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4、幼儿园结束 ...
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在幼儿园的亲子活动中,程家一大一小总是对夏淀表示出莫名的热情,
做手工时:
“夏淀你在干嘛?”
“这个兔子是这样折的,先横着对折,沿着这个对角线……”
做完后夏淀把兔子小心翼翼的放进书包里。
“啊?你不是要送给我的吗?”
—“我要带回家送给妈妈。”
……
“你想要的话,下次吧。”
分组活动时:
“木诸,你们和我一组吧。”
“我们现在有四个人了,加上你的话就太多了。”
等到活动开始前,程乐都一直没有加入其他小组,直到老师开始布置任务。
“老师,我还没有小组。”
“程乐,你没有小组吗?”环顾整个教室,程乐和木诸小组离得最近。
“那你加入木诸小组吧,木诸,可以吗?”
“好的,老师。”
开家长会时:
程乐的妈妈来的很晚,一来就找到了自家孩子和夏可爱。
“小孩子的教育要从小抓起,孩子的调皮捣蛋是自然天性使然,各位家长不能气坏身体,更不能体罚孩子,在孩子表现不好的时候也不能揠苗助长,幼时长得慢的苗也是可以在爱和教育的熏陶下长成参天大树的……各位家长有什么要对孩子说的吗?”
程妈妈举起了手,站起来说:“我家的孩子很调皮,同时也有丰富的想象力和创造力,我和他爸鼓励他探索未知事物,东西拆坏了再修好。生气的时候很多,看着他一点一点成长也很有成就感,希望大家都给自己孩子足够的成长空间,多让孩子自己动手,在这个年纪也可以做到相对独立。”
掌声一片……
夏淀小声问程乐会不会装xxx玩具,程乐坐的更直了一些,说自己会装x高、拼图、x达,也可以装娃娃,变形xx什么的也可以搞定所有形态。正等着夏小朋友夸他,就听到他说下次去我家帮我拼拼那个玩具吧。
心想:好吧,我就去帮帮你。
幼儿园的日子鸡飞狗跳又短暂,三年后,小朋友们纷纷到了不同的小学。
说起来,程乐和夏淀在幼儿园面试的时候也遇到了不少有趣的事情。
程乐在园长问“What kind of animals do you like best?”的时候回答说“Rabbit.”但是当问到“Why do you like rabbit”的时候他说他最好的朋友长得像兔子,园长和老师想的却是这个孩子的比喻能力不错,当程乐如实跟爸妈说问题和回答的时候又惹得妈妈大笑。
夏淀在回答问题的时候小声但坚定,如果不是老师问到他家养了什么宠物,大概他能一直保持乖乖的样子,他一直觉得家里应该养几只会说话的鹦鹉,这样当奇怪的程乐来找他玩的时候就可以让鹦鹉说些拒绝的话赶走他,平时也可以跟鹦鹉聊天。于是很尴尬的事情发生了,老师问它鹦鹉都怎么叫,“嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎”,嘎嘎嘎不是鸭子的叫声吗?“那哈哈哈哈哈哈”
……
他们去了不同的小学,而木小朋友则是因为父母工作调动去了墨尔本的贝弗利山小学。