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2、遇见 这 ...

  •   这天晚自习,她在草稿纸上问梦梦:你想谈恋爱吗?
      萧梦菲瞄了一眼回她:不想。
      吴笙:为什么?
      萧梦菲:因为要高考。而且没有喜欢的人。
      吴:可是我想。以前觉得十六七岁好像就是长大了,还能离开父母去住校,学校里会有很多活动,高中就是青春洋溢的代名词。可为什么我的高中只有试卷和考试。
      萧:你喜欢谁?
      吴:不知道喜欢谁。
      萧:做作业吧,你应该就是太闲了。
      然后,萧梦菲彻底沉浸在了数学最后一道大题中。
      吴笙也不再打扰。拿出化学作业,刚做到第二题,就进行不下去了,她觉得这个知识点老师好像压根没讲。硬生生地思考了十分钟,放弃了。“还是先做地理吧,这个我基本都会。”她安慰着自己。

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      吴笙是高二10班的地理课代表,她主动提出的。因为她对地理兴趣浓厚且成绩不错。初中的时候,吴笙每晚边吃饭边看《远方的家》,一天不落,CCTV4播了几遍,她就看了几遍。她想看看不同地方都有什么不一样的风景,不一样的风俗,不一样的故事。她长在Z省的丘陵里,看腻了连绵的山和小河还有四季常青的植被。她向往中国漫长的海岸线上不同的海鲜,不一样蓝的大海;北方的冰雕,会被冻住的湖,可能遇见的极光;西北的黄土高原和沙漠,肉夹馍和羊肉泡馍;世界第三极煮不熟东西的西藏;还有新疆甜蜜蜜的水果和能歌善舞的维吾尔族人。她梦想着古老的欧洲,热烈的非洲,广阔的澳洲,自由的美利坚还有模糊性别的东南亚。
      她还喜欢他们的地理老师--刘老师。刘老师也是个快要退休的老教师了,但他的风格与班主任老陈截然不同。他不喜欢管着大家,就连今天的坐班也是待在办公室,偶尔过来教室转转而已。他说话慢,上课也慢,但从不拖堂从不加课,还总喜欢讲让大家摸不着头脑的拓展内容。
      吴笙不是活跃的学生,唯独和刘老师相处时会轻松地聊天。

      晚自习第二节下课了,吴笙拿着收上来的地理作业去办公室。刚进办公室,刘老师正和一个男生在聊天。她没见过他。
      男生说:“老师,这次的卷子也太难了吧,最后一题真的没有超纲吗?我们班有同学做出来了吗?”
      刘老师:“有啊。你们班课代表。”
      男生:“他啊,他跟我们不是一个段位。除了他没别人了吧?”
      刘老师微笑着:“嗯……确实没了。”老师总是喜欢出些偏门的题,在吴笙她们看来,答案从来靠猜。
      男生:“老师,之前的卷子你还有吗。我好久没在学校,落了很多。”
      吴笙见他俩应该还要聊一会儿,放下作业就走了。
      刘老师除了带他们班,还带高三年级一个文科班的地理。她偶尔会在办公室遇见他们班的地理课代表,是个男生。遇见时,吴笙总是习惯低头快走。不过今天这位,一定不是那位课代表。他们的谈话,也证明了这点。

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      12月初的A市被几个冷空气彻底吹进了冬天。宿舍的窗帘没有完全拉上,吴笙躺在床上,透着缝隙,竟然看见了月亮。外面有宿管老师的脚步声,她不敢去阳台看满月。正发着呆,宿管老师突然走进寝室,拉紧了窗帘,顺便关上了寝室门。
      吴笙眼睛睁得太大,老师进来时吓了她一大跳。听着走廊的灯也被关上,外面彻底没声音了,才重新睁开眼。这回,只能看上铺的床板了。
      她开始思考人生。
      “科目已经选定了,可是最终要选什么专业呢?我连有什么专业都不清楚,更不清楚它们都学什么,都要干什么,怎么选?喜欢地理,有什么专业是学地理的吗?好像只有地质?选地质专业吗?但感觉地理和地质不太一样吧?而且上周和妈妈提过这个,妈妈说这个专业不好找工作,又很辛苦。除非我能考得很好,进很不错的大学学这个专业。不然她不同意我学这个。可这怎么可能呢?就我这个垃圾成绩。这些天的作业做得越来越差了,真烦。为什么就是学不会呢,也记不住。要是有个人能带我学就好了。这样应该会有动力很多吧。
      今天吃晚饭的时候梦梦和我说班里的许甜甜和陈宇恋爱了,她们寝室夜谈说的。谈恋爱到底什么感觉?他俩怎么就突然谈起恋爱来了?我也想谈恋爱,可是连个喜欢的人都没有,去恋谁……算了,明天还要早起呢。还是睡觉吧。”
      临近冬至,夜晚一天比一天长,这些天起床铃响的时候,天才蒙蒙亮,同学们也起得越来越迟。前天早上,三首歌都放完了,吴笙一首也没听见,还是佳佳洗完脸回来把她叫醒的。吴笙往日都要在被窝里赖上一首歌时间才肯起,那天噌地就坐起来了,着急忙慌地差点忘了穿被窝里捂着的棉毛衫。
      南方的冬天真难捱。

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