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3、津岛家 ...

  •   第二天早上,果不其然,父亲说的家庭教师已然到了津岛家,我目送着修治去上学,然后我就被母亲牵着手去学习我在家的第一堂课——礼仪。

      新来的教师是位很严肃的中年女性,母亲客气地与她打过招呼,就把我拉到她的近前,对我说:“佑子,以后这就是你的老师了,她姓上尾,你要听从她的教导,认真学习知道吗?”

      我看着母亲与我相握的手,她的手白皙柔滑,一看就是养尊处优长大的。我想:反正我也是没有选择权的,那当然是要听话才好吧?于是我乖乖地说:“知道了,妈妈。”然后看向上尾老师,露出一个笑容:“上尾老师好。”

      上尾老师却没有对我笑,而是说:“夫人,想要教好一个孩子,过程中免不了一些磕碰,我想这您是能理解的。而且佑子小姐已经七岁了,这个时候才学习已经有些晚了,我会对她更加严厉些,您没有异议吧?”

      母亲理所当然地说:“是的,我当然明白,请严格要求她,让她成为能配得上‘津岛’这个姓氏的女孩儿吧。”

      于是这一整天,我重新学习了“行、走、坐、卧”,第一次明白原来坐着和躺着也不能给我带来一丝舒适感。上尾老师无疑非常负责,当我没有做到她的要求,她不会多言,而是直接拿着根竹条抽我的手心,她坚信,只有身体疼痛,人才会用心去记住该学的事。

      我也不知道这个理念是对还是错,但我看到母亲坐在一边,没有对上尾老师打我一事有任何的异议,相反在我没有做好时也露出一丝失望的神色时,我想,大抵这是正确的吧。

      看着自己红红的掌心,这微微的刺痛感仿佛在提醒着我,身为津岛家的女儿,这还远远不够。

      *

      午后的夕阳映照在津岛修治的身上,夕阳是那么红,红的好像要燃烧半边的天空。

      这一整天,他不知自己和人说了些什么,只是凭着本能和人嬉笑打闹,那些欢声笑语就如流沙一般易逝,不值得在他脑子里留下一丝一毫。

      他抬眼望着虚空,鸢色的眸子里是一片空虚,一股疲惫从他灵魂的深处向上升起。连这股疲惫都是那么亲切,因为在他活着的每一天,这疲惫就如影随形。

      他想到了佑子,从出生起就甚少分离的姐姐,按理来说他们应该是最亲密的家人。但修治知道,他天生就没有所谓的“爱”。他所有的感情不过是一种拙劣的模仿,为了得到家人的庇佑,为了生存,在他没有反应过来的时候,他就学会了怎么去讨好。

      他对佑子,确实有着一种不一样的感情。佑子是不同的,她活在自己的世界里,她是津岛家的一个异类,一个不会遮掩自己的异类。有了佑子的存在,津岛修治觉得自己也不是那么奇怪。和佑子在一起,是他少数能感觉到“安宁”的时候。

      佑子从不会主动对他说话,对所有人和事都没有兴趣,他也就不用绞尽脑汁地去回应,不用害怕自己的回应是否会让人不满。

      可就是这样的佑子,她变了。她变得和普通人一样了。

      津岛家的人觉得这是奇迹,但修治只觉得,这样的世界让人窒息。

      就算走得再慢,津岛家的大门还是出现在了修治眼前。修治重新挂上让人心生愉悦的笑容,对女仆芳子说:“我回来了。”

      *

      黑匣子

      好想死。

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