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5、当局者、旁观者 ...
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易雾桉的弟弟比她小了整整十岁,自从有了弟弟,爸爸妈妈对易雾桉的学习成绩并没有像从前那般严格,但偶尔也会因为成绩的波动而把易雾桉大骂一通。易雾桉倒是觉得已经习以为常了,“特别关心”的减少,反倒让她自在了不少。
弟弟戒奶后,便一直是爷爷奶奶照顾的,爷爷奶奶这一辈有些许重男轻女的封建思想。易雾桉曾经听奶奶讲,奶奶的第三个女儿生下来后,便将她的头按在水里活活淹死,因为碍于面子,连生了两个女儿而被嘲笑,但家里的经济条件不足以养活那么多孩子,而他们想要生的是儿子,于是这个无辜的生命就这么葬送了。
第一次听到这番话时,易雾桉内心很是五味杂陈,怎么都没想到爷爷奶奶慈祥的面具下竟是这般模样。
她时常会想:
你说,他们爱孩子,是不是为了弥补当年亲手、活生生地掐死自己刚生下来的孩子所带来的恐惧,你说,他们封建迷信,是不是因为胆小而为自己找来精神上的安慰,好让自己减少些罪恶感。
想到这里的易雾桉脸上没有一点表情,只是冷冷的,双眼无神,一副厌世的模样。
起初,家里的所有人都对弟弟很是宠爱,衣来伸手饭来张口,弟弟要什么就买什么,完全不考虑自己家这普通的经济条件,每月只是想着,吃光用光就正好。还有弟弟不爱吃饭,那也是他们一手造就的:小时候,他们让弟弟一边玩一边喂他吃,让他一边看电视一边喂他吃,他们觉得吃饱就行,可不能饿坏肚子,却忘了考虑孩子也需要一个自理的能力,那以后又该怎么办呢?
但每当大人们心情不好,不想喂饭时,于是就开始责怪弟弟,长那么大了还不会自己吃饭,可笑的是,他们却忘了是谁一手造就的。有时他们像变了个人似的,眼睛里充满着怒火,因为一点鸡毛蒜皮的小事,而把弟弟往死里打,嘴里还一边念叨着难听的话语。
易雾桉见此情景,作为旁观者的她也只是冷笑了一声,因为曾经她也同样的遭受过这一切,看着弟弟的遭遇仿佛她是在看自己的小时候。易雾桉也曾想告诉大人们这样的教育是不对的,但他们又怎会听得进去呢,到头来不过还是被说是自己自作多情,多管闲事罢了。
他们还总是喜欢把自己成年人的想法强加在孩子身上,这不能做,那不能做,可那是孩子呀,啥都不让做,难道让他整天发呆?还是整天学习?现实吗?不现实,为什么会这么教育孩子?因为懒,懒得细心去发现适合自己孩子的教育方式,只是一味地将自己接受过的教育原封不动的用在下一代的身上,根本不考虑是否合适,是否要随着时代的变化,思想的变化而改变。更可笑的是,想管孩子的时候管一下,不想管的时候,就拿着个手机,一副与世隔绝的样子。
他们还喜欢比较,“你看看那谁谁谁,他多乖,他多聪明,再看看你,唉呀,怎么就生了你这么个没出息的东西!”
“你知道我们生你,养你有多累吗,也不学学别人家的孩子,成绩又好,又听话懂事!”
“我们这么做,都是为了你好!”
......
可是,当换个角度去思考,当孩子说出类似的话时“你看看某某某爸爸妈妈多有钱,再看看你整天在家也不工作,就算工作吧,也赚不了多少钱,一天到晚就知道睡觉,玩手机,你看看人家爸爸妈妈,多能吃苦,用你们的话来说,我这么说、这么做也是为你们好,没有压力哪来的动力呢,你们说,对吧?”不用想,爸爸妈妈绝对会被气得哑口无言。
孩子不过是一张白纸,他变成现在的样子,都是自己一手造就成的,但他们并不承认,只会一味地责怪孩子,骂孩子。只会将自己所遭受的不正确的教育继续传给下一代,永远的恶性循环。