下一章 上一章 目录 设置
6、了解? ...
-
疾驰车窗外的风景一瞬而过,一样的路熟悉又陌生,这趟车我坐了三年。风吹进来往事一幕幕又再浮现。
裴老师是了解我的吧?当年考试失利,他在课上严肃的说班里有些同学心思不在学习上,所以成绩差的一塌糊涂。
单单这一句话让我一直纠结,他是在说我吗?中午我让赵敏帮我侧面问一下裴老师,我紧张不已,但她很快就回来了:裴老师说让顾熹煜别多想。
那个时候听到这句话是什么心情呢?赵敏仅是问了一句上午的是在说谁,他几乎没想就知道是我多心了。
我把耳机音量调的大些,妄图遮住车上的喧嚣。
不,裴老师又为何要了解我呢?
他因为自残找我的第二天我就请了一上午的假,也错过了他的数学课。那天早上上学之前我和妈妈发生了激烈的争吵,一气之下用刻刀划花了自己的胳膊。
班主任知道之后把我叫道办公室,他看到我的时候还笑着问我怎么没来上课。后来班主任对我进行了深刻的思想教育,裴老师离她不过两张桌子的距离,他一定是都听到了。
高三的我开始缺课从而不能帮他接水,他还喝了好几次的剩水,到了后半学期我更是怼老师弄的全年级皆知,只不过他再也没有和我说过劝慰的话。
我们见面的次数减少,说话的次数更是屈指可数,到后来过节我连微信都不曾发一条。