《你已孤注一掷，独行千里》杏离琴

1、“研磨成匆匆过往，一幕幕的相逢，都不甘于平庸。 ”

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　　“研磨成匆匆过往，一幕幕的相逢，都不甘于平庸。 ”

　　我真正认识方彧是读初一那年，我们同在207班。小升初，初入新班级，人生地不熟，但那时的我还是最清高孤傲的我，是那个青春里我最珍视的样子。小学六年，甚至八岁之前我的人生也是如此，一帆风顺，明明是个假小子的作风，内心深处渴望穿漂亮的裙子，做小公主。

　　我印象最深刻的是读初一的第一个晚自习，我就和班里一个特别不听话、脾气倔强、自封老大的男生发生了冲突。

　　他扔瓶子砸到了我，也不和我道歉，我看不起这类不学无术的男生，毕竟小学我可是唯一一个组里带了两个最不听话、最闹心，其他组长统统不敢要的两个男同学。和他理论，他想打我，最后被班里他的朋友劝走了。
　　不知道那个时候不知道彼此名字的两个人，他是否记得这件事，也因为这件事注意到这么一个女生，清高、孤傲，还是最应该胆小的女生。

　　那时候我的成绩在班里只能排上前五，不是第一，没有担任任何职务，我一心扑在学习上，势力争第一的位子。

　　那个年纪的我的样子，后来在我记忆里慢慢褪了色，如果不刻意去回忆，就真的成了岁月。可那时候的我，是我青春里最珍惜也最宝贵的我。

　　第一个月考我考了班上第一。
　　成绩之星是我。
　　上展板的是我。
　　班里有和刚进班时考第一的女生是小学同学的男生不服气，很针对我。
　　十几岁的男生，完全不知道尊重二字如何写，语音和行为上都体现着他的轻狂、无知、恶心。

　　第二个月考我是第一名，第三个月考、第四个月考，期中考……
　　我对方彧有印象，是我和初分班时考第一的女生成了同桌做了朋友之后。我还是班里第一，进了年级前二十，经常在年级会上被教导主任点名表扬。

　　按成绩排座位，我是第一名，我同桌第二名，他第三名，他坐在我身后，他同桌是第四名，我们四个是一个小组的成员。

　　两家的家长相识于某一个班会上，其实不能说是相识。她们本来就认识对方，只是他妈妈不知道我，我妈妈不知道他。

　　我们初中中考有个小三科，生物、地理、信息技术。
　　他最擅长电脑操作，我做地理题思路也不是特别清晰，考完信息技术之后我们就放假，收假之后就出小三科成绩，他抢着去看同学手中的成绩单，跑回来和我大叫:“哎呀！还是差了你几分！！”

　　那时候我才反应过来，原来他一直在努力，一直在想着超越我。
　　我信息技术100分，比他高了2分，地理96，比他高了2分。

　　初三我分到三班，他和久久分到一班。

　　中考前最后一个鼓励式的演讲由他们班里那个考第二的女生来演讲，我们班和他们班隔着一个二班，每个班男生一排女生一排，隔着三排同学，他给我传来了初中写作业用的正方形的那种练习簿，撕下来垫着坐。