《学校是不老的怪物》宇智波小火星

7、谁是偏科怪

　　我小时候又瘦又小，去了Y镇之后奶奶把我喂胖了不少，但是身高在同龄人中一直属于最矮的，直到现在我也只有一米五五，这导致我注定这辈子只能与可爱相关，可爱而并不漂亮。

　　开学后老师说要按身高排座位时，我本以为我会毫无悬念地坐在第一排。但是班主任把我放在了倒数第二排，同桌是一个胖胖的比我高了不少的男生。
　　那时我只敢在心里抱怨一下离黑板太远。所以不管后来班里同学表示有多么喜欢班主任，我都无动于衷，毕竟天蝎座记仇嘛。

　　初中的课程让大家稍显吃力，第一次数学小测大家的分数都比较差，不及格的大有人在。
　　数学老师是一个极其和蔼的人。有人不做作业，不听课，上课时说话，老师也从不会怪罪（这样风格的老师有人欢喜有人愁），这直接导致班里的数学课氛围极差。
　　而我又是一个极其容易被周围的环境影响的人，所以我初一初二的数学课至少有一半都在走神或者干别的事情。

　　有一次数学考试，满分120，表姐有一道选择题涂错了答题卡，考了117分，而我只考了51分，这是我数学成绩有生之年的最低分，即便如此这次我与表姐的总分也只相差十几分。我初中的数学成绩大概保持在70分刚及格的程度，到了初三才开始为之努力。
　　也许正因如此，我被任命为数学课代表之一。

　　我从来没有告诉过任何人我上数学课的状态，因此所有人都觉得我数学天赋极差，家里人也以为我很笨，只知道死学。

　　新学期第一次入学考试，我考了班里第四名，年级排名二十六。这让我多少有些飘飘然。
　　考试成绩出来第二天，班主任把我的座位就提前到了第三排。

　　世界上有最后一排的座位，但没有永远坐最后一排的人。那时我就坚信，当你足够耀眼的时候，没有人能挡住你的光。

　　初一第一个学期，老师布置了一篇命题作文，假如我是XXX。
　　我的作文《假如我是上帝》被作为优秀范文在课上由老师朗读。她说我有非常丰富的想象力，是很有灵气的孩子。想要成为上帝的想法本身就很奇思妙想。

　　我转学到Y镇示范小学之后，做什么事情都没有信心。常常不在父母身边让我缺少安全感，加上没有什么特长傍身，成绩也不算优异还不爱与人交流。
　　即便我完成了在大家看来很了不起的事情，也不会真正觉得自己有多么厉害。语文老师对我作文的夸奖，让我第一次觉得自己也有闪光点，然后从此开始爱上了文字。

　　我从初一开始写日记至今。小时候没有什么要忙的事情，几乎每天都会写，大多如流水账一般记录了一天的生活与想法。我也开始看了无数的言情小说和杂志，颇有种久病成医的感觉。哪个少女没在青春期写过小说呢？现在回头去看只能尴尬的头皮发麻，但是对当时的我来说，那可是无比珍贵的宝藏。

　　人在不同的阶段都会有热爱的东西，都说我们不能以现在的思想高度去批判以前的自己，又有多少人能真正做到正视并原谅自己的过去呢。