《我的怨种弟弟》该吃早饭了

3、成绩和快乐同时兼顾 想要抓好弟

　　今天我弟一句时间已经过了，你该去洗澡了，我突然意识到了他的烦躁，但是只是他以不一样的方式展现出来而已，就像曾经的我，曾经的我对家长也是这样的表现，不想冲撞，但是又心累。
　　果然鱼和熊掌两者兼得是很难，但所幸学习和快乐并不是绝对冲突的，还是有可以相互重叠的部分的，而我要做的就是尽量在达到成绩目标的同时，增加他的快乐。
　　我思考了我可以做的：
　　1 提高他的成就感（在学习方面的）：补他的基础，编多点基础题目，让他对学习科目产生兴趣，快乐地学习。（这真的无法避免，我们家没有达到那种条件——他不学习，一生都能不为金钱担忧，所以只能让他乖乖学习，跟上同龄人。）
　　2 学习和娱乐时间要平衡好，既要有学习时间，也要有娱乐时间。
　　2.1 当然我是个菜鸟，对这方面我得进行很多尝试，我希望尽可能对他少些伤害吧，能尽快找到平衡吧，试还是要试的；
　　2.2 心态要好——既然已经参与，麻烦肯定很多，避免不耐烦的情绪，要明白所有的事情都做了，结果肯定至少会比现在好，对结果要抱有希望，但是希望不要太大，底线设置小一点，忌讳无希望，太过于极端的都不好。
　　3 高效处理教学事情：比如教授他学习方法和复习方法，高效一点，自己提前演练好，不要拿着就上，不做无准备工。
　　4 减少道德绑架：比如这样的话——要不是因为你是我弟，我才不教，这种付出的话，当你参与到这件事情来时，你就要明白可能没有结果，没有人逼你参与，你不要将重压压在别人身上。

作者有话说

　　努力思考，有什么我可以为他而做的，增加他的快乐的，教一个孩子真难。想要让他完全快乐，只注意他的健康就好，他在除了成绩之外是快乐了，但是在成绩上他又是伤心的；只注意他的成绩，对他强硬一点，自己又觉得自己对他过多管束，太少娱乐，太对不起他了，自己当初也不喜欢这样的管束，己所不欲勿施于人，自己在做当年的坏家长。
呜呜呜，为什么不能赐予我个万能的爸妈呢？悲伤....