、支教 到有需要的地方去 那天之后， ...
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那天之后，大家好像约定好了一样，没有人提到过顾一诺要放弃保研资格这件事。
对于顾一诺来说，放弃学业去陪伴家人来说是一种艰难的、难免造人非议的抉择。关晓竹、李莉、何欣梦三个人能做的也只有去尽力去让彼此遗忘这件事情，对于顾一诺来说不算开心的事情，她们也尽自己可能让她稍微快乐一些。
日子还得继续过。
大三的她们面临着太多的选择。比如说现在已经在现代生活的游刃有余的关晓竹，开学近两个月之后，她终于迎来了自己重要的抉择。
北城师范大学为了推动乡村教育事业的发展，每年都会派遣队伍去往全国各地的乡村开展为其一年的支教活动。听上去和西部计划相似，但是由于它是面向非应届毕业开展的项目，所以很多备考的大三学生并不会去参加。
关晓竹对于这个事情是充满了想法，通知刚下发的那天晚上，关晓竹就迫不及待地从图书馆冲到了辅导员的办公室索要报名表。
那天晚上看到呲着牙回到宿舍的关晓竹，顾一诺询问事情经过后，还是忍不住说出了自己的担忧。
“晓竹，这个项目确实不错，每年也都有很多人争着参加，但是说实话，这个项目的时间太奇怪了，一年时间太影响考研了。而且如果你愿意，你完全可以报名西部计划。”
西部计划，到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去。关晓竹听说过这句话，也仔仔细细地去了解过这件事情。她当时已经决定等到毕业就去，但是听了顾一诺的一番话，她内心还是出现了动摇。
关晓竹经历这几个月，认识到了“研究生”这三个字对于这个时代的意义。没有这个学历，她很难去在未来去到更大更好的平台展示自己。
好吧，新生活还是又一次的让关晓竹陷入了迷茫。顾一诺选择回家陪伴父母，李莉要考本校研究生继续进修，何欣梦边实习边备考，每个人都规划了自己的生活，除了关晓竹自己。
选择实在不是什么容易的事情，关晓竹躺在床上默默吐槽到。毕竟之前的关晓竹只需要认真学习好现有的，然后接受分配，到有需要的地方去，然后传承教育。
“到有需要的地方”，关晓竹猛地一拍床，当然这一行为短暂地引起了宿舍几人的不满。
这不就是关晓竹初心吗--到有需要的地方去传承教育事业。按照原先的计划，关晓竹大二的学业结束后就可以向学校申请分配实习，只不过现在来到了2020年，她需要在大三备考。
关晓竹决定遵循自己的本心，她当初选择师范的初心本就不是变得富有或是更有权利，她本身就是为了普通的教育工作而选择师范。现在有一个合适的机会，她又有什么理由去放弃呢。
能够接受更高的教育对于关晓竹来说是一个难得的机会，但是如果去支教这件事推迟两年，会不会就会错过一些人最重要的受教育的两年。
她不知道现在的支教是什么样的。对于80年代的关晓竹来说，支教老师就是让他们走出黄沙的唯一的引路人，因为支教老师的存在，她们第一次认识到了物理化学，第一次改变了方言，第一次说着外国话……
作者有话说
第6章 支教 到有需要的地方去
