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3、第 3 章 ...

  •   今年八岁的我要开始上小学一年级了,因为山上没有学校,所以要早起到挺远的地方去上学,不过路上很热闹,一路往下走就会有越来越多的人相继加入队伍一起去往学校,时间允许的话还能看到有些人在田间小溪边抓螃蟹斗小虾,还偷偷的塞到文具盒里带到学校去玩。

      虽然面对着完全陌生环境的不适和开始庞杂而密集的人群的无措,但有些熟悉的哥哥姐姐们在同一个地方而显得松快了些许。

      随着时间的增长并没有太大的改善,总觉得在这里待着如坐针毡。

      我的记忆力并不好,可以说很差吧,比如说背古诗,我虽然背的挺快,但忘的也很快,每每背完下一句上一句就有所卡顿,全背完后又不一定记得了,但又不会让我成为班里学渣级的存在......

      老师们都喜欢学习好的,最关注的学习差又调皮的,而平平无奇的中等生就犹如小透明一样宁静而悠闲。

      我不清楚母亲为什么会回来,我能记住的是他们一次又一次离我而去的背影和放假回来时给我带的一些水果和一件裙子。这一次虽然是在家里陪我,但却令人烦闷难以清净。

      外婆家离奶奶家不是特别远,离学校也近些,我也时常随母亲去外婆家玩还有很多小伙伴,但其中有一个复杂的人,虽不一起玩,但却时常得见,让人又爱又恨的存在。

      他应该是传说中别人家的孩子,事实也是如此,即是同个学校(虽让学校就那么一个呐)又是同个班级的(应该只有一个班级吧吧)离的也不远,听说又是外婆家共墙的邻居和血脉相承的兄长的孙子,亲的很顽强。我怀疑他不仅有超强的记忆力而且上手很快学习能力拉满,我从未见过他学习,只见到过他帮自己奶奶打牌......让人羡慕。

      与此同时呢,也招人恨啊~因他之顾令我痛不欲生呀~

      母亲时常把他立在我跟前,迫我学习,逼我写作业,毁我人生,时不时抬抬他踩踩我,不让我玩,不让我吃,不让我心神晃动......

      让我这犹如鱼一般记忆的我,也不得不印象深刻,牢牢地刻下那个名字。

      慢慢长大后的我,渐渐明白了人的多样性和复杂性,不在执着于表面,也不在纠结于过去。随时间的流水而漂泊,随心随性随意。

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