《人生自白书》穗青青

102、一零二

　　和家长的对话4

　　本来那只是平平无奇的一天，然后数学老师突然在家长群里说了一下今天数学考试，紧接着说了一下，有部分同学数学考试没考好，题没做完，或者是做题太慢等等这些情况，然后群里的家长就开始反应了，说谢谢老师，说知道了会帮助孩子改正的，直到这里都没有问题，都很好，一片祥和。

　　然后一个家长提到了日记，于是火就烧到我身上来了。

　　请看下文。

　　家长一号：数学老师?是个负责任的好老师我就是超级担心小孩的语文，看他写的日记就是完成任务式的流水账，而且生怕多写一个字，点又点不通，我又不敢一下子要求太多怕他反感起反效果，像语文题目涉及面太广了，平时的积累太重要了，但是小孩玩心太重了，希望老师能监督最基本的看读背，也算是为写作打基础及养成良好学习习惯。我也知道老师每天面对那么多学生工作量很大，真的是拜托老师们了对于低年级学生来说老师的话更愿意听更有效果，希望语文老师能多费费心，在主观题和写作上能多多引导。

　　家长二号：这个班的老师都做的好，很负责！我孩子张家成在校有些坏习惯她们都会和我交流一下，及时的纠正。都说公办学校的教师躺平得多，但我们目前还没发现。谢谢你们了！

　　家长一号：你家孩子很阳光很活跃，老听我家孩子提起。老师们的付出都是看在眼里的，必须很感谢你们就是我看小孩写的日记简直难以控制自己的情绪，看一篇还好，看几篇就不行了，简直崩溃，现在是让他每天写日记发给我（都是流水账，跟他说了也不改，依旧我行我素，是我说的他没听进去吧），我先让他就这样一段时间吧，就当培养一下习惯练练字了，本来一口也吃不成一个胖子，让他慢慢来，老师能助力的话他早点进步我就不用这么焦虑了。

　　好，家长对话到此结束，这是家长群里的对话。

　　我上完课看到这些消息，就一头雾水，这也要带上我？

　　我回还是不回？怎么回？

　　并且旁边还有鲜明的对比。这算拉踩吗？

　　我最后还是回复了一下。以下，我也是发群里的。

　　第二单元的作文是写日记，本来是国庆节的作业，国庆节放假三篇日记。
　　是想着孩子放假过节总有一些东西可以写，现在回家还写日记那就是没过关我要求接着现在每天写，我也每天催孩子把日记给我看写得怎么样？
　　日记不过关的，每次看日记我都会把怎么写再说一遍，但是小孩子每天上学，有的可能就会觉得每天都一样，完全不知道写什么，就成了流水账。
　　语文写作文是考试重点加难点，不光是学校学习，日常积累也很重要，希望各位家长让孩子多看书，我问过孩子家里有没有书，都说有，问“你看了吗？”就不说话。
　　当然也有孩子反应很快，可以看出知道的东西还是很多的，还有孩子是通过抖音知道了很多奇奇怪怪的东西，也希望家长可以给孩子们筛选一下信息。

　　然后家长回复了。也是群里。

　　谢谢老师！耽误您宝贵时间了！我就是有一个问题求助老师：关于需要写文字的题目秦宏奕就是挑简单的写，比如写日记就正常的一日三餐作息，他就不会具体的讲述某件事或描述某个东西，生怕动一点脑筋，而且一点格式都没有，时间日期天气都不注明，我说了很多次也尽量教他方法，他都无动于衷听不进，第二天的日记还是我行我素没有改变。我不确定他是不会还是不想花心思写（因为有时候感觉他说的还可以到写的时候就干巴巴），有时候问他老师怎么讲的呢，他说没教（毋庸置疑我知道小孩说谎了），家里儿童读物买了很多，包括日记书也有，说多了他排斥，怕起反效果然后我又不想造成小孩心理问题，所以无奈我才求助老师们。另外他学习挺被动的，只完成老师安排的（仅仅是完成，不提醒他就不会去检查，很不自觉的那种），我想老师的话他既然听的心服口服，就希望老师能对他严厉再严厉，像读写方面能给他额外给一些要求交待一些任务。真的是麻烦老师了，都知道现在的学生不好教，需要家校合作，其他的就看学生自己了。只要老师交待，我们做家长的都会无条件支持并配合。

　　就感觉还是我输了！

　　我有点憋屈，这是国庆节作业，这孩子拖了一个星期，还没有写完，就只有那几个孩子没写完，我就让他们每天都写一篇日记，什么时候写好了，什么时候就不用写了。

　　家长说看一篇头疼，多看几篇崩溃，要不要想想老师的工作量？