下一章 上一章 目录 设置
5、你们长一个脑子吗？ ...
-
老温来时风尘仆仆，停时目露凶光。
他把自己的卷子往讲台上一甩，冷笑一声。
“在这里先表扬一下闻生、夏天同学。他们这次的英语周测满分。”
伴随着同学们不可思议的表情和阵阵吸气声，老温顿了顿又补充道：
“同学们要向他们学习！”
说完之后眼睛在许熠和杨月之间徘徊。然后凶巴巴的冲杨月吼道：
“杨月你告诉我为什么你的答案和许熠的一模一样？”
“你俩长一个脑子吗？”
杨月听见老温叫他，“唰”的一声站起来。一脸的懵逼且无奈，张嘴就想狡辩。
“那个……老师，我…………”话音未落就听见老温接着训。
“许熠的你也敢抄？！”语气格外震惊，像是看到了UFO空降祁瑜一高大操场，还绑走了一高校长老孙。
“你俩半斤八两的英语水平还不好好写。我不是说了吗？不会可以，但态度要端正！你说一张卷子难，不会写，写不完。可以啊！离高考不是还有一年多吗？一直练，天天练。到高考英语怎么说也能混个差不多吧？但你要是抄，这就没办法了。抄到最后什么也不会。”
老温叹了一口气。又突然想起他们才六十多分的英语卷子，一口气差点没缓回来。
“一个六十三，一个六十一。杨月你说你抄就抄吧，你还抄错题！谁告诉你主动形式用-ed的！？我教了你这么久，你是一点都没记住。”
杨月幽幽的看了一眼许熠，哥，你抄怎么还抄错了？
许熠：我也不知道啊，瞅一眼就往卷子写，谁知道还写错了呢？
老温滔滔不绝的训着。在他铿锵有力的训斥声中，许熠拢了拢自己的卷子。
也不知道华仔这是在指鹿为马还是这指桑骂槐……
许熠不敢动，他努力把自己缩在角落，减弱自己的存在感。
许熠：现已查无此人……
在老温痛斥全班那一帮英语渣渣之后，他终于拿起了卷子。
“唉，真不明白这么简单的英语卷子你们怎么就是不会做。”
老温看了一眼题，然后对同学们说：
“A、B、C、D四篇短文阅读，这么简单就不讲了吧？”
“七选五也简单，跳过！”
“完形填空啊，不难，你们看看答案也就会了。不讲了。”
“填词、改错都是以前讲过多少次的东西了？也不讲了！”
“好了，让我们看看作文。书信体，邀请信。经常写的格式。阅读很重要，多积累点作文素材。作文25分很好得的。字写的好看的，25分怎么着也得20分往上吧？”
“还是那句话，得阅读者得天下。多看看英语。”
老温在五分钟内结束了一张卷子的评讲。再创辉煌历史！
华仔看了一眼挂在墙上的表，还有十来分钟。
“这表坏了？我怎么还不能下班？”
同学们听的老温的话格外无语。
一节课四十分钟，老温就英语学习的态度问题苦口婆心的教育了二十多分钟，五分钟评完一套卷子。二十七班同学在煎熬在度过了半节课。现在一听老温热切的盼望着下课，二十七班同学心里只有一个念头：
老师，你还什么都没讲，就盼望着下班吗？
………………
在老温希冀的目光中，下课铃响了。老温二话不说，拎起书就跑。
坐在门口的张伟在老温出门时听见他说：
“快快快，陈主任请客，不嫖白不嫖啊。别迟到了。”
张伟：真没想到，华仔你竟然是这样的人……
继英语课后，同学们又经历了语文、物理的“水深火热”。
语文——他们的语文老师是一高语文组组长。但他的语文课不是那么受欢迎……
原因就是他总是批判这，批判那……
祁瑜一高的教学制度被批判为机器人加工制度。
“在这种教育下，能教出优秀学生吗？那教出来的都是优秀机器人！”
这是他的原话。
然后就是国家大背景下的教育制度。
国家教育是统一的教育，并没有根据个人情况具体分析。他不针对某一个人。
于是他开始说这种教育不适合我们……
以及各种批判……
怎么说呢？
一高语文组组长深具批判性精神……
物理，那就更不用说了。
压根听不懂……
但经历了地狱般的“折磨”后。他们迎来了他们的“春天”——体育课。
体育课是最后一节，他们可以混在高三的队伍里提前干饭。
体育老师有事，直接让他们自由放纵去了。
许熠看着体育老师骑着他的迷你小电驴远去的背影，深刻体会到了体育老师干饭的急迫心情。
在许熠无聊了四分钟后，他把目光投向了小情侣的约会圣地——“后山小树林”。
我还没去过呢。他想。
大夏天的，许熠在后山小树林转了一圈后成功收获了一脸蚊子包。
“你干嘛呀～万一有人来了怎么办？”
在许熠准备放弃打下这一片“江山”时，耳尖的听到一道娇柔造作的女声。紧接着一个男孩子的声音响起。
