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2、少年Ⅱ ...
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心怡现在上高二。课程负担极其重。每天面对的是题海书海,根本没空想别的东西。一天的学习下来之后,她也忘记了早上的事情。
直到一张纸条飘到她桌上。
“谁放我桌上的?”她缓缓打开纸条,只见上面写着:你好啊,心怡。我是a,就早上你遇见的那个男孩。很抱歉打扰到你,只是突然发现好像只有你能看见我,你是这个地球上唯一一个能和我沟通的人。所以不介意的话能麻烦你帮我一个忙吗?你知道地球最近有什么大的动作?我需要找到回家的路。
什么?心怡来来回回地看着这字迹,确认不是谁在恶作剧:“那个男孩竟然是真的?”
“对呀。”陌生的声音声音在耳边响起。
心怡浑身僵硬地回头,只见一个脑袋停留在自己后方,长长的头发遮住了半张脸,他的存在格外惊悚。
“你怎么在这里。”她放低声音问道,手在颤抖。
a笑着:“跟了你一路,我看看人类平时都在做些什么。”
跟了我一路?完全没有察觉到。心怡眼睛瞟向四周,课间大家都在若无其事地闲聊,并没有什么异常的反应。应该是都看不到他。
只有自己能看见他?
太诡异了啊!
“地球最近有什么大动作,这句话是什么意思?”心怡问。“你真的是来自外星的外星人?”
a刚要回答,回忆窜入他的脑海里。还是那个朋友曾告诫过他:越是渺小的生物越是对外界生物存在敌意。在人类的字典中,外星人并不是什么中性词,往往与侵略、杀戮、殖民挂钩。a想了想,换个说法:“我不算是外星人,我只是流浪在过去的时间里,漂泊的人。”
心怡仔细琢磨着这句话:“有区别吗?”
a一愣:“好叭,既然你执意要喊我是外星人,那就是。”
a不慌不忙地在她前面坐下,他的身影与前面的同学交叠在一起:“我的母星因为一个银河的冲击正在经历前所未有的内部裂化。一部分力量未达到承压标准的族人,都被冲击波给甩入浩瀚无尽的宇宙里。这些变故多多少少也会让地球变得异常,回家的方式就在里头。一场地震、月食、海啸,都有可能。”
心怡的大脑在飞速旋转着:现在摆在面前的是这样一个情况,有个男的自称自己是外星人,地球上有且仅有自己能够看到他,而他的目的很简单——要我帮助他回家。
扯淡吗这不是。
前面发生的那些异常地事情,姑且相信他就是外星人。但自己呢,是科学家还是天文学家还是能发射卫星。连省都出不去,能帮助他逃离地球?如果可以的话,心怡也很想逃离地球。
她敷衍地笑着:“我会关注的。但是你别抱有什么期待,我就是个普通人,没啥本事可以帮到你。”
a自始至终都很有礼貌:“你能和我沟通交流,我已经很开心了。”
既然大家都看不到他,那也不能触碰他喽?心怡的手慢慢伸向他的手,就在要抓住的那一刻,却只摸到了虚空。
“你做什么?”a问。
她尴尬地笑笑,把手揣进兜里:“试试能不能接触到你。”
一阵难堪的沉默。
紧接着,她盯着他杀马特的长发,久久憋出一句:“能不能把你头发剪了。”
a一愣,睁着清澈的眼睛:“头发不用剪,这只是我心情好坏的征兆。我可以把它全部收回。只有当我难过的时候,我会它们肆无忌惮地生长。掩盖住悲伤的脸庞。”
心怡神色惊讶:“还能这样?”
a若无其事地摩挲着自己的头发:“自从我来地球后,头发就一直很长。”
在心怡的注视下,a把头发全部收了回去。一个短发又干净利落的形象出现在她面前。这样明显感觉好多了,不细究的话,a的脸和其他同学没什么差异。
她对他的印象终于多了点正面反馈。
上课铃声响起。这节是阅读课,大家都安安静静地读红楼梦。
心怡在纸上写下一长串的人物关系表,她咬着笔头痛苦地梳理着:“贾敬贾赦贾琏....谁和谁是一辈,他们关系怎么这么乱!”
a却在一旁看人类的文学作品,看得津津有味。
心怡一愣,一个念头在脑海里闪过:“你还没有名字吧。我给你取个名字。”
没想到a睁大了双眼,语气里充满拒绝:“你想改变我的名字?”
她反问:“怎么了?”
他哭笑不得:“在母星,a一共有十个代码,a排在第一个,是高级种族的象征。能以a开头的人,意味着比别人拥有更强大血统和能力。你不能轻易改变。”
心怡沉默两秒:“可你现在在地球,不是吗?”
a收起笑容,直直地盯着她,这个人类朋友让他感到有些不爽和难堪。
他转头望向别人:“没错,这里都是地球人。也许我应该给自己取一个人类的名字。”
心怡欣慰地笑着:“这叫入乡随俗!”
a的手指变成了一支笔,在纸上写下了他的名字:“我的母星叫木窠,所以我也给自己取名木窠。”
心怡点点头:“你好,木巢。”
木窠有些不满,纠正她道:“那个字读ke,柯南的柯,同音。”
心怡疑惑:“哎,你居然还知道柯南?你到底是不是外星人……”
“当然喽。我知道地球上的一切事情,历史、过去、将来、流行文化、经典文化、我只是以一种你熟悉的事物来告诉你,这样好接受。”木窠道。
心怡道:“那你能预知未来,为什么不自己预测地球有哪些大事要发生。”
木窠的脸上突然显现出敬畏之意:“唯独这个我无法预料。造物主的心思我们无法预测。”