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4、最初的记忆 很多年后, ...
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转校生风波算是尘埃落定,班里一阵躁动后也终于安静下来,恢复了往常的平静。大部分人趴在桌子上午睡,零星几个人还伏在课桌上奋笔疾书。
高三就是这样,无的放矢的压力和焦虑临床表现为乌青的眼圈、多变的情绪...如同一条蜿蜒曲折的湖,表面波澜不惊,内里波涛汹涌。没完没了的作业考试困住了十八岁的人,却没能麻木十八岁的心。
伍嘉文翻箱倒柜收拾东西的动静打断了顾念的思绪。顾念不耐烦地转过头看他,少年的面庞一半埋没在阴影里,一半暴露在阳光下,侧脸的轮廓清晰,线条利落,浓密的睫毛又卷又翘,挺鼻薄唇,好看得不像话,只是他不笑的时候似有一种淡淡的疏离感。
“盯着我看干嘛。”伍嘉文手上的动作没停,嘴里不冷不热地冒出这么一句。
“我可没看你,我看那树上有一只喜鹊,你别自作多情。”顾念心虚地转过头。
伍嘉文瞥了一眼窗外,轻笑了一声,“课代表,你眼神也真好,透过窗帘中间那么窄个缝都能看见生机勃勃。”
“嗯。”顾念应了声,也不知道自己哪根筋搭错了,编出那么蹩脚的借口。
【午休结束铃声响起,来上走班的同学蜂拥而至,班里睡眼惺忪的人儿也急匆匆地往上课的教室赶。】
“我先去打个水,走班教室等你。”乔麦从后门拍了下顾念的肩,没等顾念答应,一溜烟就跑了。
顾念起身到班级后排的储物柜里搬出一摞历史复习资料,然后一股脑地揽在怀里,大步流星地走出班门。
“诶,课代表等我一下,咱现在要去哪啊?”伍嘉文一路小跑追了出来。
顾念倒是没有半点要等他的意思,一个劲地往前走,但还没走出多远,就被熙熙攘攘的人流限制住了脚步。
“不好意思,借过一下。”伍嘉文侧身穿过人群,三步并两步挤到了顾念身旁。
顾念好像是对他视而不见,反而越走越快了。
“慢点走,慢点走,课代表。”伍嘉文紧赶慢赶又重新撵上了顾念的步伐。
“去哪咱,指示一下。”伍嘉文长呼一口气,歪过头直勾勾地看着顾念。
“历史走班教室。”顾念冷冷地答到,随后不禁露出一副得逞的表情,“你被分到哪个班了?”
“B2。”伍嘉文回答道,“你是哪个班?”
“和你一样。”听到这个答案,顾念心底生出一丝窃喜。
她不知道,其实伍嘉文也一样。
“咱们上节课复习到哪了?”一个高大的女人风风火火地走进教室。
这是他们的历史老师,姚娜。顾念一直怀疑她是个时空穿越者,在她身上有一种莫名的割裂感。你要说她古板,她是中年老师里打扮的最时髦的,生活理念前卫;你要说她开明,她每天都扮演着一副封建大家长的做派,阴晴不定。
“行,咱先提问。”姚娜话音未落,教室里就响起一片哗啦哗啦的翻书声,上过她的课的都知道,要是哪个幸运儿回答不上来她的问题,可能就要当众被训得无地自容。
顾念以迅雷不及掩耳之势塞给伍嘉文一本中外历史纲要,伍嘉文刚要说谢谢,就看顾念根本没空理他,她三下五除二翻出历史笔记,开始低头狂背知识点。
“伍嘉...文,是谁,我怎么从来没见过这名字,今天就你回答吧。”此话一出,教室里其他人明显松了一口气,只有顾念一口气还没上来就再次把心提到了嗓子眼。伍嘉文从座位上站了起来,剩下的人齐刷刷地往他的方向看。“老师好,我是新转来的,今天第一天来上课。”伍嘉文一板一眼地回答道。
“我去,这哥们哪个班新转来的,长得可以,下课你去帮我要个微信。”教室里窸窸窣窣地有人议论道,顾念听得真切,有一种说不出的滋味。
“你来告诉我奏折制度的含义和特点和。”姚娜问道。听到问题,大家的心思也都回归到了课堂上,顾念很快在笔记上找到了答案,刚转过头要告诉伍嘉文,他开口了,“奏折制度是皇权强化的标志,在康熙时期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝批阅后返回,不经过其他中转、收发环节,对比明朝的先上交内阁票拟,中枢皆知,奏折制度更加的迅速、机密。”伍嘉文的回答一气呵成,对照着顾念笔记上的标准答案也一字不差。
“嗯,这小伙子不错啊,长得精神,答题也都答得到点上,不错不错,坐下吧。”姚娜满脸欣慰地看着伍嘉文,频频点头表示肯定。
可能提问环节的顺利让姚娜心情大好,她后面也没提出什么苛刻的问题。原本度秒如年的历史课这天过得格外快,一转眼就下课了。楼道里,走班同学分道扬镳,定班同班的,三三两两地结伴回班,一路上,顾念和乔麦并排走,伍嘉文走在她们身后,顾念能感受到周围目光的洗礼,当然不是看她,看的是伍嘉文。
“你喜欢康熙?”伍嘉文一只手漫无目的地扒拉着顾念那本历史书,一只手拄着脸看着顾念。
“啊?在说什么,我没有喜欢的人。”顾念根本没听进去他说的话,一句话囫囵就听到了“喜欢”俩字,于是条件反射般地立马否定了。
“那你干嘛要在康熙插画旁边画一圈爱心。”伍嘉文翻开历史书带康熙插画那篇指了指。
“.......”顾念感觉他多少有点没话找话,“高一上课时无聊随便画的。”
“哦,你没喜欢的人。”
“......”
“那你喜欢什么样的?”
“我不知道。”顾念想都没想就终结了这个话题,她只是突然有点紧张。