《在无限综漫扮演美强惨马甲》温年浅浅

6、第 6 章

　　五条悟确实准备留在高专当老师，可是若论讲课水平，高专几年大部分时间都在实践，几乎没怎么听过课的他表示那是什么东西？

　　此时看着讲台下奇奇怪怪的学生们，五条悟觉得先试验一下也不错，只是眼前这些学生有些让人一言难尽，除了两面宿傩，其他人连个最起码的咒力都没有。

　　五条悟忍不住撇了撇嘴，真是让人提不起干劲，不过，很快他就注意到了两个与众不同的人。

　　一个是鸣人，之前询问过他有关领域的事情，看起来很好学，另一个是同为玩家的西索。

　　之前西索和宿傩交手，凌易开口制止的时候，两人看似打成了平手，但如果没有凌易干预，两人继续下去，西索很可能不是展开领域的宿傩的对手，毕竟领域意展开那就是对一片空间的掌控，西索也许能躲掉，可是却无法再靠近宿傩攻击。

　　所以此时，西索对咒术也产生了浓浓的兴趣，当然除了咒术外，他对五条悟也有很大的兴趣，这种兴趣有一部分原因是源于凌易。

　　凌易很神秘，他完全看不透，最主要的是他想要出手试探都不能，每次积攒一点战意都会莫名其妙的泄掉，让他有种有力却使不出的憋屈感，所以他把目标放到了五条悟身上。

　　两人名字相同，外貌也极为接近，再加上两人之前的交流，不难推测他们其实就是同一个人。

　　既然这样，那他试探五条悟说不定也能发现些什么，只不过……西索看向讲台下，靠窗而立的凌易，金色的瞳孔闪过诡谲的光。

　　他得找一个凌易不在的时候动手……

　　西索正想着，突然察觉一股危险的气息临近，他转向前方，就见前方讲台上，五条悟一只手伸出，正对着他的方向，他猛地向后弯腰，头也向后仰去，就在他动作的瞬间，一道无形的气流擦着他的头顶飞过，虽然没有伤到他，头顶伪装用的轻薄的假象却被气流吹掉了。

　　【西索索居然在上课的时候走神，猫猫老师不高兴了！】
　　【猫猫不高兴，后果很严重】
　　【我觉得不是因为走神诶，你们没注意刚才西索看校长悟的眼神吗？】
　　【我觉得玩家悟不高兴是因为西索用垂涎的目光盯着校长悟】
　　【果然爱是会消失的，明明之前还和傩傩子打得火热】
　　【我校长悟魅力无边，不到一天时间就让西索索移情别恋了！】

　　【不可以，我不同意这门婚事！！！】
　　【变态果农和阴间使者内部消化不好吗？】
　　【不要靠近我悟啊！！！】
　　【有一说一，我觉得大家的担心都是多余的，小猫猫是不会让自己的大猫猫被人觊觎的】
　　【赞同前面，五条猫猫可是最护短的！】

　　【双五CP yyds！】
　　【双五？为什么不直接叫“十”CP，听起来很圆满】
　　【5t5+5t5＝4x5＝20，所以应该是二十CP】
　　【不不，应该是20ttCP】
　　【20tt是什么？一只猫猫10吨，所以是20吨吨吗？】
　　【一眼看过去像是公式，我还以为进了什么学术讲座】
　　【前面的要笑死我了】
　　【不准笑，这是很严肃的学术讨论，5t5的术式顺转可以制造强力的吸引力，用吸引力压秤，从科学上来讲，一只5t5的体重完全能达到10t。】
　　【所以正确猫猫公式是：5t5+5t5＝10t+10t＝20t】
　　【艹。】
　　【所以20t确定了吗？】

　　弹幕讨论得火热，而在教室里，西索被攻击，自然会忍不住还击，只不过动手之前，他出于下意识的反应先看了凌易一眼。

　　凌易还是靠在窗边，头微偏，如果忽略眼睛上的绷带，看起来倒像是在欣赏窗外的风景。

　　凌易的样子，不管是没有察觉教室里的异常，还是不打算干预，对于西索来说都是一个机会，西索舔了一下唇，手指间俨然已经夹住了两张纸牌，他手腕一转，纸牌就从他手中飞了出去，目标直指讲台上的五条悟……

　　五条悟的手一直没有收回，两张纸牌瞬间就被他击飞了出去，同时他也开始讲课：“同学们要看仔细哦，这两张纸牌飞出去的姿势可是不同的。”
　　“其中一张是直接被击飞，而另一张则发生了旋转和扭曲，你们知道这是为什么吗？”

　　同学们互相看了看，又同时专注地盯着讲台，五条悟弯起嘴角，笑了下，继续道：“答案就是直接使用咒力与使用术式的区别。”

　　五条悟站在讲台上侃侃而谈，体验当老师的感觉，而就在他说得兴起的时候，那两张被他击飞的纸牌，像是被一根无形的橡皮筋牵引住了，退到极限后又以更快的速度弹射了回来。

　　五条悟轻抬了一下眉毛，再次出手：“刚才没有看清楚的同学这次要好好观察哦。”

　　这次两张纸牌被击飞，没有再弹射回来，而西索伸出了两只手，每只手的五指间都夹着一张纸牌，八张纸牌同时飞向了讲台方向，有几张对准了五条悟，另外几张不知是不是打偏了，射向了五条悟后方的黑板。

　　“术式可以把咒力应用出不同的效果，比如那张旋转飞出去的扑克，就是被术式击中的。”五条悟没有丝毫闪躲，继续给同学们上实践课，把飞向他的纸牌逐个击飞了出去，还有几张钉入了后方的黑板中。

　　讲完这段后，他头歪向一边，看着台下的西索，疑惑问：“没有了吗？”

　　那失落的语调，像极了激昂讲解完，准备提问的时候，却发现台下没有学生肯配合，被打击到的热情老师。

　　回应他的是西索勾动了一下手指，而原本钉在黑板上的几张纸牌突然松动，以一个极快的速度飞向了五条悟的后背，五条悟仿佛没有察觉，依然安静地站在原地，而那几张纸牌最终停在了距离他分毫的距离，无法再进一步。

　　伸缩自如的爱，是西索的另一种能力，与轻薄的假象不同，使用伸缩自如的爱时，念能力会变得像口香糖一样，具有极强的弹力和粘性，他用于攻击的纸牌就被他用念能力连接到了手指上，需要的时候使用伸缩自如的爱收回，而此时想要收回纸牌的他感受到了一股极强的阻力。

　　看着神色轻松，好似对身后情况一无所知的五条悟，西索也笑了，同时又不可抑制地激动起来，身体甚至因为兴奋而颤栗，无限游戏可比他在猎人世界，满世界寻找小苹果刺激多了，这里遍地是熟透的鲜美果实……

　　【呜呜呜，我太感动了】
　　【我以为的猫猫课堂：师生大战。实际的猫猫课堂：师生互助。】
　　【感谢西索同学无偿提供教具！】
　　【我宣布今天的三好学生颁给西索索同学】

　　在师生一片“和谐”的氛围中，外面的天色逐渐暗沉了下来，仿若受潮了般嘶哑的下课铃声也不知不觉响起了。

　　一直靠在窗边的白发青年好似刚睡醒般回神，转向教室内，对今天的课堂做了一个总结：“看样子大家都很好学。”
　　“现在放学，大家可以回学生宿舍休息，夜晚不要到处乱跑哦。”

　　教室内的人都看着他，凌易疑惑地歪头：“还有什么问题吗？”

　　鸣人左右看了看，缓缓地举起了一只手：“那个……我想问，咒力到底是什么啊？”

　　今天这堂课让鸣人有种梦回忍者学校的错觉，台上讲课的老师说得好像是一门他听不懂的外语，完全无法理解。

　　“嗯？”五条悟无辜地站在讲台上，看向虚心求教的鸣人同学：“我没有讲吗？”

　　五条悟的态度太过坦然，鸣人一时也无法确定，他抓了抓头，迟疑道：“好、好像没讲吧？”

　　【感天动地师生二人组：一个不知道自己有没有讲过，一个不确定自己有没有听过。】
　　【我作证没有讲，整堂课一直在用实践说明咒力和术式的区别】
　　【这教学质量，我已经开始为日后的高专学生担忧了】
　　【所以惠和虎杖他们完全是天赋好吧？】
　　【大家不要太苛刻，悟猫猫毕竟第一次当老师，下次便能肯定自己确实没讲了[狗头.jpg]】

　　鸣人和五条悟相顾无言，教室内的气氛逐渐变得尴尬，就在这时，凌易走上了讲台，开口回答了鸣人的问题：“咒力是从负面情感中汲取的力量，鸣人同学拥有不错的天赋呢。”

　　说到此他停顿了一下，依次点出另外三名新生的名字：“五条同学、宿傩同学、西索同学，你们三人不要忘记抄写校规一百遍，明天我会检查。”