《音声》C号布林

1、午休 局中人

　　子孟，一名平凡的高中牲。

　　一如往常，上课铃声响起，熟悉到不能再熟悉的《致爱丽丝》传入子孟的耳中。同样，它也传到了每一位在校师生的耳朵里。

　　她叹了一口气，回想起课前看的课表——是语文。子孟感到有些头疼，或许是因为日渐不足的睡眠，又或许是将要到来的生理期……反正，她感觉自己的心情越来越差，比以前更加浮躁了。

　　这种状态鲜明的表现在了她对于上课的态度中，毕竟就连她最喜欢的语文他也不想听。

　　不能再拖了。子孟看向讲台，老师已经站在那儿了。她拿上了U盘，走向讲台，把U盘插入电脑中，PPT打开，她开始了——课前演讲。

　　与此同时，正处于等待中的同学们，停止了他们的窃窃私语。

　　不知怎的，子孟感觉越来越烦躁，她没有耐心去用心演讲了，只是把PPT上的所有文字读了三遍就回座位了。

　　正在她躬向所有师生表示她的演讲结束时，掌声响了起来。但很可惜，子孟并没有在意这个掌声，她依旧沉浸在自己糟糕的心情中。

　　她走回座位，耳边什么东西也没有听到，但很显然这是不可能的，只要有一个旁观者在，就可以很清楚的听到隔壁班老师开着小蜜蜂的声音，或着另一个隔壁学生们的读书声。

　　当然在此时只要注意一下老师和同学们的神态，就会感觉到很大的不对劲了，毕竟他们都在看着子孟笑，笑意里不含一丝责怪、不满，尽是包容。

　　言归正传，子孟回到了座位，她想从一团乱麻中把自己的思绪捡回来，专心听课，但是很可惜她失败了。并且她感觉自己越来越困，耳旁原本回荡着同学们回答问题的声音也消失了。

　　她用冰冷的手按住脸颊，借此试图让自己清醒一点：“你要认真听课，子孟，这可是你最喜欢的语文啊！”她是如此激励自己。

　　无奈，子孟终究抵不过困意，缓缓闭上了眼。

　　耳边似乎又开始回荡起琴音，怎么迷迷糊糊的想：好熟悉，应该是《致爱丽丝》吧……

　　等等！子孟突然想起这里是在学校，想要听到这首曲子，只有上课或者下课。

　　难不成我睡了一节课！

　　子孟感到有些害怕和担心，她想爬起来，坐直，却发现自己一动也动不了，她感到更忧心了。

　　这就好像鬼压床一样！

　　音乐的声音好像响了很久，子梦的内心出现了恐惧，她无力的反抗，却不曾想那困意卷土重来，伴着那声音，她再次入眠。

　　又或许是很久之后，沉睡的意识逐渐复苏，子孟睁开了眼，光洒到了她眼中。

　　她猛地坐直，头转向一旁，那里有着被她的动静吓了一跳的同桌。

　　此时的同桌看到子孟的反应，面露尴尬并调侃：“怎么啦？午休一下把自己睡傻啦？你最近真的有些太劳累了哦”

　　实际上同桌还是子孟的室友，子孟最近的失眠，她都看在眼里。

　　子孟捂着自己的脸，用力搓了一下：“没事，你也知道的，只是太累了，休息一会儿感觉好多了，只不过还是有些迷惑。”

　　子孟感觉有些不对劲，但她的记忆告诉她没有任何问题。可能是因为最近确实太累了，而且睡了一觉也感觉好了很多。

　　她没有过多的在意这不对的感觉，毕竟她的内心有一个声音在说：没有问题的，在之后的生活里，她会变得越来越好。