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4、仓颉造字 ...
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雯雯起了一个大早,和小问号再次登上了时光机,她们设定好旅程的目的地,一口气开了过去。
这一次,时光机停在了一个水草丰美的地方,蓝天白云,小鸟也在叽叽喳喳叫个不停。
她们很快找到了一个小男孩,小男孩在河边的沙地旁,手里拿着一根小木棍,在沙子上画来画去,嘴里还在不停地嘀咕着什么。
小男孩非常专心,雯雯走过去,他都没发觉。
雯雯走近了,也听见了小男孩在说什么。
他说:“哎呀,这样是不行的,我一定要找到一种大家都可以用的方法,记住发生的事情。”
“你好。”雯雯和小问号和小男孩打招呼。
小男孩被吓了一跳,他根本没发现她们,还以为是突然出现的呢。忙问道:“你们是谁?来这里做什么?”
小问号说:“我们是雯雯和小问号,来自很久很久以后的未来,来寻找文字的起源。”
雯雯好奇地问:“你叫什么名字?我刚刚看你在地上画来画去,是要制作壁画吗?”
小男孩摇了摇头说:“我叫仓颉,想创造一种东西,可以记录已经发生的事情。”
雯雯继续问:“不是已经有壁画了吗?”
“壁画不可以,每个人看到壁画都会有自己的理解,很容易就和原来的意思不一样。”仓颉叹了一口气,继续思考该怎么办。
雯雯一下子明白了,“啊,你是要……”
小问号立刻咬住了她的裤脚,乘坐时光机的人,不能够向当时的人透露太多,否则很容易改变历史。
雯雯捂住嘴巴,和小问号走远一点,才兴奋地说道:“我知道了,他一定是在创造文字,终于被我们找到了!”
接下来的几天里,雯雯和小问号一直安静地观察着仓颉,日复一日,忽然,有一天,他跳了起来,大喊道:“啊!我知道了!我终于找到方法了!”
雯雯连忙过去询问,究竟是什么方法。
仓颉指着地上的字兴奋地说:“你看,我可以将壁画简单化,再加上一点改变就是可以啦,这个圆圆的加上一个点,就代表太阳,这个弯弯的就代表月亮,尖尖的嘴巴带羽毛就是鸟,横竖都是枝叶的就是木。”
雯雯发出惊讶的声音,忍不住称赞道:“哇,仓颉,你真是太聪明了!”
仓颉有些不好意思地挠挠头,笑呵呵地说:“这样,以后记录东西就方便多了,我要创造更多的符号,帮助大家记住已经发生的事情。”
雯雯对仓颉竖起了大拇指,小问号也开心地鼓掌,仓颉需要把这些文字告诉他的族人,让所有人都会使用文字。
雯雯、小问号就与仓颉道别,踏上了回家的旅程。
在时光机上,雯雯忍不住感慨道:“我终于知道文字是怎么来的啦,而且仓颉真的太厉害了,他真聪明。”
小问号点点头,补充道:“不仅聪明,他还非常努力,一直在思考怎么做,真是我们学习的好榜样!”