2、居住的地方与外界 对于教 ...
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对于教导一个完全新生的孩子，阿蒂尔还是有些慌乱的，毕竟之前的那些家伙不仅皮糙肉厚，对于世界也都已经有了一定的认知，而他不过是在这份基础上教导其他的知识。
阿贝多应该先学习什么语言？大陆通用语？精灵语？低等生物交流通用语？龙语？还是言灵？
知识呢？炼金术？天文地理？人情世故？自然万物？异域风情？各国历史文化？
兴趣爱好要教什么？绘画？雕刻？手工？创造？烹饪？建筑？或者人类小孩子喜欢的堆雪人？
各种选项安排让他不知所措，只能先教导一些简单的词语。纠结了很久的阿蒂尔决定先带阿贝多熟悉一下他们居住的地方——海岛。
海岛有很多个区域，但主要岛屿只有四个。
居住的地方是最大的主岛，每一个地方都是阿蒂尔自己布置，甚至因为太大而有七国各地的风格划分，但整体风格看起来却不显得突兀。
左边第一个是图书馆，占地主岛的三分之二，是第二大岛。这里容纳了几千上万年的书籍，无论是历史，发展，故事，传记，小说，杂文等等，全部都有分类，在这里，你甚至可以看到记录诸神诞生的书，不过这里除了阿贝多和阿蒂尔到现在也没有第二个人来过这里。
实验室在主岛对面，也就是左边第二个，和图书馆相比小了一点，但依旧有主岛的一半大小，每一层楼的实验都不同，比如生物炼金，器物炼金，属性转换，再高级一点的甚至有创造，湮灭…
第四个就是杂物间了，虽说是杂物间，但也很好的整理并摆放了。这些都是阿蒂尔从各地获得的，来源很多，因为好看保存下来的、有用的、纪念性的、别人赠送的等等…
再其它的都是有些远的小岛，用来培育一些材料什么的，只有到了需要的时候才会去那里。
阿蒂尔光是让阿贝多熟悉这四个主岛就用了很久，久到阿贝多已经基本能用大陆通用语沟通的地步，而阿蒂尔准备的也差不多可以提上日程了。
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“阿蒂尔，外面的世界是什么样的？”阿贝多正在画画，画中正是一片盛开的塞西莉亚花，材料来源于外围小岛的种植。或许是海岛上只有他和阿蒂尔，阿贝多始终无法想象真正的世界是什么样的。“和我们居住的海岛一样安静祥和吗？他们都像阿蒂尔一样，拥有博学的智慧吗？”
阿蒂尔睁开眼睛，起身后像树袋熊一样趴在阿贝多身上，蹭了蹭少年的脸，最后才将注意力移到阿贝多的画作上，日常将画的好的和不好的地方指出来，又奖励性的在额头亲吻一下才回答他这个问题。
“不用担心，没有什么比你还要重要的，阿贝多。外界的人多半愚钝，甚至很多未经教导，以阿贝多的学识就已经足以碾压大部分人的”阿蒂尔默默地计算了一下他们待在这里的时间，才发现一晃眼将近一百年过去了。“罢了，这里呆太久应该也没有新鲜感了，要亲自去看看外面的世界吗？”
作者有话说
第2章 居住的地方与外界
