下一章 上一章 目录 设置
8、车库的意外 ...
-
“这个我一直以来通过作业观察学生很久了啊,你们几个做的最认真,考试也考得很好啊。学生的身份有助于你们隐藏目的,必要时还可以喊我以教师身份介入一下啊。现在我被调去其他年级上课,所以要你们解决危机啊。下课前别回去,班主任问没来上课就说被我叫去补作业了啊。还有问题赶紧问。”
哇,要拯救世界了!
“那可以先告诉我们那天在车库发生了什么吗?”渐苏说。
“就是成成成那个在警告我不要找人妨碍他啊!”
渐苏若有所思地点了下头:“我问完了。”
楼下的吵闹仍在继续,分明在诉说事情的紧急。
李卷离开了,临走前叮嘱我们一定不要回去上信息课,他一会就回来。
“当时还有第三人在场。”渐苏语出惊人,“而且可能还是帮助我们的人。”
他将自己一直背在后背的手拿出,手心里竟是他们那天捡到的字条,“如果生物老师说的话属实,那么他没必要把这个谜语人一般的字条藏着掖着;成成成离开的那段时间里并不足够写下这么多的字,因此,字条不是生物老师写的。”
“第二,假设是成成成写的,他为什么要留下有助于我们调查的字条,这不合逻辑。第三,字条是第三人写的,那么他可能是在边偷听谈话边记录,那么这符合字多且潦草的可能。且当小米踩树枝时,神秘人,也就是成成成,离开车库追我们,生物老师离开,他有机会留下字条和钥匙。”
众人用一种不可比喻的眼神看着小米。(众人:为什么有的人能偷听那么久但有的人一偷听就踩树枝呢。)
“好的现在让我们还原一下现场——”边长接过话题,继续推理下去。
首先,成成成和生物老师在谈话,而一旁的看不见的地方比如墙边之类的有一个人在写字条,就这样过了一小会,我们四人路过,惊动成成成和生物老师,成成成追我们离开,生物老师应该是和成成成一起离开了。写字人(就暂且这么称呼)留下字条和钥匙,希望有缘人捡到。
还有问题。
黑暗组织(?)既然是个组织,肯定是有目的地散布病毒。但是这个沙雕病毒……是闲得没事干才来散布个病毒玩玩是吗?
“……我们不能拨打110吗?”小米发出灵魂拷问。
啊对哦,为什么不报警。
华生,你发现了盲点!(无端)
本来以为这只是小张在食堂干饭干得太开心而已,为什么整成了三股势力(写字人、李卷、成成成)的阴谋内斗啊……
所以边长决定摸鱼了(并没有)。
正好不久之后就打下课铃了,四人能明显听到楼下信息教室传来的撞门声。随即他们就快速离开了。
“那个……”渐苏拉住边长,示意她先留下来。
“生物老师并不完全可信,你还记得他当天对着成成成说了什么吗?”
“!生物老师当天答的话很像是和成成成一伙的!”