6、校园里的恐怖故事（已修） ...
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又过了几日，黑泽昧光与五秋川休假正好凑在了一起。
“这是......我们的小学？”
“嗯，怎么了？”黑泽昧光看五秋川盯着学校门口停住了脚步，他也停了脚步看着学校大门问。
五秋川因为要分别的伤感的情绪全然消散了，对于夜晚的学校产生了极为浓厚的兴趣。
“你答应我的一个小小的要求，还没有实现，”五秋川意有所指，“现在是不是该履行了。”
大概是夜深人静，人们心里隐秘的欲望反而更容易显露出来。
夜黑风高，正是干坏事的好机会。
“所以呢？你是想现在进去探险？要实现自己小时候的愿望？”黑泽昧光想起了在这个小学时期的五秋川对于校园的恐怖传闻一直都很感兴趣，只是因为怕黑便一直都没有实行行动，现在反而想实现小时候的愿望了，“你不怕黑了？”
五秋川先行一步，动作行云流水，跨过栏杆安稳落在草地上，看样子没少翻墙过。
“嗯，来都来了，看都看见了，不走一趟岂不是很可惜。”他的声音隔着栏杆透过来。黑泽昧光隔着围着的栏杆，看校园里的五秋川，然后他也翻了进去。
树木在月光下影影重重，很好地给他们的翻墙闯进校园里做了遮掩。
“去哪？”黑泽昧光环顾四周，小声地问。
可是没有人回答他，只有夜晚的风吹动树叶摩挲的沙沙声。
黑泽昧光看了看原本五秋川站的位置，然后起步直奔教学楼。
“里面是不是有人？”五秋川压低声音，一手扯着黑泽昧光的衣角，一手指着黑影一闪而过的位置。
黑泽昧光顺着手指看去，反驳的话咽下了肚，他也看见了黑影，还是几个人。
“可能是和你小时候一样是具有冒险精神的小朋友。”黑泽昧光瞧了瞧黑影，得出了结论。
五秋川改扯为拦，挡住了黑泽昧光离开的脚步，“你就不去劝劝？”
黑泽昧光扯住五秋川的手，一拽，躲进了旁边的草丛里，用气声问道：“你觉得这个世界有鬼吗？”
草丛里多余的树杈直接杵在了五秋川的脸上，划出了一道道的红印。
五秋川用手去拨脸上的树杈，听到黑泽昧光的话，皱眉，黑人问号脸。
“有，教务主任。”五秋川看到亮起的窗格里出现的一个大光头，用气声小声回答。
黑泽昧光继续气声：“所以我们要回去了。”
“不回去，先把小朋友给带走，他又要吓唬小孩子，不能给小朋友留下阴影......”五秋川看那个窗户黑了，一边动身从草丛里钻出来一边嘴里谴责教务主任曾经的恶行。
黑泽昧光见五秋川不走，他也只好跟着往教学楼方向移。
一旁的树枝上的几只乌鸦栖息着，月亮被云遮掩，若有若无地透出一点点光亮。
教学楼的走廊响起窸窸窣窣的脚步声。
柯南抱着头走在前面，对于身后非要跟进来的几个小鬼是非常的无奈。
他可是真的没想到元太这个小子，为了查明校园里恐怖的传言，竟然搬起一块比头还大的石头威胁他。
后面两个小鬼也是不嫌事大，也跟着威胁。
颇有几分智谋。
所以他一个高中生就对身后的三个小孩妥协了，打开了窗放他们进来了。
应该不会出什么大事，他沉思着。
以至于他完全忘记了前几天被坑的经历了。
三人小组毫不知情柯南的心里的想法，在柯南身后叽叽喳喳的讨论，一点都没觉得害怕。
在好奇心的驱使下敢于夜闯学校去揭破市井传说下隐秘的故事，对于一群小孩来说，这的确是值得兴奋且津津乐道的事。
“咔吱”——美术教室的门开了。
“别开灯，要是把灯打开了，就有人知道我们在这了。”
柯南赶忙阻止了元太去开灯的手，从裤子口袋里掏出了一个手电筒，在借着电筒的灯打量着教室的同时嘴里嘟囔：“你们怎么连个手电筒都不带？”
元太讪讪地放下自己的手，似是为自己的思虑不周感到羞愧。
三小只里的光彦同学可是做了充足的准备，他拿出手电筒打开，“我有带。”
光彦同学手里电筒的灯光直直照射在一个惨白的面孔上，白的发光，那是一个石膏像。
灯光聚集，那个位置周围也放了一些的石膏像。
柯南首先凑近去察看第一个映入眼帘的石膏像，它的额头上粘有未处理干净的黏糊糊的透明胶带，不仔细看就忽视过去了。
他视线下移，发现了桌子上和石膏像接触的地方都有人做了记号。
三小只在柯南身后翻翻找找一阵哐当响，谁也没发现不对劲，于是就觉得这个教室没有想象中该有的刺激，然后聚集在美术教室的门口小声商量转换冒险阵地
柯南时刻都注意着三小只的动静，见他们准备溜了，就暂时压下了对于石膏像的探究心，跟着他们行动。
他可不敢让他们擅自行动。
四人移步到了保健室门口。
三小只可有目的性了，就是去找人体模型，传言里它可是主要证物。
也是证实他们没有说谎的主要物证。
于是一进门不管三七二十一随便瞎摸，指望着瞎猫碰见死耗子。
角落物品柜旁的米白色的布帘被掀开，在黑暗里微白的电筒灯下展现的是裸露的肌肉与血管，没有皮的人。
人体模型空洞的眼看着掀开帘子的好奇幼童。
步美的运气是相当的好。
她怔愣了一下，立马松手，尖叫划破了静寂的夜，连滚带爬地逃离这个□□模型。
她慌不择路地跑没有影了，身后好似有鬼在追一样。
人体模型则是再次被掩进黑暗中，一张没有皮的脸上空洞无物地眼死死地盯着眼前的帘子。
“没有被吓到吗？”五秋川被尖叫声引来，看见四个小孩围着摆在楼道里的装满娃娃的箱子冷静讨论推理，一时对于自己的好心产生了怀疑。
“......”黑泽昧光见没什么事，默默地朝后退，准备离开。
“谁？！”柯南本来还在跟三小只解释娃娃上有他们的名字的不寻常之处，察觉到身后的阴影处晃了晃，好像有人藏着，便直接质问出声。
三小只本身就被柯南的解释弄得人心惶惶，一听有人在躲着，暗中观察着他们，立马吓得躲在了箱子后面。
光彦伸手想将慢了一拍的柯南也拉到箱子后面藏着。
“你们几个小朋友这么晚不回家，大半夜的在校园里玩探险游戏，家长难道很放心？”五秋川一个趔趄从拐角冒出来，站直了身体问。
“什么嘛，原来不是鬼。”步美对于出来的是一个正常的人，她的语气看样子好像还有那么一点失望。
柯南依旧看着拐角，“还有一个。”
黑泽昧光无奈地从拐角里一小步一小步挪出来，“赶紧回家，现在很晚了。”
“黑泽......哥哥？！”
柯南没有痕迹地转换了称呼，“你怎么在这？”
“当然是回家的半路上看见了几个半夜不回家的小鬼，来捉你们回家啊。”五秋川插进两人的对话。
同时五秋川也递给了黑泽昧光一个自己了解了的眼神。
“不要，我们少年侦探团还没有查清楚真相。”光彦从箱子后面走了出来，一脸坚定地道。
“什么真相？”五秋川有点好奇了。
也不知道这校园传说和他们当年的版本是不是一样的。
黑泽昧光看着和一群小朋友相谈甚欢的五秋川，然后找了个地方坐着听他们讲。
“就这传说？这不就跟前几天美术馆传出的谣言一样，例如会移动的人体模具或钢琴会自己演奏。”
“才不是呢！这跟那种骗小孩的传说才不一样！”三小只为自己辩驳。
他们在激情辩论。
柯南没有参与这毫无营养的话题，他偷偷地站在了黑泽昧光旁边。
“你有看见什么吗？”柯南问。
黑泽昧光装作思考，就看柯南的大眼睛直勾勾盯着他，然后他吐出一句——“一个光头算不算？”
“......”认真听黑泽昧光讲话的柯南头上冒出了几条黑线。
这是发现吗？！这是发现！
柯南翻了个白眼，“算。”
黑泽昧光满意地点了点头，不再说话。
至于被白眼了，这都不是事。
五秋川与小孩们争论良久，最后死心了，放弃辩驳，“我们，可以再去检查检查有什么遗留的线索，既然有怀疑那就去解开。”
他一个大人还犟不过一群小孩，这就很离谱。
不过，放手让小孩们自己去查找真相，也是一个很正确的选择。
这是他们自己的一场历练，它不仅仅只是一个冒险的游戏，也是他们的成长。
这话一出，三小只更加兴奋了，也更加有动力了，他们的冒险得到了大人的支持。
柯南一头黑线，这个大人能和小孩子玩在一起，还是有些原因的。
黑泽昧光听着他们的话和柯南一样有些默然，见他们商量出如何处理事情的结果，便跟着顺着楼梯往上走。
五秋川和三个小朋友保持高涨热烈的情绪，一往无前的往冲保健室冲。
倒是忘记了在后面慢慢悠悠跟着的柯南和黑泽昧光。
“你不担心？”
“没什么好担心的，他们玩得挺开心。”黑泽昧光路过一个窗户，停下一边打开那个窗户一边回答操心小孩子的男妈妈柯南。
他趴在窗户向外眺望，正面直对保健室。
说实话，他应该没有记错，这个人体模型不在这个位置。
人体模型与他面面相觑。
这时一道闪电劈了下来，一时有些看不清对面。
“你看到什么了？”柯南见黑泽昧光看着窗外愣神，也向窗外望，四面探查，什么也没有看见。
“人体模型刚刚与我对视了。”黑子昧光说。
“？？？”柯南头上顶着三个大大的问号
五秋川带着小孩子过来，便看见黑泽昧光双手撑着窗沿，被冷风吹得一副神魂皆失的模样。
柯南则在一旁追问刚刚黑子昧光看到人体模型的细节。
他两步并一步地到黑子昧光的身后，伸出一只手扯住黑泽昧光的后衣领，往后一拉，另一只手将窗户给关严。
“干什么，想发烧啊？”
“我刚刚看见你们说的那个人体模型站在了保健室的前面。”黑泽昧光靠着五秋川的怀里也不动弹，慢慢悠悠的说。
柯南也了解得差不多了，脚底一抹油跑了。
小孩子们当然也是不甘示弱的，见柯南都快跑得不见踪影，即便是不明白发生了什么，也下意识追了上去。
不一会就只剩下黑泽昧光和五秋川两个人了。
“你还想和一群小孩玩？”黑泽昧光感觉自己靠着的身体下意识地离他远了一点，顺势从他的怀里出来问。
“他们还是小孩子，万一真发生危险了......”
“我刚刚看见了始作俑者，之前听这群小孩说要开班会，估计是老师有点怯场才引发了这场误会。”黑泽昧光伸手拍了拍五秋川的肩，“接下来的事情就该交给这群孩子们了，他们可是少年侦探团呢。”
黑泽昧光也觉得颇有些好笑，“这两个人颇有去鬼屋当npc的潜质。”
五秋川也表示赞同，这两人装神弄鬼很有一套。
这不把小孩子们都吓到了。
“接下来就交给少年侦探团，我们该回去睡觉了。”黑泽昧光打着哈欠，离开了。
五秋川也准备离开，不过在走之前往窗户上贴了一个便利贴——告知小孩子，他们是回家休息了。
柯南他们经过重重困难，找到与黑泽昧光说的相差无几的真相。
最后的结局就是他们帮教务主任找了一晚上的假发，虽然最终的结果是依旧没有找到教务主任的假发。
第二天还是要照常地上课。
他们的新来的小林老师也成功地化解了自己心里的恐惧，直面家长，开了一个完美的家长会。
鬼故事的传说虽然恐怖，但利用鬼来作恶的人，更加令人恐怖。
往往有时候人心比鬼更恐怖。
好在他们的结局是皆大欢喜的。
作者有话说
第6章 校园里的恐怖故事（已修）
