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2、纸条   是他? ...

  •   是他?!
      叶槿心中惊讶了一下,被她拍进照片的“同学”此刻俨然就站在讲台上,不过,他的身份可不是什么“同学”了,而是老师。
      “嗯,年轻有为。”叶槿心想。
      陈寻开始自我介绍:“我是陈寻,摄影专业的老师。”话语太过简短,同学们还没反应过来,他又开口道,“现在,开始上课。你们每个人先上来分享一张最近拍的照片。”
      叶槿怔了一下。大家开始一个一个分享照片,按顺序,叶槿是最后一个。
      陈寻认真的听着大家对于自己照片的解说,每个人他都给出了点评,简短,一针见血。
      轮到最后一个了,叶槿走向讲台,她眼神试探地看向陈寻,陈寻察觉到了,他观察着叶槿,慢慢想起来了:她是沙滩上的那个人。陈寻心中没什么波澜。
      叶槿已经走到讲台上,“大家好,我叫叶槿。”她把照片展示给同学们看,“这张就是我最近拍的照片,是一张海景照。照片中有大海,沙滩,树,阳光,长椅,人物等几个元素,在我的构图中,光与海是主要元素,所以我将其他的元素占比放小,布局在边缘,衬托重点,然后……”
      叶槿正在认真地解说她的作品,有几个学生突然嘀咕起来。
      “诶,你们看那照片上的人,好像就是咱们这位老师啊”
      “我还以为我看错了,没想到你也这么觉得”
      “我去,你们说他为什么会在这个女生的照片里啊?他们不会有什么关系吧!”
      “别是男女朋友关系就行,这个老师我喜欢哈哈哈”
      “切,人家年轻又帅气,看起来还挺高冷,你没机会的!”
      “唉,我想想也不行吗……”
      陈寻眼神冷淡地扫了他们一眼,示意他们安静,几个人随之噤声。
      叶槿已经说完了,陈寻照例给出点评,即使照片中有他的身影,他也没什么表情,神色如常。
      叶槿起初还担心他会介意,不过看他没什么表示,叶槿也释然了。
      课上完,人们已经走了,叶槿留了下来,她找陈寻有事。陈寻正在低头收拾教材,叶槿走了过去。
      “陈老师,照片需要发你一份吗?”陈寻没有抬头,“不用了。” “好的。” 叶槿有预感他会拒绝,没再说什么,她准备走了。
      叶槿已经走到门口。“等一下”,陈寻叫住她。陈寻改变主意了,他想到爸妈让他发些近照过去,他一直没发,就拿这张交差吧。
      他走了过去,站到叶槿身边,他很高,叶槿目测他有185以上,叶槿173的身高忽然显得有些小只。
      他递了一个纸条过去,叶槿接过纸条,指尖与他的手短暂相触。陈寻低头看着她,依旧高冷,“照片发我邮箱。”
      说完转身走了,留下叶槿站在原地,她转头看了看他的背影,又低头看了看纸条。
      她展开纸条,上面是他的邮箱地址。字很好看,笔画飘逸,笔尖锋利。
      叶槿没由头的笑了一下,“还真是……字如其人了。”

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