《老师》上帝不掷色子

6、九月八日，星期四

　　九月八日，星期四。
　　周末越是愉快，就过得越快。更何况周末确实只有两天，而周一到周五却有五天呢？
　　周六和薛老师、老林她们一起吃了饭，林涣直睡到晚上七点多鹿清鸣叫她起来吃饭才醒啦。
　　吃完饭林涣洗了碗，又和鹿清鸣打游戏打到十点多快十一点，鹿清鸣困了两人才停手。
　　星期天早上照例是一个懒觉睡到十一点。
　　鹿清鸣约了同学打球，早就去学校了。林涣自己做了午饭，慢悠悠吃完已经是下午两点多。左右无事，关好水电门窗，也去了学校，这样下午饭还可以顺便在学校吃了。
　　开学的第一个周末就这么结束了，时间又要从星期一开始算。
　　当然，或许只有在周日的下午才会有这种淡淡的怅然若失之感，很快就会是星期一、星期二、星期三。
　　日月不淹，如果回过头来看，那真是光阴似箭，一转眼就又是星期四。
　　周四下午最后一节是体育课，在集合好一起绕着跑道跑了两圈，再一起伸胳膊抬腿做了热身之后，体育老师就放大家自由活动了。
　　同学们领器材的领器材，散步的散步。体育老师不许大家干坐着聊天，体育课，至少也得走动走动嘛。
　　林涣和同学们打了会儿乒乓球，一节课就四十五分钟，还是很快的。
　　当然，过量的运动少不了要消耗大量能量，没下课就饿了，所以一解散林涣就奔向了食堂。
　　好在体育老师是个从不拖堂的好人，在操场上又不用挤楼梯，去得还算早。林涣只排了不到一分钟的队，空座位也到处都是。
　　心满意足地吃下一盘拌面，林涣舒了一口气，才慢悠悠地喝着青柠汁回宿舍放乒乓球拍。
　　今天刚好轮到林涣打扫卫生，也只有下午有时间了。
　　尤其是想到今天星期四，明天星期五，简单的劳动也变得越发快乐。
　　晚上照例还是两节晚自习，第一节是物理，班主任老陈讲了两道大题就让大家写作业了。当然了，哪一科老师的自习就默认写哪一科的作业，物理自习当然默认是写物理。
　　主要是有自习的话老师也会记得布置作业。
　　第二节是语文，是薛老师的自习。
　　薛老师的人气很高，虽然薛老师只带了一两周的课。
　　简直快要人见人爱、花见花开了。
　　想到这里，林涣笑笑，拿出语文作业。这周都在学诗歌，作业自然也都是诸如此类的。
　　薛老师进来讲了几句就让大家自习了。
　　林涣开始写作业。
　　好嘛，正反两面纸，足有六七首诗，二十来个问题。
　　这一句表达了啥？
　　这一句用了啥表现手法？
　　此诗开头所渲染的环境气氛对于全诗起到了什么作用？
　　这些即景起兴的问句和他们要表达的爱情有什么关系？
　　诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理？第三句写“人生亦有命”，从诗歌本身看，作者对“命”有怎样的看法？
　　有什么看法？
　　能有什么看法？
　　林涣啥看法也不想有，林涣只想睡一觉换换脑子。
　　俗话说得好，饿了就要吃饭，困了就要睡觉，此乃人之天性。林涣实在撑不住了，终于趴在了桌子上。
　　薛老师刚回答完一个同学的问题，一抬头就看到林涣枕着胳膊一动不动。
　　林涣的班主任老陈之前就告诉过她林涣的情况，她也听别的老师提过。但之前林涣都没有在她的课上睡过觉，当然，偶尔走神还是有的。
　　今天晚上是自习，也算是自由时间了。而且晚上温度还是有点低的，这小家伙就这么明目张胆地睡着？
　　这样想着，薛老师走到林涣身后。
　　鹿清鸣看了看薛老师没有生气的意思，便没有叫醒林涣，只是一本正经地继续写作业。
　　薛老师轻轻抽出林涣趴着的作业，看了看，第二首诗的题目做了一半，做得倒还算不错，只是边上龙飞凤舞明显与题目无关的话倒是让人忍不住想敲一敲这小家伙的头，都在想些什么？
　　薛老师站在林涣身后看林涣的作业，林涣趴在桌子上呼呼大睡，虽然薛老师既没有叫醒林涣也没有生气，还是有不少同学的注意力被吸引过来，教室里说话的声音小了许多，气氛一时安静起来，好像大家都在憋一口气等着看后续。
　　睡梦中的林涣好像感觉到了什么，忍不住抬起头来看了一眼。
　　啥情况也没有，林涣正打算接着睡，耳边传来一声轻笑。
　　林涣转头，“鹿哥，咋了？”
　　？？
　　“嘿嘿，薛老师。”
　　“嗯。”
　　林涣立马坐了起来。
　　“神神叨叨。”薛老师感情饱满地轻声念道。
　　林涣坐得端端正正，更加不敢动了。
　　“不说人话，偏要人命？”
　　耳边传来几声明显憋得很辛苦的笑。
　　不过这歪话是自己亲手写的，又正好被薛老师逮到了，林涣要抱怨也只能抱怨流年不利，一点也怪不得他人。毕竟若是别人遇上这事，林涣自己也一定会很开心地看热闹的。
　　当然，该认错还是要认错的。
　　林涣一脸真诚地望着薛老师：“嘿嘿，薛老师，我错了。”
　　“你不喜欢读诗吗？但我看你上课听得还不错呀？”
　　“薛老师，这话不是这么说。我自己高兴读诗，读几句是几句，但要我写什么中心思想、表现手法，我就，emm，嘿嘿，我只是忍不住吐槽两句嘛。”
　　“神神叨叨，不说人话，只要人命。”薛老师似笑非笑地看着林涣，问道，“这也是吐槽不是诽谤了？”
　　林涣嘻嘻一笑，为自己开脱道：“我写得手困眼困，脑子也困，一时忍不住嘛。一定是我写作业写迷糊了，薛老师不要生气。”
　　薛老师本来也没有要怎么样的意思，便揭过这一节，将作业递还给林涣。
　　林涣立马狗腿地当着薛老师的面擦掉自己一时糊涂的证据。
　　薛老师忍不住拍了拍林涣的后脑勺，“晚上天气凉，这么睡着不好。”
　　林涣点点头，一脸讨好并且真诚地冲薛老师笑。
　　薛老师也绷不住笑了。
　　教室里的叽叽喳喳又此起彼伏起来，只有林涣暗自感叹倒霉，也反思自己太过随意，不够谨慎。当然，十秒钟的反思过后，林涣看着题目后的一个个问号又忍不住头晕起来。
　　什么时候是个头啊！？？