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10、抢人 ...

  •   如果说《light》为在坐的诸位带来了光明,那这首《影》更像是对光明前黑暗的阐述。

      听者的情绪随着少女一下下拨动琴弦,仿佛真的陷入了黑暗,人们在悲伤中渐入佳境,转瞬间节奏转换,刚劲有力的旋律开始,他们看到黑暗中有人在开始挣扎、在嘶吼,他们也不自由的加入,最终走出黑暗,而那些人默默走向了他们的身后,回归黑暗。

      一曲在听众的疑惑不解和逃离黑暗中结束。

      这次的掌声比之前更加响亮,至此的掌声更是他们发自内心的表达。这是大师的水准啊,连老师都有些自愧不如。

      虽然这些老师都是表演系的,但他们谁也不能保证自己的表演可以像安时晴的琴声一样,牵动人心。

      有个老师已经将安时晴弹奏钢琴、古琴的视频发到了艺术学院的教师群里。这个群里平时都是说说哪位招生老师又去了哪里的学校招生,哪个学校又出来天才。而关于他们表演系的则大多是哪个明星今年要来,艺术表演怕是再也没有未来了,不要让艺术系砸了A大的招牌类的鬼话。

      这次安时晴的表演可算是让他们威风了一把,视频里的女孩举止优雅,阅人无数的老师们可以看出她的优雅不是装出来的,是天生的,她优雅却不轻浮。

      器乐演奏的老师不淡定了。

      “这是未来的艺术家,怎么可能去你们表演那里?”

      “对对对,这孩子是不是走错了?”

      “糟老头子放过这小姑娘吧,别让娱乐圈玷污了我的宝贝。”

      表演系的老师可不想理睬这些人,又发了一个安时晴的舞蹈考核视频,让他们继续羡慕。

      这下整个艺术系都不淡定了,要不是碍于后面还要继续面试就要冲去表演系抢人。

      气完学院群里的同事们,他们还不忘去全校大群里炫耀一番。

      A大的教师们是知道安时晴这人的存在的,毕竟关系到招生,安时晴可是这届高考状元的热门人选,A大更是因为一中出了安时阳安时晴这对天才兄妹,准备破例给一中两个保送名额,甚至想要直接名额到人。他们可不希望这么有前途的两人被其他大学或是外国的学校抢走。

      求求表演系放人的话开始刷屏。

      有些在校的老师竟然下课后直接跑去质问表演系的老师,有些直接跑去找安时晴,想要调动她对自己专业的兴趣。

      更有些脑洞大的,害怕安时阳也会像安时晴一样走入“艺术歧途”,毕竟本次的初试将会持续三天,便主动联系安时阳和陈悦兰,打电话自曝身份,想要直接将安时阳收入麾下。

      安时阳和陈悦兰接到电话,只觉得是诈骗,直到陈悦兰接到了经管学院院长的电话。

      “悦兰啊,我是经管学院的林院长啊。”

      “阳阳今年是不是要参加高考啊。”

      “有没有考虑让阳阳报考一下咱们专业啊。”

      ……

      也不管陈悦兰有没有听到,就对经管学院进行一顿的吹捧。

      A大的经济管理从来都不缺人才,她虽然也想让自己的孩子子受到更好的教育,但并不想让他有压力,而对未来的专业,也是更想让他们自主选择。

      陈悦兰只会提出建议,觉得不会为他们做决定。就算孩子不准备继续学习也不准备工作,她也可以保证他们可以衣食无忧,但做米虫这件事只限于安时晴。

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