2、心绪 认识了他， ...
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“请各课代表将作业登记本交至6-4.”
这是周季笛在黑板上布置的任务。作为学委，课表、值日的公示、每天的作业都需要她来誊写，还要定期收作业登记本统计缺交人次。
正好趁这个机会，我也可以记一记相应的课代表。
晚自修第二节下课的时候，我坐在座位上，想认识一下前来交登记本的课代表们，但好像此时大家都忙着交一天的作业，没有一个人送本子过来。向孟知寒看去，她正和身边的女生聊得开心。
好吧，那我先去灌个水。
说起来饮水机旁边是小情侣们晚自修课间多见面聊天的地方。所以“灌水”的另一个名称就是“受虐”。每每看到课间忙着会面的一对一对，我都莫名觉得“麻烦”。
不谈恋爱多好啊，每天一个人很轻松，不用分出时间去想另一个人，也不用每天提心吊胆怕被政教处的各位主任们抓。再者，受到老师以及父母辈的大人们影响，我好像总觉得“谈恋爱”会影响学习，多少会有。
以前不是没有欣赏的男孩子，但我对他们的情感只会停留于“欣赏”这一阶段，不想有，也不会有进一步的情感上的萌芽。
灌完水，慢悠悠地走回位子上，前面的桌子上已经放了几本登记本了。我往前凑了凑，看到了最上面的那本，“科目”一栏填着“地理”，“课代表姓名”那一栏写的是“潘扬、温景叙”。
“这字好好看！”这是我的第一反应。
不是一第一划的书写，但连笔处都极其自然。不像我的连笔——被孟知寒评价为画花。而且每个字都给人一种踏实稳重又不失潇洒飘逸的感觉。
很明显，我对字的主人有了一探究竟的兴趣。因为潘扬就坐在周季笛的前面，交作业时已见过了他的字迹，并不是，所以……可是我并不知道温景叙是哪位，应该坐得离我挺远。
晚自修第三节，刚上课的眼保健操结束后，班主任在讲台中央贴了座位表。按照班委轮坐讲台的规定，第一周是我。这一次坐上去，我揣上了别的心思。趁这个机会，我在座位表上寻找着“温景叙”三个字。
第一列第四个。
我是第六列第五个。
难怪两天下来了一点印象都没有。他坐在教室南边的窗户下，而我坐在北边的窗户下，毫无交集，再加上刚开学，课程刚开始，地理还未布置作业，也不需要接触课代表。
或许班主任是报过各课代表的名字的，但那时我一定没在意。
往下看去，他正翻看着课本。第一眼，我愣了一下。
温景叙像极了古时眉清目秀的苦读书生，这是我第一眼的感觉。
第二眼，银框眼镜，莫名给人一种疏离之感。
又是莫名其妙地，心头涌上了一个想法:看上去这么干净的男孩子，应该没有谈过恋爱吧？或者……他有没有喜欢的人?
停!想什么呢叶简文，好好写作业!
意识到自己的思绪有些飘远之后，我给自己踩了个急刹车。拍拍自己的头，把不专心赶出去，继续写作业。
认识了这个人，但好像又不认识他。平日里也没说上过一句话，随后一周半的地理作业也是就近交给潘扬。
“这个事儿我能告诉叶简文吗？”
刚进寝室，我就听见了孟知寒的声音。
寝室是八人间，上下铺。孟知寒睡我上铺，而此刻她正坐在我对铺——方榆禾——的床上。
见我进门，方榆禾压低了声音。但是她的声音本身就是偏重的。
“要不然还是别了吧，太多人知道不好。”
开学差不多半月来，还没怎么和方榆禾投入地聊过天，和她熟起来完全是因为她和孟知寒是邻座，认识得很快。
“讲些什么小秘密啊？”看着孟知寒兴致勃勃的样子，我佯装好奇地问道。
孟知寒看看我，又看看方榆禾。而方榆禾叹了口气，招呼我坐到她床上。
“也不是不能说啦……就是……我喜欢上了一个男生……”
我一听到这话，心突然猛烈跳动了一下，别是他……
“是……我们班的？”
“嗯，你猜吧，猜到了我就全部告诉你。”
我有点儿不敢猜，假装思索了一番，最后还是直接说了出来。
“我猜不到，你就直说吧。不说也没事儿，我先去洗漱……”我正准备从床尾起身，方榆禾还是忍不住说了出来。
“是叶榭亭。”
不是他，还好。
叶榭亭？哦，是我们学考物理的课代表。
叶榭亭个子很高，也是学校国旗队的成员。外貌确实是出众的那一类。但他的性格好像很沉闷，交作业时也从没听他说过话。
“是他？我觉得……他不太配得上你。”
方榆禾的个子也有一米七，在女生中也算出挑，从这一点上来说，两人还是很般配的。方榆禾性格很开朗，话也挺多的，我总觉得两个人不太般配，或许可以互补？可方榆禾给人印象最深的便是她的两颗门牙，像海绵宝宝。
“哇！真的吗？谢谢你！但是我已经很久没有有过这样心动的感觉了！所以……我要追他。”
方榆禾说这话的时候，眼里闪着光。我知道有些话直说会伤了她的心，所以出于礼貌，再加上她信心满满的样子，我把剩余的话咽了回去。
“好啦好啦，祝你成功。”说完，我便拿着脸盆出门洗漱去了。
洗完自己的衣服之后，回到寝室，刚要把门关上，姜莹正好回来，嘴里哼着歌，蹦跶着脚步。
“家人们！我们明天要换位置啦！”
姜莹是我们班的宣传、实践、组织委员，移位置的事儿也归她管。
隔两周便移换一次位置，每组往里移一个单位，我们最里面这组就会移到最外面。
这样的话，我们第六组就成了第一组。挺好的，也是窗边，能看风景。
“……但是明天下午我们也要把教师节的黑板报给画完了……你们会画画或者写字吗？”姜莹突然放缓了语气，好像犯了错一样地低声说道。
本来有点儿气恼她踩着检查线才布置任务，但这样的语气真的没办法让人狠心说她。
“我学过。”
我和方榆禾同时说出了这三个字，互相对视一眼，默契地笑了。
“写意和山水。”我说。
“素描和水粉。”她道。
姜莹顿时又活跃起来，声音也亮了起来：“那就交给你们啦！”
第二天是周六，下午有两节自修课，于是我们以最快的速度打好了框架，大致地上了颜色。画差不多是画完了，但板书没有人写。
姜莹提出让我写。可是第四节课就要检查了，我写得慢，而且写得也没有别人好。等等，别人？温景叙！
作者有话说
第2章 心绪
