《与你相识，青春无悔》任竹悠rzy

6、记忆深刻的人 语文课

　　语文课上，老师在讲解如何写让自己记忆深刻的同学的写作……“好，同学们，接下来请同学们开始你们的写作。”
　　季筱涵和林悠雪在想了想后便开始了各自的写作，早晨的阳光透过窗户照进教室照到到季筱涵和林悠雪的身上，教室是安静的，阳光是温暖的，一切都显得哪么的祥和和宁静。下课后……
　　“季筱涵，你写了谁?我看看呗……”林悠雪好奇的说着，同时两只眼睛很有光的忘着季筱涵，嘴角微微上扬，她在期待着。
　　“看什么看，他肯定是在写我，不用看了，他不会给你看他是如何夸我的。”王雪程一脸自豪的说着，还笑着。
　　季筱涵满脸通红的低着头，不想做回答，只是在默默的想把作文本收到抽屉里。“不要嘛，给我看看嘛，就看一眼，好不好？好不好？……”林悠雪用手和季筱涵一边抢着书，一边用撒娇的语气和季筱涵软磨硬泡，想要看到季筱涵里面的内容……
　　“撕……”
　　季筱涵的作文本被撕成了两半，林悠雪瞬间撒开了手，她愧疚的低下头，一脸红红的，不知该如何是好。季筱涵没有说如何的话，只是把书收了起来放进课桌里，和他的几个兄弟去吃饭了。季筱涵走后，本来就自责的悠雪拿出季筱涵的书本来用胶布粘好。林悠学看到季筱涵的作文本里写的记忆深刻的人正是林悠雪自己……
　　“她身高不高，写数学题龙飞凤舞是我对她的评价，她总是对我很有耐心，在我不会的题目上都能有我能听懂的语言来讲解给我听，我的数学很烂，烂到考个位分，但是像这么烂的人，她都有耐心辅导，把我辅导到考了六十多分，我从未想过像我数学这么烂的人数学还能起来。她就像一个小导师，指导着我要开朗，要学会排解烦闷，在我总是很愁时有个声音指导着我该如何办。我从她的开导中慢慢开朗了起来，从从来不会和别人说话到慢慢和别人交流，从面无表情到慢慢也会说说笑笑，话多了起来。她就是我的同桌，她多多少少在影响着我，让我知道了该如何应对，希望善良、努力的她能考起自己想去的学校……”
　　悠雪此刻心里很暖，本来就喜欢季筱涵的悠雪此刻无法用言语来表达此刻的感受。感觉她和季筱涵的关系又进了一步，其实她写的也是他……
　　几天后，语文老师把作文本发下来了，林悠雪的作文被语文老师选为了模范作文。
　　“林悠雪的这段人物描写描写得很好，让我们一起来听一听：“九月的蝉鸣在窗外渐次沉寂，阳光透过教室窗帘的缝隙斜斜切进来，恰好落在他蓬松的发梢上，碎发间跳跃的光斑像被揉碎的星星。他低头写字时，睫毛在眼下投出扇形的阴影，随着笔尖滑动轻轻颤动，鼻梁高挺得像早春融雪的山棱，唇角微微上扬的弧度总带着股漫不经心的温柔，仿佛将整个秋天的惬意都衔在了嘴角。
　　深蓝色校服被他穿出松垮的少年感，肩线微微下塌，挽起的袖口露出半截冷白的手腕，握着笔的指节骨节分明，骨节间泛着淡淡的青白色。当他突然转头递橡皮时，琥珀色瞳孔里盛着窗外摇曳的银杏叶，睫毛在眼底投下细密的影，薄荷味的呼吸扫过耳畔，带着图书馆旧书扉页的气息，像冬日里融化的雪水漫过心尖。那瞬间，连窗外沙沙作响的树叶都屏住了呼吸，唯有心跳声在胸腔里撞出慌乱的节奏……”
　　语文老师读了后，季筱涵知道写的正是他，不止他知道，班里的季筱涵的兄弟和林悠雪的朋友们都猜到了写得是谁。好感在这两个青年间慢慢升起……

作者有话说

　　希望家人们喜欢