《青春密语》历练的葡萄柚

5、崇拜or喜欢（五）

　　刚入班级那天，班里的同学们都是找自己原先在幼儿园的朋友聊天玩耍。有的同学甚至还跨班交流。但随着日子的过去，班里的同学们也在班上认识了自己的新朋友。沈青和江月也认识了自己的新朋友，但是在他们在对方心中依旧是最好的朋友。
　　沈青认识了班里的大部分男生，他们打乒乓球的时候总会喊上沈青。而江月认识了班里的女孩，她们最喜欢玩得就是捉迷藏，百玩不腻。沈青完全不能理解这项游戏的趣味性。江月也不理解，但是为了融入群体，她不得不参加这个毫无意义的游戏。
　　有一次，江月成为了捉人的角色，在江月数了10声后，睁开眼发现周围鸦雀无声，突然明白这是上课了，立马跑到教室。还好，老师一向来的迟。事后，沈青问起，江月将事情发生的经过原原本本的复述一遍。沈青很是生气，想去质问那些女生为什么上课也没有喊江月，但却被江月拦下来。江月觉得不值得，而且女生的事情让男生参与，原本的小事也会变成大事。而且自己也不想因为这些而被孤立。
　　江月的坚持让沈青不得不放弃自己的想法。其实，江月也不是很喜欢和那些女生玩耍。但是被孤立的话，就会被大家认为是一个奇怪的人了。而人的想法是很难改变的一件事，一旦被认为是一个奇怪的人，就像是被贴上粘性很强的标签，怎么也撕不下来。可怕的标签被贴上，随之而来的就是来自周围人的恶意。不管这种恶意是有心还是无意，这种恶意会慢慢吞噬你，把你变成你最不想成为的人。你会挣扎，可这样的挣扎就像是跌入到流沙里，你的挣扎只会让你更快被吞噬掉。
　　江月太清楚这种感受了。因为自己的家人就是这样定义自己的，奇怪、没礼貌、内向、有事闷在心里、只喜欢沉浸在自己世界的阴郁的不爱笑的小孩。和家人分享的自己的心情和话语也会被当做下一次来证明江月是个怪小孩的证据。慢慢的，江月不爱分享了，也不喜欢说话了，这样的江月再次被家人说成怪小孩。没人觉得自己的言语有多难听，他们站在高高的位置，对处在低处的江月指手画脚，偶尔江月的反抗也会被压制，一句句为了你好、你这样的性格出去以后该怎么办、你难以被人喜欢、也就家里人将就你的性格、你看看某某某，你怎么不能学着点、别人的性格怎么怎么样，你呢、你智商不行情商总要高点吧、你出去以后怎么办啊······
　　······
　　在家里被讨厌了，学校就不要了吧。维持表面友好是一件很好的事情，不是吗？
　　······
　　江月那里虽然有些许不愉快，但是隐藏不愉快对江月来讲，不是难事，尤其是这样的不愉快对比自己逐渐认识更多朋友来讲，简直是小巫见大巫，不值一提。反正自己早已熟悉这样的生活状态了，自己告诉自己，自己喜欢，或许有一天自己真的会喜欢，自己的不喜欢并不是那么重要。
　　江月慢慢从小透明成为班上不可或缺的人物——班干部们的好友之一(然而，并没有什么卵用，既不能逃避不交作业，也不能指挥同学做事，连做了坏事，也要被质疑自己能不能和班干部们成为朋友。江月只觉得心好累，成为班干部们的好友之一还不如自己当班干部，好歹也在班上说得起话。于是在三年级换了班主任，第二次重新竞选班干部的时候，江月成功实现了前两年来的梦想，当上了班上的生活委员。真是可喜可贺。要问为什么第一次没成功，不是因为没去竞选，而是第一次竞选的时候老师觉得江月太跳脱了，即使江月票高，也被否决了。第二次选上的原因纯粹是班主任有事，让班长和副班长主持，本就票高，还和班长和副班长关系好，就成功当上了班干部。等到班主任回来，一切都已经尘埃落定了。）
　　沈青在打了很多次乒乓球后，也慢慢和顾静之说上了话。慢慢的，沈青就发现，顾静之和自己想象中并不一样。自己想象的是，高冷的雪域之花，现实是，顾静之就是一逗比，爱捉弄女孩子，笑起来，不只8颗牙齿露出，16颗都有。打乒乓球的时候，拿着一定要赢的念头去打。打乒乓球的时候，顾静之会全身心注视着自己对手的球，即使对方是女孩子。踢足球的时候，会注视自己的队友，等待队友的传球，也会千方百计阻拦对手的传球。每进一个球，都会大呼小叫，手舞足蹈，整个操场上都是顾静之的声音。每次看到这种场景，沈青就会不自觉地感叹，小孩子就是小孩子（题外音：歪，你也是小孩子，好不好）。但是，沈青没注意到的是，每次自己心里发出这样的感叹时，自己的嘴角总是不自觉地上扬。
　　啊，又是一年夏季。阳光真好啊！