《我的姐姐是特工》云中寂

5、第五章 牙牙学语 孔令慧学习

　　手术室外孔乔背着手来回踱步，看着墙上的“手术中”的灯依然亮着。植入两个芯片大妈能承受得了吗。
　　门打开，冯教授站在门口摘下口罩“手术很顺利，观察24小时候后可以尝试适应芯片功能”
　　孔令慧坐在轮椅上，向孔乔招招手示意自己很好。看着大妈的头一般都被纱布包裹，孔乔眼睛湿润了，她蹲下来握住孔令慧的手“辛苦了，24小时不能喝水、吃饭，能坚持吗？”孔令慧伸出两个手指做胜利的姿势，然后又用大拇指指向自己并对自己点赞。
　　孔乔推着大妈回她的房间，路上她慢慢讲解“大妈，我简单地把两个芯片MOM-3、MC-1的原理和功能给您讲一讲。我用M和C来代替，分别植入连接到您的语言控制神经的听、说的神经元点上。M负责把听到的英语、俄语翻译成中文输送到您的大脑；C负责把您想要表达的语言转换成相应的英语、俄语传输到替代声带并在您的耳后发出声音。M芯片的掌握比较简单,做几次适应练习就能准确掌握，难的是C芯片的使用！”
　　来到孔令慧的房间，孔乔扶着她坐到床上给她盖上薄薄的毯子。然后看着她的脸“我知道您的智商很高，和我们基地大部分人一样。可要掌握C芯片功能和很好地使用也不是一件容易的事！您要有思想准备”
　　大妈看着孔乔的脸这两天好像瘦了，她知道周围的人尤其是孔乔比自己还要紧张。这次任务不是她孔令慧一个人的，是基地的、是大家的！担子的分量很重。大妈伸出一只手盖在孔乔的手上，然后重重的点点头，又比划着OK的手势，想让这个善良美丽的姑娘轻松些。
　　孔乔点点头继续说“原则上C芯片是要安装在使用人的声带上，阻碍本身声带功能，只跟着声带震颤张嘴配合就行，可这样就会对声带造成不可逆的伤害。昨晚冯教授、刚SIR我们几个人商量，还是决定不破坏您的声带，在耳前区放置。可这样的话对您是个考验，您在使用的时候声带绝对不能发出声音，否则真声带就和替代声带形成重复音，如果发生这样的事有可能引起一些人的注意从而会对您造成危险！”
　　孔令慧躺在床上，眼睛盯着雪白的房顶回想着孔乔的话。压力越来越大，她开始怀疑自己的能力，害怕、沉重还有点委屈！为什么就是我孔令慧呢，虽然小时候做过拯救世界的梦，可那不奏是个梦吗！小时候同学们梦想多了去啦，有当科学家滴、有相当大明星滴、除了二胖儿相当厨子的梦想实现咧，奏是我咧咋儿还梦想成真了捏！。哎俗话说滴好呀---没事别瞎做梦！
　　拿掉纱布，孔令慧拿着镜子仔细地照着，左耳和右耳后都有一条细细的纹，刚好和自己耳后的皮肤褶皱重合真是天衣无缝啊！两边还对称不拿放大镜是看不出的，等这个小缝隙结痂脱落后，我自己个找都费劲。
　　大妈开始上语言课，其实不用学习任何发音、吐字、句子等，就学任何情况下都不能出声。这对聒噪的孔令慧来说还真是个难事！
　　第一天的课，老师是一个金发碧眼的洋娃娃，她称呼自己是玛丽老师。孔令慧走到座位前轻轻向前微微低头然后向大脑发出“老师好”的信号，就感觉声带有些痒她跟着张开嘴口型随着震动一张一合。其实口型无非是张开、合上、嘴角上扬、嘴角下耷。
　　马丽老师非常高兴就像夸赞下朋友一样“奥，GOOD”
　　于是一个老小学生和一个年轻洋娃娃开始了愉快的对话
　　“奥，娴同学来跟我读英文字母”老师指着屏幕上的写的很大的字母“A.B.C.D...W...”当读到英文X的时候老师故意发出了xi的读音。
　　这时孔令慧立刻纠正！大声说“这在英文里读X汉语拼音才读xi...”说到这她意识到了自己的错误，不好意思地低下头调整意识向大脑发出信号，可是由于一时激动，芯片停止了工作，试了好几次替代声带都没发出声音，这时急得她脑门渗出汗。
　　孔乔走过来拿出一张纸巾轻轻给大妈擦汗“别着急，今天是第一天不适应是正常的，人的自然反应都是这样的。MC-1是第一代双向语音识别反射系统，有BUG太正常了，调整情绪深呼吸..呼...吸”
　　孔令慧心想小孩子刚开始学说话大概就是这个样子，只是长大后都不记得了。
　　这节课上得有些疲惫，两个小时的课基本上都是老师想方设法刺激她，让她适应各种状况下都能保持情绪稳定、不发声！。
　　瑜伽室孔乔和大妈跟着老师做着优美的动作，孔令慧的骨骼确实很软，已经像模像样了！孔乔小声对她说，今天的英语比较简单，有难度的是俄语，口型要有喷射和打转的感觉，不然如果面对面和讲俄语的人对话就容易被看出破绽。
　　大妈躺在瑜伽垫子上，轻轻地说“我小时候学过俄语歌，到现在还记忆犹新呢，歌名叫喀秋莎！合唱团演出时唱的专门请来的俄语教师教，所以有这首歌的底子应该还行！”
　　孔乔噌地一下从垫子上做起来“真的吗，太感谢合唱团了，感谢那个俄语教师！爱死他们啦！乌拉”孔乔向孔令慧做着飞吻的动作开心的像个孩子。大妈露出慈母般的笑容