《乱世悠闲种种田》秀班

4、努力学习了 外公带

　　外公带着易寻前去扣门，出来的是一位老者。
　　佝偻着背，缓慢的走上前来：“不在足下有何贵干。”
　　“叨扰了，我是带着外孙来求学的，来，寻儿。”
　　易寻听到外公在叫他，上前对着老者拜了一拜。
　　老者拂须笑了笑：“好，你们稍等一会儿，我去禀报夫子，再来回复你们。”
　　“麻烦老翁了。”外公拱手示意。
　　小半柱香的时间，老者出来示意易寻他们进去，易寻与外公随着老者进入了厅堂。
　　八仙桌两旁各一张太师椅，堂中央两侧摆放对称的几和椅，正堂上挂着勤博二字的匾额，无处不彰显庄重，气派。
　　从后堂出来一位中年男子，身穿宽博衣衫，头戴高而方正的巾帽。看到外公，上前含笑拱手。
　　“不知是江兄，未曾远迎，失敬失敬。”
　　外公回敬：“叨扰秀才公了。”
　　夫子寒暄道：“江兄请坐，多年未见，兄长依旧英姿勃发，气度不凡呐！”
　　外公入座摆手道：“老了、老了，不似当年了。”
　　这样你来我往，寒暄了几句，让下人上了茶，夫子看了看易寻步入了正题。
　　“是这孩子要拜师吗？”夫子眼睛炯炯有神的望着易寻。
　　易寻抬了一下眼皮，瞄了一眼夫子，随即低了下去：“禀告夫子，正是学生。”
　　易寻暗自想着，历史自认为学的还算可以，称呼，答问，应该也挑不来错处。
　　堂上的夫子看了易寻一眼，便说：“可曾读过三字经，百家姓一类书籍。”
　　易寻拱手拜道：“不曾。”
　　夫子端起茶盏抿了几口：“未曾启蒙，罢了，去黄字班吧，学的也都是些启蒙之物。”
　　学馆分为天、地、玄、黄四个班，越往上者，读的书就越多，上场中举的可能性就越大。
　　易寻汗颜，跟现代差别太大，现代只用一级一级的向上读，但这里只要学会了，就可换班，要靠自己的勤奋。
　　像三字经这样的书，在现代也就是读过，不需要背诵，更不用考。古代就需要背写默，还有这毛笔字，易寻想想都愁。
　　夫子告诫了几句，便也不在多说，外公拉来120斤小麦作为易寻一年的束脩。
　　易寻领了笔墨纸砚书籍，便被仆人领着去了黄字班。
　　从厅堂向后院走去，依次排了四间屋子，大门全都敞开，最后一个屋子便是黄字班，里面摆放着几张书案和蒲团，有六七个孩童，手里拿着三字经或百家姓，摇头晃脑的背诵着。
　　易寻在这个时代，是第一次离开外公，自己一个人做事，显得有些紧张，也多了些兴奋。
　　易寻找了一个空位，入了座，还没有翻开书本，便被身旁一位皮肤白皙，脸型圆润，衣冠整洁的孩童推搡着，嬉皮笑脸道：“我就白颜，你叫什么名字？”
　　易寻莞尔一笑：“我叫易寻。”
　　夫子在门外走廊来回渡步，喊了一声：“莫要玩闹”。
　　易寻与这活泼的孩童顿时老实，不在说话。
　　打开书本，易寻只觉得映入眼帘的都是些天文数字，能认出个别几个字繁体字，但是放一起都很陌生。
　　夫子进入学堂，带领弟子，读了几遍书本，易寻才大概能将字对号入座。
　　读了一上午，易寻饿的是头晕眼花，看了一眼正前方的小孩，依旧正襟危坐，一丝不苟。
　　易寻佩服，即使自己的芯子是个二十多岁的成年人，一上午折腾下来，都快不行了，这个孩子定力竟然这么大。挫败感油然而生。
　　中午都是在学馆用饭，两菜一汤，少许米饭，看到午饭的易寻只觉得一定是上天是在告诉他，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
　　总结来说坚持就是胜利。
　　一天的读书旅程，终于结束了，对于一个现代，只想成为家庭主妇，做个米虫的人来说是煎熬的。
　　不过，易寻实在是佩服这些孩童，相比之下，自行惭愧，作为芯子二十多岁的人，易寻是无法接受自己连几岁孩童都不如的。日后是要努力些了。
　　回到家，外公询问易寻功课背诵如何。易寻勉勉强强回答几句，便说要去温习功课了。
　　易寻看着这么简单的三字经，制定了一些学习计划，先通读背诵，在理解含义，最后抄写认字，练习字体。