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2、心动 高二上 ...
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高二上学期的时候,我和他分到了隔壁的两个组,我们正好挨着,是同位,一开始我们也没有交流,甚至可以用零交流来形容我们之间的尴尬关系,我紧紧的挨着我的组长,他也往他那边靠,我们两个人中间留出来的空可以再坐一个人,啊,真的很尴尬,我不知道应该和他说些什么,他学习很好,但我总感觉他很亲切,和我组长完全不一样,我的组长是个女生,对我很凶,我不明白为什么,她好像很讨厌我,我问她问题她就说她也不会,上公开课的时候当着全班同学的面说我没有眼力见,被我听到了还死活不承认,但是,我和李的第一次交流还是因为她。
“哎,你帮我问问李这道题怎么做,你听明白过程就行,然后给我讲,我会了交给你!”
我很紧张!我小心翼翼的对李说“我可以问你一道题吗…我组长不会让我问问你…”声音小极了,我当时手心都紧张的出汗了,万一不答应我怎么办啊……
“哎呦,行啊,哪道题不会?让我看看”
等他大题扫过题目后,便胸有成竹对我说“简单!这不有手就行吗,来,我给你讲讲”说实话,当时我在我们班学习不是很好,在理科方面更是惨不忍睹,但不知道为什么,他很有耐心,给我讲的很细致,当时我就感觉,他真有耐心,题目听的迷迷糊糊的,但好歹我聪明的组长听懂了我的复述,好歹也是完成了任务,我当然知道,这绝对不是最后一次,我也是万万没想到让我们关系更近一步发展的还是数学,那天是周五,下午的第二节课,其实这节课应该是自习的,但由于我们我班主任是数学老师,所以就成了数学自习,他没带数学练习册但又闲的没事干,看我愁眉苦脸的做题便往我这边靠了靠,
“我教你,这不简单吗”
“啊?哦”他很有耐心,也很温柔,我有一点紧张,握着笔的手心开始淌汗了,啊啊啊啊,他离我好近啊,手好大啊,“哎呀…你…小傻瓜,不是这样做的”说着我便看见他用橡皮擦去了我写到练习册上的算式,然后开始耐心的给我讲解,我听懂了,真的!很奇妙,有点喜欢数学了……
慢慢的,我和周围的人都熟了起来,我的组长喜欢给我编双麻花,边就编吧,反正也没事,有一次我在写生物作业,感觉右边有一道目光看着我的后脑勺,我看了过去,四目相对“你这个是怎么编的我可以试试吗?”我很痛快的把右边的麻花拆了,“你试试也,别拽我头发就行,轻点”我感觉到他在触碰我的头发,有种很奇妙的感觉,有些瘆得慌,他的手就跟有一股电流一样,感觉身上麻麻的,但这也掩饰不了我头发被他编的像个鸡窝的事实,最后还是我组长看不下去了,很罕见,我组长居然没有生气,反而好像是在和李炫耀“看见了没有,这是我组员,我给她编的麻花辫多好看~”我看他想要伸手拆开我的辫子,但是却被我组长制止了“别影响我组员学习!”
哦哟,今天怎么了,撞邪了?!我的脸红红的,但又不知道这说明了什么,我感觉,李对于我而言很特别。