《双向》沿路行

1、初见，再遇

　　—初见—

　　余可可在日记里曾经写道，

　　“他是如此的耀眼优秀，在他面前，我有些胆怯，感觉自己是如此的卑微与弱小。

　　可是，我还想努力努力，我想自己也变得优秀，变得耀眼，这样是否可以与他并肩呢？”

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　　分班后，高二的节奏陡然加快，每件事都是在为高三蓄力。

　　余可可刚升入了高二的理科班，明显有些适应不过来这种快节奏的生活。

　　可可觉得自己变得好笨，明明跟大家在一个教室上课，可是除了自己几乎全部人都听懂了。

　　最开始时，可可只是觉得自己下课后没有像其他人学习整理，没有融汇贯通，所以自己不如其他人学得好，所以可可也把课下的时间好好利用起来。

　　起初，效果还是挺不错的，老师讲得大部分内容可可都可以弄得懂。

　　不过，大概过了半个月，可可就觉得自己明显做不过来，下课绝大部分时间都复习旧知识，而又上课的新知识，可可自己却没有预习，又没怎么听懂。

　　可可有些郁闷，想要知道为什么他们好厉害，而自己却什么也做不好。

　　然后可可就问她的同桌段悠：“悠悠同桌，你为什么，为什么学习这么厉害呢？”可可有些不好意思挠挠耳朵。

　　段悠听到这个问题时，面上明显带着些疑惑，“什么，我学习厉害？”

　　可可听了段悠的话，脸有些发红，她就是觉得段悠很厉害呀，月考成绩就在年级的前十呢！而自己才三百多。

　　“悠悠，我就是想问你有没有学习的技巧，我最近觉得自己跟不上”可可还有些羞涩也有些难为情的开口。

　　段悠听了，推了推架着鼻梁上的银丝黑边眼镜，略略思考了会儿，说，

　　“抓紧可用时间学习，上课要预习，不懂就问老师，还有就是要记笔记，标重点。”

　　可可听了，觉得跟自己最近的学习行动几乎没有什么差别，也只是胡乱地点点头：“谢谢，悠悠同桌。”

　　可可决定给做一个规划表，每时每刻都有事情可以做，每个科目的学习时间都有了着落，预习与复习都有时间。

　　又过了一个多月，可可的成绩总算是有了变化，月考成绩也总算在前一百，考了九十四名。

　　这次月考比以前好了很多，只是，可可看着自己依旧在班级依旧倒数的成绩，心里也不免有了郁气。

　　班主任在讲台上表扬的全班同学，“这次大家表现不错，可也有些人拖后腿，在这我就不点名批评了。

　　我们班五十个同学在年级前十占了六个，前五十占了二十三个，前一百占了四十二个，比上次进步很多…

　　……

　　我会叫一些同学到办公室谈话。”

　　可可神神游游听完班主任的讲话，后面班主任说她要叫人到办公室谈话时，可可有种感觉，一定会叫她的。

　　果不其然，那天晚上自习课，可可正在写物理作业，突然有人拍了拍可可的肩膀说，“班主任叫你去办公室。”

　　可可抬头一看是于希，他考得也不好连前一百都没有进。

　　可可点点头表示自己知道了，然后放下手中的东西，悄悄地从后门出去。

　　到了办公室可可并没有找到班主任，可可有些懵，就呆呆着在办公室站着，等班主任的到来。

　　没有等到班主任，倒是等来了一个高三的学长，他叫程易，是来送竞赛复赛名单表。

　　程易看着在办公室站着的小姑娘，面皮白白的，脸颊红红的，整个人秀秀气气，还有些不知所措看着他。心想，有点像小奶猫。

　　于是程易就说，“你们班主任应该是开会去了，你要不先回去上课吧！”

　　可可看着这位高高的学长，他长得很帅，脸庞棱角分明，五官有些深邃，看着很冷，此时却带着温和的表情。

　　可可有些害羞，低下了头，瓮声瓮气的：“嗯嗯，我知道。”接着猛地一鞠躬，“谢谢学长。”便跑了。

　　程易看到此景也不免笑了。

　　这一天，程易在他的日记里写道：“遇到了一个很可爱的女孩！”

　　—再遇—

　　余可可在那晚的日记上写，“有些担心，也有些不知所以的开心。”

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　　虽然可可那晚躲过了班主任的约谈，但是，躲得过初一，躲不过十五。

　　在第二天晚上，班主任就又找了可可来谈话。

　　“你觉得你现在的成绩怎么样啊？”班主任脸上是和蔼的表情，但可可总觉得那和蔼中还有严肃与批评。

　　可可低下了头，好是难为情地说：“不大好，比高一时降了很多。”

　　高一时，文理还没分科，可可的文科成绩还算的上名列前茅，再加上理科成绩不拖后腿，所以可可的总成绩也是不错的，大概在前三十到四十。

　　而在选文理科时，可可放弃了她擅长的文科，选择了她一般般的理科。

　　可是，如今可可的理科成绩显然不行了，第一次月考三百来名，第二次月考也就九十来名。

　　班主任看着低着头地可可语重心长地说：“我今早遇到文科班的班主任了，她跟我谈起你，你文科成绩很好，就是不知道为什么选择理科。”

　　可可有些局促，手指也不自觉地绞起了衣角，抬起头，眼睛乱瞟，微微张了好几次嘴巴，都没有讲话。

　　显然班主任是个人精，也看得出可可的为难，只是说：

　　“她还让我问你要不要是转去文科班，她肯定愿意接受你的。

　　所以我来问问你要不要转班。”

　　可可听了老师的话，整个人都懵了，不知道说些什么。

　　班主任继续讲道，

　　“至于我的意见，我从班级来看，肯定不希望你转科的。但是我从你的角度看，我希望你转科。

　　我也看了你的这两次理科成绩，说实话，语文英语真的很好，单科都在前十，数学生物也还是行，但是你的理化是真的不好！

　　班级物理平均分是84分，你的物理只有60来分，还有化学也不过70多分。可大家都在90分。

　　就连排名最后的于希他的数理化生也是极好的。

　　你高一时的文科成绩真的不错，所以老师还是希望你能仔细考虑考虑。”

　　可可的大脑才反应过来，有些不知所以问，“老师，不是不能再选了？”

　　班主任没有再说什么，只是摆了摆手说，“快去上课吧！”

　　可可从后门悄悄回到了教室，此时教室里有个人在课上讲东西。可可仔细一看原来是昨天晚上碰到的高三学长。

　　今晚本来是物理课的自习，然后物理老师听说了高三的程易物理竞赛的省赛过了，过几天就要参加面试，便趁着程易还在，想要给大家讲讲在高二如何学习物理等等科目。

　　可可坐下后，听着程易的演讲，心想，是个很厉害的人呢！而自己就很不好，不免皱起来眉头。

　　程易在可可从后门进来时，略微撇了一眼，讲话暂停了一下，看到可可坐下后，还在可可那边看了一眼。

　　可可的同桌段悠也瞅到程易在可可坐下时，朝可可看了一下。

　　程易嘴角就微微勾起，继续讲道，

　　“关于高二，我之前已经说过了，这是高三的打好基础的时间，也是超越别人的时间。

　　我们现在文理刚分科，有些同学还依赖高一时的学习经验，其实，分科后，我们的学习进程会加快很多，高一的有些经验就已经不大适合高二了。

　　至于我的学习方法，就是抓紧一切时间，每天给自己定一个任务，一定完成它，当然符合自身最好。

　　还有考试后的错题整理也很重要，不要机械的誊抄，要真正理解这道题的意思，做题方法技巧，再去誊抄。

　　最重要的是不要让自己陷入学习的恶性循环中，这个知识点没搞懂，就在在老师讲授新知识时，仍在专研这个知识，然后老师讲得新知识也没听懂…

　　就以此往复，陷入了学习的陷阱，恶性循环下去，自己什么也搞不懂。

　　所以，不会时要把这个知识点圈住，下课问老师，问同学都行。”

　　程易讲时，还撇可可几眼，便看到可可逐渐紧皱的眉头，就猜想可能是受到批评了。于是就说，

　　“大家要保持信心，要相信自己，要是有什么不会的可以来找我。

　　最后，希望大家好好学习，达到自己的所期望的目标。”

　　程易鞠了鞠躬，就跟在旁边的物理老师说，“老师，我讲得还行吧？”

　　物理老师脸上净是笑容说，“可以可以，讲得不错，你不是还有课，赶快去上课吧！”

　　程易点点头，“那我就先走了。”还不忘在班级看一眼。

　　有的同学对程易比较关注，恰好接受到程易的目光便，

　　“啊啊啊啊啊，程大佬刚刚走时看我们班一眼，这是大佬的蔑视，这是大佬的不屑。”

　　“确实，程大神好厉害，我听说，他们那一届，凡是程大神在的地方，没有人可以再拿第一。”

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　　程易在日记里写：“给高二班讲学习方法，碰到昨天那个可爱的女孩子，好像是受批评了，看起来心情有点不好。”

　　日记上面还有一句被程易拉掉的话，“我讲的有人可以来找”。