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5、5 ...

  •   侯莫被吴曼全程“裹挟”到饭店,吃饭时候,吴曼在侯莫的右边,卓怡在左边,侯莫一会儿左边一会儿右边聊着天,忙得不亦乐乎。
      “侯莫,你高一时候是不是来我们学校打过排球比赛啊?”一个坐在稍微远一点的男生突然问,初中时候坐在前面位置,初中前两年都在忙着玩,初三突然说要好好学习要考N市最好的高中,然后就真的在每次的月考排名中向前冲刺,飞速进步,高中也如他所说,去了最好的高中。
      “是啊,我看到你在操场边上笑我了”侯莫脑子里瞬间浮现出他在场边笑到快要站不稳的身影。

      当然,如果侯莫在场边看到场上有个人把球发到坐在高高的裁判头上的时候,应该也会笑到直不起腰吧,侯莫用她非常菜的排球技术发誓,她真的不是故意的,她看到球砸到裁判头上时候,只是庆幸她们比赛用球是海绵的,没有排球那么硬,应该没有那么疼?
      在球“啪”地砸到裁判头上时,裁判懵了,侯莫懵了,对面摆好pose准备接球的队员也懵了…几秒的寂静,然后是哨声,然后是笑声“这算不算故意殴打裁判啊?哈哈哈哈哈哈…”,侯莫跑上前火速给裁判鞠了个标准的90度的躬“对不起,我不是故意的!”
      裁判捂着头,从椅子上下来,站到了离球场再远一点的地方,苦笑着摇头“没事,回去吧!”
      然后,跑回位置的侯莫,就看到了场边夸张笑着,指着她跟旁边另一个抱着篮球的男生边笑边说话的初中同学…
      好在侯莫这边临时组成的队伍技术实在太菜,对方实力实在太强,这场三局两胜制的高中生排球比赛半节课的功夫就结束了。

      “哈哈哈哈,我们那天正好上体育课,看到有比赛就过去看看,就觉着有个人像你,仔细一看还真是你!”
      “恩,你没认错…”侯莫笑了笑。
      “我记得你接球时候把球接到裁判头上去了,哈哈哈哈”
      “是发球……”侯莫有点赧然地笑笑,头稍微转回来一些时候,正好遇上了在她正对面的安行的目光,满眼笑意。确实,这种事情,真的很好笑吧,连自小表情管理很在行的安行都忍不住盛满笑意了。
      饭桌上,同学们听到也都噗嗤笑出来,采访当事人心情什么的,侯莫无奈“我真的不是故意的,一般我发球都很难发过网的,这真的是意外…”

      大家一边吃饭,一边聊着以前初中时候有趣的事情,例如:你记不记得我们那时候因为一件什么芝麻点儿大的事情打架,记不记得谁谁谁上课偷偷喝饮料被班主任罚请全班喝饮料,记不记得大白兔上课一激动就爱说方言,记不记得第一次化学课练习熄灭酒精灯……
      吃完饭,一行人转战KTV,因为人多,包厢是party型的,氛围感拉满,还有一个小舞台,闪亮的灯球、动感的射灯、半圆形的小舞台,这可不就是幼儿园文艺汇演的规模么。
      侯莫找了个旁边的角落坐了下来,这个位置特别好,墙角有安全感,并且进出方便,行动自由。侯莫是陌生人面前冷漠,熟人面前疯癫型人格,面对大部分不算熟络的同学,侯莫并不打算进行“才艺展示”,就打算当一个氛围组的观众,聊聊天、鼓鼓掌什么的。

      “不小心回到那一天,不小心一切又重演……”一个好听的男声从音响中传出来直直钻入侯莫的耳朵里,因为歌好听,因为声音好听,侯莫抬头开始找声音的来处。
      然后,侯莫看见安行坐在茶几前的圆柱形的单人布艺圆凳上,可能是因为圆凳太矮安行太高,安行的腿迈开略略向前伸一些,两只手握着麦克风,手肘架在大腿上,上半身没有坐直,略略前倾。小学合唱团的老师说,唱歌时候要坐直,不能弯着,不然声音会出不来,不然声音会难听,那时候的侯莫着实不明白那种半打哈欠的声音到底好听在哪儿,也不明白音乐老师一直说的头顶共鸣腔到底是什么,更不明白老师为什么会选中用嗓子唱歌的侯莫到合唱团,还分在了高音区,大概是因为凑人头?
      老师说的,也不全对啊,侯莫现在看着的这个人,没有坐直,也没有什么头顶共鸣腔,那么随意的样子,却依旧能唱得那么好听,这是侯莫第一次听这首歌,高中时候听男同学哼的关于林俊杰的大多是江南、一千年以后什么的,这首歌,第一次听,很好听。安行看着前方屏幕的视线稍微向旁边瞥了瞥,和侯莫搜寻声音主人的视线碰到一起,然后又迅速地收回垂眼聚焦在脚前面一点的有着彩灯照射的地面几秒,再抬眼继续看着屏幕。
      侯莫转过头看向屏幕,在屏幕上方的滚动字幕上看到这首歌的名字—冻结,内心默默记下,决定回家加进MP3的歌单里面,耳朵照单全收好听的声音,眼睛认真接收MV和歌词传达的要义,这画面的主色调似乎好像大概…不算是一首happy ending的情歌?
      “冻结那时间,冻结初遇那一天,冻结那爱恋……”安行唱着副歌走到了屏幕前面的空地转过身面对大家坐着的方向,今天的安行真的有点刷新侯莫对他的认知,这还是那个被侯莫暗自贴上冷漠、自闭标签的安行?
      上一次安行这样面对大家唱歌,还是音乐课期末考试,在音乐教室,大家都坐在合唱台阶上,等着自己被老师点到名字去上面挨个唱歌,歌曲在本学期的音乐书里面自选。安行拿着音乐书,站在钢琴旁,唱着“我有一个美丽的愿望,长大以后要播种太阳…”,初一的男生声音还是童声,初一的侯莫对这个会唱“一亿个美丽滴愿望”歌的同学心生敬畏,因为这首歌是她的黑洞,她无法跟着钢琴唱好那个欢快跳跃的“啦啦啦啊,种太阳,啦啦啦啊,种太阳,啦啦啦啦啦啦啦啦,种太阳~”,侯莫觉得,安行如果在他们小学,那一定是合唱团的担当。
      种太阳的小安行和冻结的大安行在侯莫脑子里重叠,侯莫蓦地笑了,嘴角弧度越来越大。
      “你笑什么?”卓怡正好看到看着前方突然笑起来的侯莫。
      音乐声太大,侯莫凑近卓怡耳边,用手拢在嘴边仿佛这样声音可以聚拢不外漏地精准传入卓怡耳朵里,“没什么,就突然想起来他以前音乐课唱种太阳的样子,就觉得有点有趣”说着抬眼看向安行,示意卓怡话题的主角是正在唱歌的人,撞上正好和“台下观众”交流的眼神,侯莫赶紧转头,直接面对卓怡,有种背后说人被抓包的心虚……

      “侯莫,我们一起唱个合唱吧!”吴曼过来特别哥们儿地拍了下侯莫的上臂。
      “唱什么?”
      “屋顶你会么?我唱周杰伦,你唱温岚?”
      “算是会吧,试试吧”
      吴曼一边比划着OK一步迈到了旁边的点歌台,侯莫看着那个步子…腿长真好啊,这怎么说,也得是她走两步才能到的吧……
      吴曼来找侯莫的时候,手上已经握着一个麦克风了,安行唱完,歌还没结束,看着屏幕滚动“下一首:屋顶”,对着麦克风“屋顶谁的?”
      吴曼的声音从音响中传出来“给侯莫,给侯莫,我和侯莫的”
      安行身体倾向侯莫的方向,握着话筒的手臂伸直朝向侯莫,侯莫伸手接过话筒,看着他毫不费力传递话筒的动作以及他站着的位置和自己位置之间的距离,再次感叹这无处遁形的身高碾压感。
      侯莫唱歌只能说不走调,没感情,就像在朗读课文那样,好在声音不难听,总之就是寡淡无味那种吧,所以她全程缩在角落的位置,盯着屏幕,认真唱完,目不斜视。吴曼好几次看到她面无表情认真专注的样子,都忍不住笑。

      晚上吃饭时候,侯莫手机响了,低头看到信息“还有误解吗?高傲?”
      侯莫抬眼看向对面的安行,安行正看着她,嘴角挂着若有似无的笑,眼神柔和友好。
      “你好,新朋友…”
      “新朋友?很高兴成为你的新朋友。”

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