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2、第 2 章带头作用 ...
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此时阳光明媚,光线柔和,少年站在教导处门口,只见他四处眺望,望着望着,目光落在高二三班。学校的高二主管刚和与少年一同来的打完招呼,就撞见了正在望着他未来班级的少年。
“同学,你就是佟离同学,对吧?”
“主管您好,我是佟离。”
“你好你好,我刚才看见你在看高二三班的那个教室。”主管指向三班那个方向,“你在看这个班级对吧?”
“是。”佟离望向三班,又指着窗边那个男生,“他有点眼熟。”
“佟离同学认识啊?这个就好办了,他正是你待会儿的同班同学,你待会儿就在三班上课,江衍也是我们这个级的第一名,有不懂的可以问他哈,毕竟朋友是互相帮助的嘛。”主管正说得起劲,只是后来被一句话给整沉默了,“江衍是谁啊?”
“……”所以只是单纯眼熟?
……
“同学们,今天我们班增添了一位新成员,大家鼓掌欢迎。”秋叶姐姐示意让佟离进来,“佟离同学给大家介绍一下自己吧。”
讲台下议论纷纷,一股花痴的味道喷涌而出。
秋叶姐姐见佟离站着不说话,又看了看台下那些议论纷纷的同学们,举手示意安静。
“大家好,我是佟离,到你们了。”班上瞬间比刚刚班主任示意安静时还要安静,“佟离同学是想要认识我们班上的同学们吗?当然可以,同学们可以自我介绍一下的。”秋叶姐姐见此状况,连忙出来“维修”。
班上没人起身,都这么坐着,看着讲台上的二人。秋叶姐姐:我能从这里跳下去吗?
见大家都没有起身,觉得作为班长应该要起带头作用的李桃大圣人刚想起身,就看见江衍站了起来,“我是江衍。”
这个带头作用应该起个名字,“让人不得不继续传下去的统领全班的带头作用”。
接着就有很多人起身自我介绍了,老师看了,班长看了,无一感到欣慰啊……
……
“佟离同学认识多少位同学了呀?”见佟离这么认真地听同学们的自我介绍,秋叶姐姐忍不住去问。
“那个……对不起,我没记住。”
当老师的好难……饶了我吧……
……
后面秋叶姐姐就让佟离坐江衍旁边了……主要是班上只有这一个座位了。
“现在开始上课,翻开英语书第五课时(用的英语)。”
佟离正看着课本,旁边的江衍因为早预习完且无不懂,看着他新来的同桌。正常人肯定会有所察觉,可佟离他是不知发生了什么一样,看课本,看老师,看课件,就是不看江衍。
从而导致他们这一排的同学们都在议论,“快看!江衍是不是在看我?”……
江衍也就看了那么一会儿,还是会投入课堂去的哇。
……
放学的铃声响起,已经是九点半了。
佟离刚准备走出教室,被后面的江衍叫任,“佟离同学,你是住宿生吗?”
“住宿生?什么意思?”
“在学校住宿舍的学生。”
“那抱歉,我不是住宿生,怎么了?”佟离眼睛都好像快睁不开了,打个了哈欠。
“你很困吗?我司机在门外等着了,要不一起走?你家住哪?”
当时毕竟是九点半了,班上只有他们两个。