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4、团建 ...

  •   4、团建
      “长路慢说,深话浅说,你我相视,不望星河。”
      ~~~~~~~~~
      新教师的入职培训最后一项是带着大家去郊区一个拓展训练基地做一天团建。
      乔艾想到跟一堆不熟的人瞎折腾一天就脑袋疼,但是为了工作也没办法,只能硬着头皮坚持下去。
      小艾上大巴车的时候,跟小艾一起新入职到体育运动学院的一个教健身的男老师特地留了自己里面靠窗口的位置给小艾,招呼小艾过去。
      小艾怎么可能挨着他呢。正好一起上车的一位女老师说自己担心晕车,小艾说:“那你坐前面,我不晕车,我往后面走。”
      小艾直接往最后排走,由于每个人都给自己熟悉的人占座位,所以只剩下最后一排有空着的座位了。
      子曦正坐在最后一排中间和前排的几个女老师聊得火热,抬头看到小艾居然走过来了,刚才在人群中找了半天小艾没见到,以为她不来呢,突然就在自己身边了,超级惊喜啊。
      小艾也看到了她,心想:躲开那个,居然这里遇到这个,真是要命。她身边总是有一堆女老师叽叽喳喳的,吵的小艾脑仁儿疼。
      “小乔老师,您坐我这里吧,你腿长,坐外面能伸直。”子曦热情招呼她。
      小艾也不理她,直接坐到子曦里面最后一排靠窗口的位置,心想:我腿长我也不能像你那样占那么大地方啊。
      小艾感觉头顶空调冷风呼呼地吹,伸手把空调出风口关上了。前面的人大概觉得热,不一会儿又伸手把空调口开开了。
      无奈小艾只能把帽衫的帽子戴上了。
      子曦看在眼里,伸手把空调又关上了,并且跟前面的人说:“我怕吹,不好意思。”
      开车以后,小艾很快就靠着窗睡着了,子曦转头看着她娇柔好看的侧颜。
      子曦脑子里冒出无数不可言说的想法,觉得这个女人让人想亲吻,想占有,想无尽的缠绵。
      小艾的碎发遮住了脸,子曦好想帮她拨一下,却不可能伸出手去碰她。
      爱,是想触碰又缩回的手。
      我大概早就喜欢上你了,乔艾…
      子曦静静地看着身边近在咫尺熟睡的小艾,脑海里却波澜壮阔地想了很多有的没的的浪漫细节。
      当初以为永远错过的人,如今近在咫尺,命运肯定是安排让我,多在你身边吧……
      带队老师准备了一个叫做“守护天使”的游戏,要求车上每个人填写一张便签纸,上面写上自己的生日、星座、喜欢的影片、偶像、最想做的事、最浪漫的事,隐去姓名。
      将便签折叠后放在瓶子里全车人互相抽,抽到谁的纸条就成为抽到写下那张便签纸上的人的“守护天使”,不仅要凭借这张纸条上的信息找到自己要守护的人是谁,还要在这一天里默默关心保护对方,尽量不让对方发觉。
      小艾写的时候,子曦就默默关注她写,等大家折叠好之后,在带队老师过来收之前,子曦就站起来把周围几个人的都提前帮她收起来,统一放在老师拿着的瓶子里。
      当然,子曦这么做其实就是想留下小艾的便签。她把小艾的攥在手里,其他的都放在瓶子里。
      抽签的时候,假装去抽其实只是把手放在瓶子里空搅了几下,还是打开手里本来就有的这张小艾的便签。
      小艾当然浑然不知,自己抽到了一个不知道是谁的纸。
      小艾对这种小孩子的游戏没什么兴趣,而且也不知道是谁怎么关心啊。
      子曦却拿着小艾写的纸兴奋地看着:
      生日:11月7日
      星座:天蝎
      喜欢的影片:《肖申克的救赎》
      偶像:阿德勒(心理学家)
      最想做的事:和家人在一起
      最浪漫的事:和喜欢的人在海边看星星
      一个有专业、有志趣、有个性,渴望爱和家庭的小女人的形象跃然纸上。
      子曦望向身旁的小艾,小艾并不知道她看了自己的纸条,正靠着窗子看手机,表情透着一副小女人的娇俏劲儿。
      子曦想:她其实内心有些孤寂,特别需要爱。
      小艾似乎感受到了旁边子曦一直投过来的目光,微微抬起头来看她,子曦闪开目光赶忙假装看窗外的风景。
      快下车的时候,带队老师提醒大家做好准备,带好随身物品。
      子曦拿出防晒喷雾递给小艾,示意她喷上。
      小艾才意识到自己完全没有这种准备,拓展要户外,这大太阳晒着,内心挺感谢子曦的。
      好在早上妈妈提醒自己穿了防晒衣,最好活动的时候能偷点懒。
      子曦背好自己的背包,背包里好几瓶水还有水果、零食。看小艾就带个随身的小包,顶多放的下一个手机。
      到了培训基地,先是专业拓展教练带着大家做了一些破冰的小游戏,之后就是分组进行游戏。
      打乱分组之后,二十多人分成了三组进行拓展游戏。
      子曦很可惜没和小艾分在一个组。
      小艾最开始理解的拓展游戏以为会像在美国的营地玩的那些游戏,一些身体对抗的那种,但是自己想多了。果然国内斯文好多,就是一些技巧合作的团队游戏。
      听完教练讲解规则,小艾大致理解了教练的用意。
      第一个游戏是围成圈击掌,同组每个人都要在跑动中和全队成员顺序击掌,各组比拼速度。
      三个组先各自练习一段时间。
      各组都是按照老师说的队形上来就盲目地去练习。
      小艾却没有进队去练,拿出手机把秒表打开,观察了一下另外两队的练习过程,大致给两队的完成速度计了一下时间。
      同组的其他人以为小艾不喜欢参加活动,特别是担任组长的教育学院的女老师,看着小艾在边上自己开小差就来气。
      我们都这么投入的练习,你可倒好,你就能明晃晃地不参加啊?
      旁边跟着来的领导们都看着呢,谁不积极主动、谁不擅长和人合作都给你记着呢。
      子曦在组里活动的时候一直时不时看看小艾在干嘛,也看到了她在旁边旁观瞎逛,以为她不爱参加集体活动,姐姐这个人就是太自我,也不在乎别人怎么看她。
      小艾旁观了一下各队的练习过程,特别是自己组的练习,在大家七嘴八舌地瞎聊的时候,小艾走过去,拍拍组长的肩膀。
      小艾跟组长说:“我有个建议,咱们这样来练一遍,你看行吗?因为……”
      之后,各组又各自练了几遍,小艾站在本组围成圆圈中间指挥着每个人,用手打着节奏带着大家练习。
      教练过来示意练习停止,各组准备比赛,各有两次机会,以最快时间计入最终成绩。
      当然,小艾所在小组14秒多完胜其他两组16秒和17秒的成绩。
      子曦就觉得奇怪了,小艾所在这个组就没有几个擅长跑动的人,而自己所在的小组学体育的、学舞蹈的好几个,怎么说也比小艾的组的基础水平明显高很多吧,怎么反而赢不过人家呢?
      到了游戏后的分享环节,老师带着大家说出各组的游戏的感受,学校领导也在听每位新教师的表达,想听听每个人发言里体现出的价值观。
      大部分人都在说合作啊、团队啊、配合啊、激情啊……
      轮到小艾发言,子曦竖起耳朵听。
      小艾站起来,认真地说:
      “这个游戏是比哪个组完成速度快,所以要大致估计一下各组的大致平均速度水平,我在大致了解别的组最快速度水平以后观察了一下我们组,然后就找技巧提升本组完成任务的速度,其实不必提升很多,因为有了目标,进入15秒内,只要比其他组的速度都快就可以稳赢。”
      大家听了都恍然大悟,频频点头,为什么练的时候没想到计算一下时间呢……
      接着进行第二个游戏,每个人拿一个半圆柱形的PVC塑料管,接住一个小球滚动,最后把小球传递进塑料杯子里,中途掉落就得重新来。
      小艾又带着本组以绝对优势把其他两组赢的心服口服。
      “乔艾在哪个组,哪个组玩游戏准能赢。”一直在旁边看到全过程的学校书记跟带队老师说。
      “这小孩儿不愧是□□动心理的,让她带咱们训练队我看准行。”带队老师说。
      小艾在分享的环节给大家讲了自己的想法:
      “这个游戏是有技巧的,要把自己的板拿稳,要熟悉小球的滚动稳定性,这是个人的事情,对于整个团队来说,光有这个是不够的,这是个团队配合的游戏。所以我们队没有上来就直接练习,我让队员大致走了一遍位,感受了一下,同时我也迅速观察到每个人的能力。这样便于我整体训练。
      我们心理学上管这个叫\'刻意练习\',刻意练习的关键不在于练习的多少,而是在于\'刻意\',刻意就是一定要有专业性指导下练习,这样就比较高效。所以我刚才了解了教练讲的游戏规则以后,就琢磨了一下游戏完成的技巧。
      比如每个人的站位和移动轨迹,小组每个成员的能力也不一样,我要把配合度高、速度快的成员放在前面,这样他们多移动几次,最后放能力较弱的队员,他们移动的少一点不影响整体速度,但是有的人失误次数较多影响全组成绩,我就把这个人拉出来单独练了一下配合。
      这个球是有弹力的,进杯子的时候不能直接砸进去会弹跳出来,所以最后入杯的时候要掌握好距离,这个也是要让小组成员刻意练习的……我是不是说的太多了,谢谢大家。”
      “乔老师,你真不愧是□□动训练的,你玩个游戏都讲得这么专业啊,你肯定能带好训练队。”带队老师带头给小艾鼓掌。
      “老师您过奖了。”小艾低着头不好意思看大家。
      子曦跑到小艾身边,把矿泉水瓶盖拧松递到小艾手里,在小艾耳边说:“姐姐,喝水吧,你真是个专家,博士就是博士,好厉害。”
      午餐的时候,子曦特意挨着小艾坐下,
      子曦给小艾夹菜、倒水、盛汤,当然也兼顾着周围的同事,不让人觉得只管小艾一个人。
      小艾则大小姐当惯了,根本没有照顾别人的意识,自己就吃自己的,也懒得伸胳膊夹桌上的菜,就吃自己面前的。还是子曦看小艾喜欢的吃哪个菜就给她夹到盘子里,小艾在家从小被照顾惯了,也完全没有跟她客气的意思,你夹什么我吃什么。
      子曦看小艾两腮的碎头发都要掉到盘子里了,真想给她把头发扎上,又觉得这么多人看呢,只能说:“姐姐,你头发别蹭到饭里。”
      小艾才想起把头发撩到耳后。
      “姐姐,你吃饱了吗?”子曦看小艾没吃多少,挑食太厉害。
      “嗯……没什么胃口……”小艾感觉这一桌子菜就是农家乐水平,不吃坏肚子就不错了。
      “给你这个……”子曦从背包里拿出一个橘子和一块巧克力派递给小艾。
      “你不吃饱下午还爬山呢,体力不够咋办?”
      “你咋还有吃的呢?”小艾看着子曦从包里神奇地掏出吃的。
      “我特意带的啊,还有牛奶、小蛋糕、米饼、牛肉干、凤梨酥……”
      “好家伙,你整个一个移动小卖部啊……”小艾兴奋地接过子曦带的小零食,开心地打开吃。
      姐姐,就知道你不好好吃饭,就想着吃零食。
      下午全体人员一同登上了附近的一座小山,大家一起看了美景。
      登山的时候,子曦一直很关注小艾,特意走在小艾前面,时不时地回过头提醒小艾小心。最后一段临近山顶倾斜最厉害的路,路上很多碎石,子曦干脆回过头伸出手给小艾:“姐姐……”,小艾迟疑了一下,还是拉住了子曦的手,跟着她顺利地爬到山顶。
      大合影的时候,子曦特意站在小艾身旁,大家一起比心,笑得无比灿烂。
      子曦把大合影发了朋友圈,写上:在你未曾留意的地方,有人爱着你。
      一语双关,大家看到都认为是在说今天车上玩的游戏“守护天使”,并没有多想。
      只有子曦知道,这是一句表白。
      下山的时候就更加自然了,子曦也不管小艾需要不需要,下山的时候在前面一直拉着她,下山的路有些陡峭,小艾时不时地感觉自己如果没有前面的子曦抵挡,基本都会直接冲下去了。而子曦都会在前面特别陡的地方,回过头接住顺势冲过来的小艾,每次小艾被子曦准确地拽紧胳膊拉到怀里,小艾都有些刻意地尽量不那么亲密,子曦也是笑着看着她不说话。
      如此近的距离,子曦歪着头看着小艾笑,想起小时候和姐姐一起耳鬓厮磨的时刻。
      如果你爱着一个人,你会控制不住,想要靠近他她,碰碰她的手,亲亲她的脸,看著她手足无措。反复碰触,只是想反复确认、求证,真的是在一起的,真的是我的。所以最好的激情戏,应该是从身体轻微的碰触开始,慢慢渲染气氛。
      回程的车上,小艾还是选择坐到最后一排,结果同系的男老师大刺刺地把自己的背包放在小艾旁边的位置上,估计想挨着小艾,小艾当然明白他想套近乎了,懒得理他,只能看窗外。
      这时车还没开,男老师占了座位就去车下面聊天透气了。
      子曦上车看到小艾还在原位,就走到最后,直接把男老师的包拿起来放行李架上了。子曦挨着小艾坐下。
      “哎,人家的包你别拿,回头他找不到……”小艾抬头说她。
      “这我的位子!车上那么多地方,他非放这里干嘛?”子曦也挺有理。
      小艾转头拿手挡脸看着窗外笑。
      子曦当然捕捉到了小艾的笑容。
      姐姐,你身边的位置只能是我的专属。
      回程中,带队老师让大家猜猜今天谁是自己的“守护天使”。
      轮到小艾猜的时候,子曦赶紧看她,觉得自己一天对她那么殷勤,她总该有感觉吧。
      结果小艾心不在焉地玩手机,头都不抬地说:“不知道,没注意……”
      子曦瞬间很失落,看着小艾,心里生闷气,大小姐,你觉得我对你的好都是理所当然呗。
      这时,子曦发现手机收到一条微信居然是小艾发的,
      信息上写:谢谢你……
      子曦赶紧回:谢我什么?
      小艾:今天让你费心照顾我……
      子曦:那你刚才说不知道?子曦抬头瞪小艾,发现小艾努力拿手把脸遮上。
      小艾:我不想当着大家说,咱俩知道就得了……
      小艾抬头看子曦,目光对视之下,小艾马上又把头转向窗外,红着脸。
      行吧……姐姐,你是害羞吗?今天这些照顾算什么啊?我会一直都特别照顾你的……

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