4、槲寄生 “赫奇帕奇 ...
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自从融的四年级学期开始，他的室友很惊讶地发现融总是出现在有一位赫奇帕奇学生的地方，或者说，是有那个赫奇帕奇的地方融必定在附近。
“今天又要去找你亲爱的的赫奇帕奇小学长吗？”一个室友朝融努努嘴，意味不明眼的神中一些暧昧让融无端地有些烦躁，“闭上你该死的嘴，如果我想，你现在就可以从斯莱特林消失。”室友悻悻地安静了半晌，直到融推开门走向草药课教室。
“听说了吗？今天的课要和赫奇帕奇一起上啊，不少5年级的学长学姐诶……”“他们快O.W.L.考试了吧？”“反正5年级咱们也要考的……”
“赫奇帕奇？5年级学长？”冗长的聊天被融精准提炼到了几个词，他不在乎那些獾能否抢过蛇院的最佳表现，他只在乎能不能见到那双眼睛的主人。
“哦，Flint先生，上午好。”斯普劳特教授向他问好，“您好，教授。”略微年长的赫奇帕奇女院长友好地笑了笑，随后向三三两两聚在一起的同学们说到：“考虑到部分同学过去几年略有偏科的成绩和你们将要面对的考试，我决定分一下组，由一名5年级学生带一名低年级学生组成小组，进行课业学习与课后辅导，希望这不会成为你们的负担，当然，熟悉的同学可以先行组队。”
草药课课堂立马热闹起来，融的目光却一直没有偏离一个方向。
暮恩似乎人缘很好，不少同学在他身边围着发出邀请，融眯了眯眼睛，却并不是因为那群叽叽喳喳的麻雀烦恼，而是对暮恩的反应所感兴趣。
他太熟悉这种反应了，只不过自己更加直白，在遇到受自己容貌吸引的人时他拒绝地果断干脆，不留情面，他是不愿靠近人群的。
可暮恩却和他截然相反，明明在人群随便一个地方都如月般皎洁温柔，耐心听完每一个人的邀请再礼貌拒绝，如月般离人遥远，捉摸不定。
融并没有伸出手询问，虽然他不喜欢被动，可是在某种时候带着疏离感的第一印象可以向和他一样的同类产生不少好感。
不过看着被暮恩拒绝后各自散开的人和四周对自己敬而远之的同学，融耸了耸肩，默默地走向暮恩这位唯一落单的人身边。
“Well，Roix先生和Flint先生，两位长相出众的男孩子在成为一组后可要吸引不少目光了，同学们克制一点，槲寄生浆果才是你们应该注意的东西。”斯普劳特教授看着两个学生组成一队后拍了拍手，开始了今天的课堂。
“我是Moon·Roix，很高兴以后能帮助你的草药课课业。”暮恩向他伸出了手，哪怕是礼节性的握手，融还是小小雀跃了一下，刚刚学长连他们的手都没碰呢。
“Melting·Flint，可以叫我融，喊其他的不太方便。”融的自我介绍让人揪不出错误，虽然刚认识就喊上了更亲切的教名，不过暮恩很快便能理解缘由。Melting本就是有含义的单词，某些时刻会产生不必要的尴尬，而Flint，融的那位进了魁地奇职业队的堂哥不少人还乐意提及，也会产生些误会。
“虽然很想说叫我Roix就好，不过喊你教名却让你喊我的姓总显得有些生疏，希望你不会介意。”暮恩一边把头偏向融小声说着，一边飞快地按照教授的讲解把从屋顶垂下的槲寄生藤蔓轻轻摇了摇，摘下一枚成熟的果实。
“怎么了吗，还在思考怎么称呼的问题？”暮恩拿着色泽鲜艳的果子在融面前晃了晃，示意他快动手。
“没什么，Roix学长，只是你的名字让我有点好奇，到底是Muen还是月亮呢”果实被融捏在手里，念出了两个发音相同的单词。
暮恩停下了切割，“你觉得呢？”
“The Moon”
“猜对了，不过我没有奖励，只有个小提议，切果实前用个温暖咒，这样等下收拾时会干净些。”
融点头道了声谢。
猜对了。
霍格沃茨的课堂通常不会太长，在被暮恩带着拿到最佳表现后，融简单整理了下衣摆，并向身边的赫奇帕奇指了指有点凌乱的围巾。
暮恩有些意义不明地低头，碎发遮住眼眸，阻挡了融的视线。
恢复正常仪表的二人并肩走出课堂，又默契地一同向礼堂的方向走去。
“一起去吃午饭吗，学长，反正目前看也是顺路。”融发出了邀请。
“可以啊，确实是顺路，我并没有我的朋友们那样热爱正午十分的图书馆。”
暮恩笑了笑，融却发现了他因为放松而弯下的眼角。
“下午我还有别的课，这次我听的还可以，论文应该能自己完成，不过下次上课前会让学长检查一下的。”“好啊，明天晚饭后我有不少空闲，可以指导你一下，赫奇帕奇的草药课通常不错。”
一个孤独的人往往懂得另一种人群深处的孤独，所以他既不会紧紧缠着不放，又不会刻意远离，在不会让人觉得不适的情况下慢慢将自己渗透进对方日常作息，哪怕察觉，也不会再舍得剥离了。
一种人群深处的孤独往往不会有人理解，对在人群中产生一丝兴趣的人也不会持有太长热度，但是当那丝兴趣被不轻不重地钩在附近时，不超过社交距离，却又恰到好处的陪伴往往会让这一点热度经久不衰，而孤独不是永久的，他会吸引另一种孤独靠近，直到两种孤独融合后不再分离。
作者有话说
第4章 槲寄生
