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4、暖意 ...
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上课铃声像一阵急促的警报,硬生生把她的思绪从九霄云外拽了回来。这节是数学课——她最不擅长的学科。数学老师年近五十,头顶微秃,镜片后的眼睛像两盏探照灯,冷得能把人冻住。他的课堂以严厉著称,没人愿意在他的课上被点名回答问题。
正当老师讲到兴头上,粉笔在黑板上“吱呀”一声停住:“这道题,谁来回答?”刚才还嘈杂的教室瞬间鸦雀无声,连针掉在地上都能听得一清二楚。
见无人应答,老师的眉头皱成了“川”字,重重地敲了敲讲台:“你们是我教过的最差的一届!这题我讲了多少遍了?”说着,他的目光像扫描仪一样在教室里来回扫视,准备点名。
同学们齐刷刷低下头,仿佛这样就能逃过一劫。我也在心里默默祈祷:千万别叫我。可偏偏事与愿违——
“莫梓潼,你来回答!”
名字落下的瞬间,教室里紧绷的空气突然松了口气,所有人的目光齐刷刷投向她。莫梓潼缓缓站起,盯着黑板上的题目,大脑却一片空白,像被浓雾笼罩。她茫然地看向四周,希望有人能给她一点提示,可回应她的,只有几抹幸灾乐祸的微笑。
就在老师的眉头越皱越紧,准备发火的那一刻,身旁传来同桌低低的声音:“选B。”
她惊讶地转头,没想到平时沉默寡言的同桌会帮她。来不及多想,她赶紧在老师爆发前回答:“选B。”
“嗯,坐下吧。”老师的语气缓和下来,又开始在黑板上奋笔疾书。
同学们见没有好戏可看,纷纷低下头做自己的小动作。莫梓潼悄悄转向同桌,用几乎听不见的声音说了句:“谢谢。”
半天没有回应,她以为会就此作罢。就在这时,一道清冷的声音在耳边响起:“不用谢。”
她愣了一下,正想再说什么,却见同桌已经低头看书,嘴角似乎微微上扬。那一刻,莫梓潼心里涌起一股说不清的暖意,仿佛在这冰冷的数学课堂上,也有一束微弱却真实的光。