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2、何谓之湘九乎? 那么,我们 ...
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咚咚咚的闹铃声再次响起,光着膀子的尹锦智一巴掌直接拍下,立马穿上衣服去洗漱了。洗漱完毕又回到房间把还没拆封的快递打开,撕开塑料泡沫里面是一根黑色甩棍。尹锦智一个蛮力的在手上使劲挥耍起来,张牙舞爪完毕就放进了背包里。随后点起了三根香火站在了威武的关公面前,一拜,二拜,三拜就插了上去。
因为,今天要去上学了。
千角虫笔记1:“最危险的地方不代表着安全。”
他走出了家的大门,正准备反锁的时候在脚下意外发现了一个笔记本,就好奇捡起来随便翻开看了看,除了第一页结果啥也没有写,顺手放进书包,想着可以当草稿纸用用,于是他就走出锦南小区向着湘九而去了。到达湘九后,看见发小吕禾早早已经在那里等候。尹锦智一上来就理所应当的问道,东西买了吗?
吕禾从书包里偷偷拿出一个黑色盒子随即按了按,冒露出的电火花一下就吸引到尹锦智随即一把手拿过来,防狼电棒?这不是女生用的玩意吗?
吕禾:“这玩意比较省事又方便而且比较好藏,省的学校检查的时候被记过,你买了什么?”
尹锦智:“我啥也没买,我这么能打需要买吗?”
吕禾:“真的吗?你要知道这可是湘九啊。”
尹锦智:“对呀,这可是湘九啊,出了名的牛子学校啊。不过,我己经考进尖子班了,啥都不会影响到我咯。”
吕和:“我也考进美术班了,听说老班出了名的变态。”
吕禾话音刚落,尹锦智就屁颠屁颠的拿着他买的东西,跑去到194教室的路上。吕禾呆呆的看着空空的盒子,才意识到防狼电棒已经被尹锦智偷偷拿走。便穷追不舍的也去追赶,后面呼喊道,把东西还我!别被发现了!
这样我就开始了高中一年级第二学期的第一天了。这就是我所就读的学校湘北九中,千万不要问我为什么开学的第一天就和朋友去网上买那些玩意。因为在这所学校,这些防身器具相比与其它学生所准备的东西,其实是算不上什么的,毕竟这是在湘九。
学校每月会进行一次大搜查,往往就能从宿舍的床上,空调上,班级里,乃至于厕所的房梁上,学校的排水沟里,搜查出各色不同的器具与防身用品。这些东西大多数是用来恐吓自己看上去不爽,与看自己不爽的人,我想这句话已经能够很好的去概括所有欺凌案件发生时的起因了。致使湘九这个兼具各色欺凌,霸凌,孤立事件的学校,致使沦为乌合之众的我们也在践行渐染着。没错,过去湘九的环境就是如此。
在这所学校里面只有三种人没有传统的学生,教师,校长。
一是霸凌欺凌者
二是受害人与被驱逐者
三是旁观者
霸凌者往往具备着强势的背景,比如自己认识高二高三的学长,或是自己的哥哥姐姐在里面充当着某种角色,再或者自己在校园之外能够联系到普通学生,所交往不到的社会势力与混混们。从而对霸凌对象,被欺凌人,受害人进行各种威逼恐吓乃至于下达孤立令与驱逐令强迫他们离开学校。而受害人只能通过落下眼泪默默忍受伤害或者转校,乃至于沦为尸体的变为灵魂而远去。即使重视的老师知晓了问题,但在那个无法挽救的环境下,体制的庇护,已经是受害人的强弩之末了。
而作为旁观者的普罗大众,偶尔隐含出的一丝同情,只能沉默的在内心去疼痛去隐忍,却依然是这些问题发后生后无法抹去的校园记忆。有些人为了不被欺凌,甚至还加入了到他们的一方,在一旁强颜欢笑,乃至于点上一只火去融入他们,取悦他们,而这就是默声参与过校园霸凌的旁观者。而值得尊崇的老师校长们,就仿佛他们已经习惯一样。因为,这就是湘九啊。
湘九的教育已经无法进行教育了,霸凌现象视为常态,欺凌者任意妄为,欺凌团体蜂拥而入,孤立者只能被迫转校,再把冰冷的内心变成石头。当然,如果你曾阻止过那些附之伤害的人所要去施行伤害的一切,那你一定是一位心灵勇士。是的,而不是虚构的反抗者吧,并值得当下的我们与未来他们再去学习。
那么,湘九为什么会变成霸凌者们的天堂?受害人的地狱呢?这还要从建校之初的湘九说起“白衬衫时代的辉煌”,“蓝校服时代的陨落”,“红校服时代的断崖式下滑”在到如今的重建回归于阳明中学。
建校之初的湘九还是一个洁白者的时代,充斥着各种朗朗的读书声与夕阳落幕时的文学讨论,食堂里的谦逊谦让,在跑道上挥洒青春汗水的勤奋青年。从老师到学生再,到校园内部的环境都是洁白致尽的。也就是在那几年起,学校的整体校风在不停上升并达到极致,往后还出现了一位值得全湘北市骄傲的人,他就是那一年的文科状元,也就从高考成绩出来消息传出的那一天起,彻底震惊了整个湘北市。
因此在第二年后,学校由原来的一栋教学楼扩张到三座。同年又诞生一名文科状元,学校招生规模迎来了建校以来的最高潮,随后又再次扩张到五座教学楼。有时一个班级多达80多个人,全校最高峰时一所学校多达4650人。好消息到来的同时也致使坏的种子在一一埋下,学校内部的无限制扩张到招生标准的全面性下滑,从而使学生之间的问题也来越突出。
到了往后几年,这所学校里的学生都在不停尝试自己解决问题,乃至于把这个问题的阴影延续到现在。这就是湘九扛把子文化诞生的开始,由此过去的朗朗读书声变成了群架互殴时的嚎叫声。夕阳下的文学讨论变成了星期天的的黄昏约架,挥洒汗水的青春跑道变成了大胡路夺命大逃亡。食堂里的谦逊谦让变成了恃强凌弱的胡乱踩脚。至于撒尿的厕所变成了处理矛盾的刑场。
到了红校服时代睡觉的宿舍甚至都会有人暗夜来袭,拖着被子打包带走,去施行他们的不爽。学生之间不再以考取功名作为攀比的对象所在,而是谁能成为湘九的扛把子而为之努力着。由此校园内部的阶级冲突由此诞生,每年的新生都会趾高气昂的去挑战现有的湘九扛把子的势力权力,从而替代作为原有的扛把子,而同样夹在中间的高二,除了要把上代的矛盾转移到新一届的学生上,同时也是对于自身地位的原始捍卫。
没错,在湘九就是如此。每一届总有那么一两个会作死成功到烧纸钱吃席的。地位稳定之后灰色金字塔由此层层建立起来,扛把子会开始吸附自己内部成员。与体育生能抗耐打的学生一起搞好关系是他们社交的日常。而在学校本身没有什么背景的小人物,也是他们崭露头角趋炎附势的大好时机。各种马匹连环拍起,冒充起隐形的土豪大开口袋,叫嚣起某位名字的大哥以求自保,或是把自己以前的经历像是故事炫耀一番。
“我做过半个月少管所。”
“我拿*到*过人。”
“我做过一个月少管所。”
“上次打架断了两只手,所以现在我只能用嘴巴拿铅笔了。”
到了湘九的红校服时代,校园霸凌已经视为了常态,问题早已经根深蒂固致骨髓无药可救。明事理的家长这时就不会把自己成绩好的孩子送到九中来就读了,也就是从那时开始,学校相继送走几位黑发人后,湘九迎来了校风口碑上的断崖式下滑。
过去的辉煌早已不复存,但遗留的问题还等待着我们去一一解决。也因此成为了连续几任校长也解决不了的问题。但学校的热度可并没全面性下降,偶尔还能出现在报纸的头条。只不过这一次不是文科状元的报道了,而是湘九****,湘九*****,湘九*****等等不好负面消息。
那一刻拥挤的学校便迎来至考上文科状元后的又一次高峰吸引,那就是不良少年的信仰之地。无数的不爱读书却又被家长逼迫来读书的不良少年一一涌入湘九,结果他便自“少管所”后又多了一个名字“不良少年集中营”。当然还有部分父亲觉得自己的孩子脾气太差性子太烈,害怕他们到普通学校做出载入刑史的事情后,也试想着将他们送到湘九来稳稳性子。所以湘九又多了一个名字“倔脾气调和中心”。
而蓝校服向红校服过渡的时代,每逢周日总会有一到两辆警车天天值班到学校的门口,以免发生校园欺凌案件后,警察遗憾自己来迟一步。因为学校的无法管理,到老师的习以为常,学生之间的冲突已经成为臭气熏天的地下水沟。学生们都在自己解决问题,往往情绪上的控制不住就会因此付出巨大的代价。
因此在蓝校服时代和红校服时代里,警察来啦!政教处来啦!去厕所!关宿舍门!大扫除!体育馆见!成为了那两个时代的专有名词。
学生们一直在为此争论不休,而问题的关键便是“不爽”。彼此的不爽造就的一切再到最后整个学校的集体陨落。当然你会问我问题发生了为什么不去找老师去解决呢?或许在一般的学校老师可以解决,但在湘九老师面临着的是一个环境,而不是一个问题学生。通过咨询老师去解决,同样只是暂时性的,更是遗憾性的。往往问题发生后受害人的内心已经无法挽救了,并且口头上的歉意似乎对于弥补受害人的内心所真正遭受的伤害是差别巨大的。因此现代教育上对于校园霸凌的防范性预防性因要注重培养和普及。
乃至于是否需要建立一套防范机制与解决方案和专项处理机构的必要性。我觉得从中国目前的校园欺凌形势这是必然所需的。日后我会在《哑花5》里着重讲解这一机构的作用与它自身所具备的预防性警戒性功能。理想虽远,但现实也在一点一点的靠近着。现在的我只想在日常的财米油盐里去做点有趣的事情,更是对自己当初在就读湘九完毕后一个结果的呈现。高二那年当我看完《声之形》后,我便立马心声感慨知晓了什么叫“校园霸凌”。并由此看清楚了我的学校所面临的这些问题,便从那时起,我就开始收集题材在想未来要把它给画出来就像是那一部动漫一样。而现在我迈出了毕业后的第一步,我准备先把哑花先写出来。至于埋藏在黑板上的理想,就先交付给时间吧。
我希望通过这部小说能够很好的向社会呈现当下中国面临的校园欺凌环境,伤害,关系之间的问题。从欺凌者,旁观者,到受害人让这部小说你我能有共鸣之处。以此对曾遭受过伤害的人,已死去的人,以旁观的人,已不得以离开的人,甚至还在阴影之中痛苦的人表以慰藉和惋惜。过去的湘九,却以不在是现在的阳明,但同样也是,我们亦是。
如果你以前在这里遭受过伤害,先给你一个温暖拥抱,如果您曾呐喊着愤怒和不屈被迫离开,希望你能调整好自身走出过去的那个环境。如果你曾在那里留下过眼泪,那请你一定要自己鼓起勇气拿起纸巾去擦干。过去,现在,未来的我们来铭记一段历史也是欺凌者,旁观者,霸凌者们的历史。
如果一切重来,我们在看见这一切后能够勇敢的站出来阻止这一切,你会回去吗?如果会的话,那么,我们现在就去上课吧。