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21、第十九章 此时有声胜无声 ...
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星期一,惠津子收复了新闻部,目前正在重建中。今天是星期二,在讲述这个故事之前,涟漪先告诉各位小朋友一件事。
在课堂上,是学生都知道要发言,而发言是作为一名好学生的必备守则,就算你弄清楚了所有内容,不听听老师对你答案的见解又怎么知道是不是对的呢?反正也就是这样了。
宫野慧,一名学生会副会长,当然是一名好好学生外加多管闲事的乖宝宝,前提是他那花心的的毛病改掉的话。
不过人总是有一个面具,这个面具是用来遮掩本身面目的。宫野童鞋的面具是好好学生,这是伪善懂吗?等仁王童鞋毕业后,欺诈师这外号就该让给这家伙了。宫野是只披着羊皮的狼,但是那层伪装羊皮被他保养得意外的好,上中学的两年来,从来没老师、家长知道他的真面目。
以上这段话,是惠津子写的,她实在是采集不到素材,于是很没有同学爱的干起了出卖同学的勾当——反正宫野在立海大也很出名,稍微用一下下没什么问题啦!——BY越前惠津子的无良想法。
现在正在上历史课,说实话上这课有意思吗?惠津子用手撑着下巴不住的叹气,无所谓的望着窗外。她很无聊啊,实在是没事干了……
当人无聊到顶点的时候,她总会给你找出点儿事来的,比如宫野慧现在正在观察每一个同学——美曰其名是了解同学的嗜好。
切原正在睡觉,昨天肯定又通宵打游戏了。宫野慧如此判断,这小子也不怕被历史老师抓起来踢到走廊上,历史老师可是出了名的严啊……听说上次A班的人上他的课传纸条,结果被他弄到办公室请了一天的假用来教育那两个学生,还真是够惨的。
惠津子那家伙在干什么?望着蓝天发呆?哇,还真是很有情趣的孩子呢……什么时候被熏陶成这样的?不对,好像是在写什么东西……是什么呢?
藤原,我就不说你了,一天到晚研究您那占卜有用吗?你自己都常常在说,占卜的准确率相当低,那你就不要在课堂上玩这玩意儿啊混蛋!宫野慧咆哮,作为男保姆的基因开始膨胀了。
还有樱井,天天想着往文学部投稿,每分每秒都不放过地写文章,但没见哪篇刊登过,到现在还执迷不悟,孩子,醒醒吧!
……
讲台上,历史老师口水满天飞。厚厚的瓶底眼镜显示出从教几十年的古板、传统以及让人受不了的严厉。
惠津子重重的叹了口气,为什么她非得在这种地方浪费青春啊?为什么不可以用这些时间做些更有意义的事情啊?想到这些,她再次颓废的缩在椅子上咬手绢。
惠津子怨恨地看着墙上的挂钟——每节课45分钟,现在离下课还剩40分钟13秒,也就是说只过了4分47秒。时间过得真是漫长,度秒如年的这种日子还要过多久啊(┬_┬)
没事找事做?好吧,至少在这无聊的课堂上算是个好主意。她在脑中搜寻着,“干什么好呢?画画吧?但是画什么好……”嘴上虽然自言自语地问着,手上却不由自主的动了起来。
几分钟后,一个Q版小人出现在惠津子的笔记本上。但是惠津子却觉得很诧异,明明画起来如此顺手,她却不知道这是谁,不过有一点她敢肯定,自己绝对认识这家伙。
是谁呢?惠津子抓头发。(ˇ?ˇ) 想~
历史老师发现惠津子正在走神,眉毛一皱:“越前同学,请回答一下这道题。”
“嗯?”惠津子抬头,“老师你没事吧?我可是得到校长批准,允许自修的。”也就是说,她可以不坐在课堂上自己学习好吗?只不过校长老头子说,如果她想在校园里猖狂,就必须乖乖的坐在课堂上,不过听不听课就随她了。
历史老师勉强扯出一丝微笑:“是……是这样啊,那就算了。切原同学,你来回答一下这个问题。”
当然,睡着的切原又怎么可能听得到老师的呼唤呢?
历史老师马上发现切原在睡觉了:“切原赤也,你既然这么想睡的话,放学后来我的办公室。现在马上给我站到走廊上去!”切原就这样被扔出去了。
在远处观望的宫野黑线,难道说这就是差别待遇吗?还是种族歧视之类的啊……
课堂又安静下来了,惠津子继续研究那个Q版小人。她想,如果再画的详细一点会不会想起来呢?于是她打算上色。
她放下猜测的心态,任由手的记忆去描绘。这么做是对的,惠津子很快就把这个Q版小人的颜色上好了。
“唔……越看越眼熟,好像天天都在见,是谁呢?”她将笔记本举起来,又放下,越发肯定心中的猜测了。
2年D班本身就比较活跃,但是这只限于国语之类的科目,像要死记硬背的历史、化学,他们还真是活越不起来。毕竟这种事情一点意思也没有,热血少年的热情可是要消耗在想象力上面的。
但是那也只限于空想而已,即使令人神往。不去实现又怎么能消耗热情呢?真是让人郁闷的事啊。
所谓的课堂嘛,就应该热闹起来。此时无声胜有声这句话用在这里就不行了,一定要做到此时有声胜无声才行啊!——BY老师的看法。
“果然当初该用武力去逼迫那死老头,现在还真是痛苦啊。”但是世界上是没有后悔药可以吃的,惠津子你现在后悔来得及吗?